على الرغم من تأكيدهم أنهم يعملون في مجموعات صغيرة ، ويكونون قادرين على طرح أسئلتهم الخاصة للتحقيق فيها ، أوضحوا أنهم "عادة لا يملكون الوقت الكافي
 التصورات والمواقف الإيجابية فيما يتعلق بممارسات الاستعلام كاستراتيجية تعلم جديدة. أوضح الطلاب أن عملية الاستفسار قادتهم إلى "التغيير
 بالإضافة إلى ذلك ،  لكن تطبيق تعليمات الاستفسار يعد أمرًا رائعًا
 الطريقة التي ساعدت على "تنظيم تفكيرهم و
 نقدر عمل العلماء ".  علاوة على ذلك ، "اكتسبوا المزيد من المهارات التعليمية والعلمية مثل التصنيف والقياس والتواصل والتنبؤ والتوصل إلى استنتاج وحتى إنشاء أسئلة خاصة بهم عن
  ذكر غالبية الطلاب
 "إنه أفضل بكثير من التدريس التقليدي الذي يدعم
 فقط حفظ المعلومات المقدمة "
 كتاب مدرسي
 المعايير هي العقلانية لمحتوى الكتاب. خمسة مكونات من التحقيق ،