تقدم الدراسة الحالية رؤية جديدة للتعامل مع سلوك التنمر المدرسي،  مكملةً جهود دراسات سابقة تناولت فاعلية الإرشاد النفسي،  والإرشاد المعرفي السلوكي في التخفيف من التنمر.  حيث يُعتبر دور الأقران في مرحلة المراهقة ضروريًا نفسيًا واجتماعيًا.