إذا كان واقع التراث العربي القديم يؤكد عدم اهتمام الأدباء العرب
  وإذا كان مدونو التراث لم يلقوا بالا" إلى تدوين ما كان "
 منتشراً بين الأطفال والأمهات والمربيات من قصص وأساطير وحكايات، فإن الوجه الآخر للحقيقة يشير إلى أن العلماء والمفكرين والفلاسفة وولاة
  على مر العصور ،  قد قدروا لأدب الأطفال قدره في
  و تنبهوا إلى أهمية هذا اللون من الأدب في تقويم أخلاق الطفل
 وتعويده السلوك الحميد ،  وتكوين الخيال عنده بالمثل ،  إلى جانب ما يمد به الطفل من المتعة والتسلية
  فنصوا عليه فى مناهج التعليم والترفيه التي نادوا بها ، أساسية تروى للطفل وتحكى له شفاهاً .