يُشير تعليم اللغة العربية إلى مجموعة العمليات والأنشطة التعليمية المُصمَّمة لتنمية المهارات اللغوية الأربع الأساسية لدى المتعلمين،  وهي:
 القراءة: فهم النصوص المكتوبة وتحليلها. الكتابة: التعبير عن الأفكار بصورة صحيحة وواضحة. الاستماع: فهم اللغة المنطوقة في السياقات المختلفة. التحدث: التواصل الشفوي بطلاقة ودقة.  أو ثقافية.  كما يتضمن 
  مما يفتح آفاقًا جديدة للابتكار والكفاءة.  تثار حوله تساؤلات أخلاقية حول حدود استخدامه وتأثيره على سوق العمل. باختصار،