ودورھا في تدھور استخدام اللغة العربیة
 الحمد � رب العالمین، ولا شك أ  َّن ھذه التغی ُّرا ِت لھا تأثی ٌر مباشـر في اللغة العربیة،  والتي اھت  َّمت بالقواع ِد الل ُّغویة السلیمة، تنتشر الیوم في مختلف مناطق العالَم مواق ُع تُع َرف باسم وسائ ِل التواصل الاجتماع ّيِ، ولا یمكن أ ْن ننك َر تأثی َر ھذه المواقعِ في استخدام اللغة العربیة،  مبیّنًا أ  َّن العلاقة بین اللغة والإعلام لا ِ
 ووجد ّأكثر ِمن سب ٍب أد َّى إلى ضمور اللغ ِة العربیة الفصحى،  وتنبیھھم إلى انحدارھا إلى مستویات متد ِنّیة، ُ وتَعَالَت صیحات الأدباء والكت َّاب بضرور ِة الحرص على صحة اللغة العربیة وسلامتھا،  س ِّمیت بـ"اللغة
 السی َّارة" نسبةً للصحف السی َّارة التي َظ َھ َرت حینئ ٍذ]5[.  وأصبَ َحت
  حتى ِمن ِقبَل المتل ِقّین لتعلی ٍم جی ٍد،  حتى أصبحت اللغة العربیة عند ھؤلاء ركیكة وضعیفة إلى ح ٍدّ بعی ٍد،  حیث و  َّجھت ثلاثةَ أسئلة إلى تسعة وعشرین شخ ًصا، فتوصلت إلى النتائج الآتیة:
 • المسألة نفسی َّة بامتیاز، • المسألة مرتبطة بالاحتلال الأجنبي 
 المحور الثاني: بعض الحلول والمقترحات لمواجھة ھذا الوضع:
  • تشجیع البحث العلم ّيِ بالجامعات ومختلف المؤ  َّسسات العلمی َّة والأكادیمی َّة والبحثی َّة على تصمیم مواق َع تت َّسم بالقی ِم والمبادئ العربی َّة؛  حتى
  في
  وذلك لجمیع المستویات العمری َّة،  ویمكن أن تخ  َّصص منحةٌ ِدراسیة
 للطلبة المتفوقین لمواصلة دراستھم
 ِ 
 لوضعالحلولالمناسبة، سأختم بقو ٍل للدكتور إبراھیم بن سلیمان الشمسان: "لن نستعید ُھویتَنا إلا إذا تول َّینا شؤونَنا بأنفسنا،  وباحترامنا لأنفسنا،