إشراك الطلاب في أنشطة مثل المناقشة،  لعب الأدوار (تمثيل القضايا الاجتماعية)،  أو إعداد خريطة أو عرض تقديمي. 3. استخدام التكنولوجيا:
 تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة للعمل سوياً على تحليل قضية أو إعداد تقرير مشترك.