وتشكل البحث من 3 فرضياتتقيس الاولى وجود فروق دالة إحصائيا على أبعاد مقياس المفاهيم الزمنية بين متوسطي رتب أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على ابعاد مقياس المفاهيم الزمنية لصالح المجموعة التجريبية ،  ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية  بين متوسطي رتب  درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على ابعاد مقياس المفاهيم الزمنية.