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Je crois que la raison de la supériorité intellectuelle des jeunes d'aujourd'hui est leur ouverture aux cultures du monde, leur connaissance des expériences des nations contemporaines, et leur écoute d'analyses variées d'incidents récurrents, qui raccourcissent leur temps. que personne de la génération passée n'aurait acquis si ce n'était de vivre longtemps et de vieillir. Dans un passé lointain, les nouvelles ne se transmettaient que lors d'incidents majeurs et n'arrivaient qu'après leur fin, et il en était de même dans un passé récent. Malgré la présence des télévisions et des radios dans un passé récent, elles n'ont été filtrées et dirigées que vers la passion, le verdict a été confirmé et l'appel a été rejeté. L'homme avait l'habitude de vivre pendant de nombreuses années, et seuls quelques cas passaient près de lui qui lui permettraient d'acquérir des connaissances. De la Seconde Guerre mondiale à la guerre d'Octobre, la génération de cette époque n'a entendu parler que de quelques incidents liés aux guerres des Arabes avec Israël. Les incidents de leur petitesse et de leur généralité sont racontés d'une manière et avec une vision rigide du gouvernement. Alors que la jeunesse d'aujourd'hui a vécu les événements d'une décennie pleine de grands événements avec leurs détails ennuyeux, entre l'incident du 11 septembre et la révolution égyptienne et ce qui a suivi après cela. Les événements que les jeunes n'ont pas entendus d'une certaine manière, ni d'un certain point de vue. Les événements qui ne sont pas passés par le filtre de la censure, n'ont pas été touchés par les ciseaux du censeur, n'ont pas été décrits ou déformés par le Département d'orientation des médias de l'Agence centrale de renseignement ou de sécurité. Cette énorme quantité d'informations a dû être révisée par la jeunesse d'aujourd'hui, et distinguer son vrai de son faux, et son bon de son mauvais, et n'a trouvé que la logique comme guide et guide. Cette logique émane d'un esprit tendre qui n'a pas été corrompu par la stagnation des années et n'a pas été perturbé par l'accumulation de réprimande et de pétrification, ainsi notre jeunesse est devenue aujourd'hui, et elle a un esprit indépendant, formé et éduqué. La jeunesse d'aujourd'hui, qui est exposée à cette énorme quantité d'expériences, d'informations et d'analyses en touchant un petit écran, ne peut être comparée à la jeunesse d'hier. Hier, les gens se réunissaient chez un notable pour écouter les conversations du monde. Si le narrateur racontait les guerres des Allemands avec les Britanniques en Afrique du Nord, l'un des participants se leva et demanda : " Pourquoi Ibn Saoud ne sépare-t-il pas ces pays ? et juger entre eux pour conserver leur sang ? Comment la jeunesse d'aujourd'hui se compare-t-elle à nous, la jeunesse des années 90, alors qu'hier nous écoutions sur une cassette un orateur qui nous parle de merveilles et de choses étranges, captivant nos cœurs et sous-estimant nos esprits, car nous ne connaissions pas nos pères en parler secrètement ou ouvertement.


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Je crois que la raison de la supériorité intellectuelle des jeunes d'aujourd'hui est leur ouverture aux cultures du monde, leur connaissance des expériences des nations contemporaines, et leur écoute d'analyses variées d'incidents récurrents, qui raccourcissent leur temps. que personne de la génération passée n'aurait acquis si ce n'était de vivre longtemps et de vieillir. Dans un passé lointain, les nouvelles ne se transmettaient que lors d'incidents majeurs et n'arrivaient qu'après leur fin, et il en était de même dans un passé récent. Malgré la présence des télévisions et des radios dans un passé récent, elles n'ont été filtrées et dirigées que vers la passion, le verdict a été confirmé et l'appel a été rejeté. L'homme avait l'habitude de vivre pendant de nombreuses années, et seuls quelques cas passaient près de lui qui lui permettraient d'acquérir des connaissances. De la Seconde Guerre mondiale à la guerre d'Octobre, la génération de cette époque n'a entendu parler que de quelques incidents liés aux guerres des Arabes avec Israël. Les incidents de leur petitesse et de leur généralité sont racontés d'une manière et avec une vision rigide du gouvernement. Alors que la jeunesse d'aujourd'hui a vécu les événements d'une décennie pleine de grands événements avec leurs détails ennuyeux, entre l'incident du 11 septembre et la révolution égyptienne et ce qui a suivi après cela. Les événements que les jeunes n'ont pas entendus d'une certaine manière, ni d'un certain point de vue. Les événements qui ne sont pas passés par le filtre de la censure, n'ont pas été touchés par les ciseaux du censeur, n'ont pas été décrits ou déformés par le Département d'orientation des médias de l'Agence centrale de renseignement ou de sécurité. Cette énorme quantité d'informations a dû être révisée par la jeunesse d'aujourd'hui, et distinguer son vrai de son faux, et son bon de son mauvais, et n'a trouvé que la logique comme guide et guide. Cette logique émane d'un esprit tendre qui n'a pas été corrompu par la stagnation des années et n'a pas été perturbé par l'accumulation de réprimande et de pétrification, ainsi notre jeunesse est devenue aujourd'hui, et elle a un esprit indépendant, formé et éduqué. La jeunesse d'aujourd'hui, qui est exposée à cette énorme quantité d'expériences, d'informations et d'analyses en touchant un petit écran, ne peut être comparée à la jeunesse d'hier. Hier, les gens se réunissaient chez un notable pour écouter les conversations du monde. Si le narrateur racontait les guerres des Allemands avec les Britanniques en Afrique du Nord, l'un des participants se leva et demanda : " Pourquoi Ibn Saoud ne sépare-t-il pas ces pays ? et juger entre eux pour conserver leur sang ? Comment la jeunesse d'aujourd'hui se compare-t-elle à nous, la jeunesse des années 90, alors qu'hier nous écoutions sur une cassette un orateur qui nous parle de merveilles et de choses étranges, captivant nos cœurs et sous-estimant nos esprits, car nous ne connaissions pas nos pères en parler secrètement ou ouvertement.


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