إذا كان من البديهي أن يركز كل بلد على القطاع التربوي و العلمي كأساس لنهضته،  فإن لبنان الذي لا يتمتع بموارد طبيعية بارزة ،  لا بد من أن يستند إلى عناصر العلم و التربية و الثقافة تحديداً لميزاته بين الدول.  و بعدها يعرف ما إذا كان سيصنف بلداً ناهضاً و خلاقاً أو آخر بطيء التقدم،