في ظل التحديات البيئية المتزايدة التي يواجهها كوكبنا اليوم، بات من الضروري تعزيز الوعي البيئي لدى األجيال الصاعدة، بوصفها مؤسسات تلعب دوراً حيوياً تعليمية في تشكيل سلوكيات ومعتقدات الطالب نحو البيئة. إن تدوير النفايات في البيئة المدرسية ال يقتصر فقط على تقليل األثر البيئي للمدرسة نفسها، بل يمتد تأثيره وتقليل النفايات، لجيل ٍ وملتزم بمبادئ االستدامة والحفاظ على البيئة لألجي واع ال القادمة )بوترعة، إبراهيمي2015، . تنظر الشريعة اإلسالمية إلى الحفاظ على البيئة على أنها مسؤولية كبيرة وعمل من أعمال اإليمان. وهي أمانة ومسؤولية تقتضي اإليمان وااللتزام بتعاليم اإلسالم. إن مفهوم الخالفة على األرض يعني وهذه الوكالة هي شكل من أشكال العبادة وتشمل رعاية البيئة والحفاظ عليها كما أمر هللا. لإليمان الصادق وآثار اإليمان الصحيح، والذي يتضمن الوفاء بالواجبات الدينية البيئة تعتبر انعكاساً 2021(. كما أن اإلجراءات الفردية، عند الطبيعية، بل يعزز أي ًضا أسلوب حياة مستدام يمكن أن يؤدي إلى بيئة أكثر صحة.