هناك نزعة عاملة المقاومة الأفكار الجديدة والحفاظ على الوضع الراهن بوسائل عديدة خوفاً من انعكاساتها على أمن الفرد واستقراره.
 وهناك من يعتقد بأن الخبرة الحديثة تشكل تهديداً المكتسباته وأوضاعه،
. لن تنجح هذه الطريقة في حل المشكلة
. هذه الفكرة سوف تكلف كثيراً جداً
. لم يسبق أن فعلنا ذلك من قبل
ب عدم التوازن بين الجد ولفكاهة
يعتقد البعض أن التفكير الإبداعي تفكير منطقي وعقلاني وعملي وجدي ولا مكان فيه
للحدس والتأمل والتخيل والمرح،
جـ عدم التوازن بين التنافس والتعاون
هناك حاجة للمزج بين روح التنافس وروح التعاون لكل من الفرد والجماعة لتحقيق
الإبداعي.
 وصنفت الدكتورة وفيقة حمود (1995) في دراسة منشورة لها بعنوان " معوقات الإبداع في المجتمع العربي وأساليب التغلب عليها " معوقات الإبداع الاجتماعية في ثلاث فئات،
ا معوقات الإبداع في الأسرة،
 ومن أبرزها : .
. المستوى التعليمي والثقافي المنخفض
 الاتجاهات السلبية للأسرة وأسلوب التنشئة الاجتماعية القائم على التسلط والسيطرة وعدم الاهتمام،
ب معوقات الإبداع في المدرسة،
 طرائق التدريس التلقينية،
 والمناهج المكتظة،
. نقص الإمكانات التربوية الملائمة
. المناخ التقليدي السائد ورمزه المعلم المتسلط والآمر الناهي