يعد التعليم عملية منظمة يمارسها المدرس بهدف نقل ما في ذهنه من معلومات ومعارف إلى المتعلمين الذين هم
 بحاجة إلى تلك المعارف والمعلومات والتعليم يختصر على عملية التفاعل اللفظي التي تجري داخل قاعة الدراسة بين المدرس من جهة والطالب أو أكثر من جهة أخرى بهدف إحداث تغيير في سلوك المتعلم.  وعرفت عبودي (۲۰۱٤ : ۱۳) التعليم على أنه التصميم المنظم المقصود للخبرة التي تساعد المتعلم على إنجاز التغيير
 المرغوب فيه في الأداء،  ويُعنى بإدارة التعلم التي يقودها المدرس،