وتعرف الوحدة بكونها وضعيّة تعلميّة-تعليميّة تدمج مجموعة من الأنشطة بشكل يضفي معنّى على التعلمات ويفضي إلى إكساب المتعلم جملة من الكفايات قابلة للتوظيف في معالجة بعض القضايا المقترحة في إطار أحد المدارات وفي حلّ المشكلات. وتتيح الوحدة باعتبارها شكلا من أشكال تنظيم أنشطة التعلم :
 بما يتيح اندماجها لتحقيق الكفاية التواصليّة الشّاملة
 قييم مكتسبات المتعلمين تقييما دوريّا ومعالجة صعوبات التعلم في إيّانها تجنّبا للفشل غير
 د- تمش يأخذ بعين الاعتبار فترات الاستكشاف والبحث والهيكلة والإدماج والتقييم والعلاج ه- توزيع محتويات التعلم توزيعا متوازنا على امتداد السّنة الدّراسيّة. أ - مجموعة أنشطة تتعلق بالتواصل الشقويّ
 ب - مجموعة أنشطة تتعلّق بقراءة النّصوص