Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (50%)

هناك أساس جوهري للتعاون: • برامج الدراسات العليا في الإحصاء تحتاج إلى برامج جامعية في الرياضيات ، في وقت تحتاج فيه برامج الرياضيات. تعتمد الرياضيات والإحصاء على عملية العمل من الملموس إلى الملخص ويمكنهما التعلم من نجاحات وإخفاقات بعضهما البعض في تدريس هذه العملية للطلاب الجامعيين. نظرًا لأن الإحصائيين واجهوا قبل ذلك بكثير تحديات مدفوعة بالحاسوب في المناهج وطرق التدريس ، • يمكن أن يستفيد الإحصاء من تبني أهمية التفكير الرياضي بشكل أكثر انفتاحًا ، يمكن أن تستفيد الرياضيات من خبرة الإحصاء على مدى الثلاثين عامًا الماضية ، والتي أعادت خلالها الحوسبة توجيه الطاقات نحو جذور الإحصاء في العلوم التطبيقية. سيكون التحول الموازي في التوجه للرياضيات متسقًا مع تاريخ القرن التاسع عشر للعلاقات مع العلوم. هل يمكن أن يعمل التعاون عمليا؟ تقدم تجربة الرياضيات الحديثة في جامعة روتشستر )[١٣] ، لعبت القوة التنظيمية للرياضيات ، انبثق مفتاح الحل الوسط "خطة النهضة" لقسم الرياضيات مما وصفه رئيس الجامعة [١٣] بأنه "سلسلة من المحادثات غير المسبوقة بين كلية الرياضيات والإدارة وبين أعضاء هيئة التدريس في الرياضيات وزملائهم في الأقسام الأخرى. أدى إلى عرض قسم الفيزياء والفلك لتعزيز الروابط عن طريق التعيينات المشتركة وتفاني جديد من جانب كلية الرياضيات لتقوية التدريس الجامعي وعلاقاتهم بالأقسام الأخرى . نقدم مجموعتين من الملاحظات حول التعاون بين الرياضيات والإحصاء ، يمكن أن يساعد التعاون بين المجتمعات المهنية في سد الفجوة الثقافية ومساعدة الرياضيات والإحصاء للاستفادة من قوتهم التكميلية. في عام ١٩٩٢ شكلت MAA و ASA لجنة مشتركة للإحصاءات الجامعية. وقام الإحصائيون داخل MAA بالمزيد: ورش عمل لعلماء الرياضيات الذين يقومون بتدريس الإحصاء ، وممارسة الضغط من أجل المعالجة المناسبة للإحصاءات في خطوط توجيه MAA للأقسام. لقد كانت MAA بشكل عام متجاوبة مع مخاوف أعضائها الإحصائيين. تشمل الأنشطة الاجتماعات في الاجتماعات الإحصائية المشتركة وفي أماكن أخرى وقائمة نشطة (). وهي مجموعات ذات اهتمامات خاصة مماثلة لأقسام ASA. يمكن أن تؤثر إرشادات MAA للبرامج والأقسام في العلوم الرياضية للطلبة الجامعيين بشكل كبير على استقبال الإحصائيات والإحصائيين في أقسام الرياضيات. ساهمت اللجنة المشتركة ASA / MAA في زيادة حضور الإحصائيات في اجتماعات الرياضيات المشتركة. لقد كان MAA بشكل عام مناسبًا للجلسات الإحصائية والدورات القصيرة ، وفي كل من السنوات القليلة الماضية كان هناك دورة مصغرة ذات حضور جيد تتعلق بتدريس الإحصاء وجلسة ورقية حضرها حضور جيد مع أوراق كافية ملء ست ساعات موزعة على ثلاثة أيام. أو للجمعيات الرياضية والإحصائية التي تعمل معًا ، ضع في اعتبارك هذه البيانات للأقسام القابلة للمقارنة بشأن النسبة المئوية للالتحاق بالإحصاءات الأولية التي تم التعامل معها من خلال "ممارسات جيدةالبحوث التطبيقية. تمهد مقاومة العديد من علماء الرياضيات "لمزيد من البحث متعدد التخصصات وبرامج الدراسات العليا الموسعة في المقابل" (لاستعارة صياغة لجنة AMS للمهنة) الطريق لتصبح قسم فلسفة آخر. قد تتباعد ثقافة أقسام الأبحاث الرائدة القليلة نسبيًا في الرياضيات والإحصاء. تمتلك أقسام الإحصاء الرائدة بالفعل برامج قوية للبحث المنهجي ومتعدد التخصصات. ومعظمهم في مؤسسات بها أقسام إحصائية منفصلة ، إلى التركيز على الرياضيات الأساسية. قد تجد أقسام الرياضيات الأخرى ، خاصة تلك الموجودة في المؤسسات التي لا توجد بها أقسام إحصائية منفصلة ، أنه من الجذاب تقديم تركيزات الخريجين في الإحصاء وبحوث العمليات والرياضيات التطبيقية. والتي تفضل المجموعات التي يمكنها تقديم أرشيفات قابلة للبحث للمكتبات لعدد كبير من المجلات والمنشورات الأخرى. من الطبيعي استكشاف إمكانيات التعاون بين المجتمعات. ولكن لا يزال هناك الكثير الذي يتعين القيام به. تعتبر اجتماعات الرياضيات المشتركة لشهر يناير مهمة للإحصائيين الباحثين عن عمل أكاديمي ولأقسام الرياضيات الساعية لتوظيف الإحصائيين ، حيث أن الاجتماعات هي المكان الطبيعي لمقابلات العمل. والاجتماعات الإحصائية المشتركة ، يوضح توقيت الاجتماعين الرئيسيين مرة أخرى أن الرياضيات هي في الأساس تخصص أكاديمي وأن الإحصاء ليس كذلك. يمكن أن تساهم ASA هنا عن طريق التقاعس: يجب أن تشجع الحضور في اجتماعات الرياضيات بدلاً من رعاية اجتماع الإحصاء الشتوي ، جزئيًا على الأقل ،


Original text

من الناحية النظرية ، كما رأينا ، هناك أساس جوهري للتعاون: • برامج الدراسات العليا في الإحصاء تحتاج إلى برامج جامعية في الرياضيات ، في وقت تحتاج فيه برامج الرياضيات. • على الرغم من الاختلافات الفكرية ، تعتمد الرياضيات والإحصاء على عملية العمل من الملموس إلى الملخص ويمكنهما التعلم من نجاحات وإخفاقات بعضهما البعض في تدريس هذه العملية للطلاب الجامعيين. بالإضافة إلى ذلك ، نظرًا لأن الإحصائيين واجهوا قبل ذلك بكثير تحديات مدفوعة بالحاسوب في المناهج وطرق التدريس ، فقد يكون علماء الرياضيات قادرين على الاستفادة من خبراتهم. • يمكن أن يستفيد الإحصاء من تبني أهمية التفكير الرياضي بشكل أكثر انفتاحًا ، لا سيما في البحث والممارسة بالقرب من حدوده مع علوم الكمبيوتر ، حيث تتعرض الإحصائيات للتهديد بشكل خاص. • في الوقت نفسه ، يمكن أن تستفيد الرياضيات من خبرة الإحصاء على مدى الثلاثين عامًا الماضية ، والتي أعادت خلالها الحوسبة توجيه الطاقات نحو جذور الإحصاء في العلوم التطبيقية. سيكون التحول الموازي في التوجه للرياضيات متسقًا مع تاريخ القرن التاسع عشر للعلاقات مع العلوم. هل يمكن أن يعمل التعاون عمليا؟ تقدم تجربة الرياضيات الحديثة في جامعة روتشستر )[١٣] ، [١٤] ، [١٥]( [بعض التشجيع. لعبت القوة التنظيمية للرياضيات ، من خلال فريق عمل روتشستر التابع لـ AMS ، دورًا مؤثرًا في إنقاذ القسم من التهديد بإلغاء الدكتوراه. برنامج و ٥٠٪ تخفيض في أعضاء هيئة التدريس. انبثق مفتاح الحل الوسط "خطة النهضة" لقسم الرياضيات مما وصفه رئيس الجامعة [١٣] بأنه "سلسلة من المحادثات غير المسبوقة بين كلية الرياضيات والإدارة وبين أعضاء هيئة التدريس في الرياضيات وزملائهم في الأقسام الأخرى. بدوره ، أدى إلى عرض قسم الفيزياء والفلك لتعزيز الروابط عن طريق التعيينات المشتركة وتفاني جديد من جانب كلية الرياضيات لتقوية التدريس الجامعي وعلاقاتهم بالأقسام الأخرى ... "في الجزء المتبقي من هذا القسم ، نقدم مجموعتين من الملاحظات حول التعاون بين الرياضيات والإحصاء ، نذكر أولاً بعض البدايات الجيدة ، ثم نقترح بعض الاستمرارات الواعدة. بدايات جيدة. يمكن أن يساعد التعاون بين المجتمعات المهنية في سد الفجوة الثقافية ومساعدة الرياضيات والإحصاء للاستفادة من قوتهم التكميلية. إن التعاون الكبير بين ASA و MAA واضح بالفعل. لجنة مشتركة. في عام ١٩٩٢ شكلت MAA و ASA لجنة مشتركة للإحصاءات الجامعية. قامت هذه المجموعة بأشياء مفيدة ، وقام الإحصائيون داخل MAA بالمزيد: ورش عمل لعلماء الرياضيات الذين يقومون بتدريس الإحصاء ، ومجلدات عن الإحصائيات التي نشرتها MAA ، وممارسة الضغط من أجل المعالجة المناسبة للإحصاءات في خطوط توجيه MAA للأقسام. لقد كانت MAA بشكل عام متجاوبة مع مخاوف أعضائها الإحصائيين. سيماس. لدى ASA "مجموعة إحصائيين منعزلة" نشطة تدعم الإحصائيين التدريس في أقسام الرياضيات ، حيث يفتقرون إلى الزملاء الإحصائيين. تشمل الأنشطة الاجتماعات في الاجتماعات الإحصائية المشتركة وفي أماكن أخرى وقائمة نشطة (). تقوم MAA الآن بتشكيل SIGMAAS ، وهي مجموعات ذات اهتمامات خاصة مماثلة لأقسام ASA. سيكون التعليم الإحصائي SIGMAA من بين أول تشكيل. القواعد الارشادية. يمكن أن تؤثر إرشادات MAA للبرامج والأقسام في العلوم الرياضية للطلبة الجامعيين بشكل كبير على استقبال الإحصائيات والإحصائيين في أقسام الرياضيات. تقدم المسودة الحالية استقبالًا حارًا. على سبيل المثال ، يحث على الاعتراف بالاستشارة كعمل علمي ويشدد على أن التدريس في الإحصاء والمناطق الحدودية الأخرى يجب تطويره والإشراف عليه من قبل أعضاء هيئة التدريس المدربين تدريباً كاملاً في المنطقة. قبول هذه التوصيات من قبل MAA سيكون خطوة مهمة في تغيير الثقافة. الاجتماعات السنوية. ساهمت اللجنة المشتركة ASA / MAA في زيادة حضور الإحصائيات في اجتماعات الرياضيات المشتركة. لقد كان MAA بشكل عام مناسبًا للجلسات الإحصائية والدورات القصيرة ، وفي كل من السنوات القليلة الماضية كان هناك دورة مصغرة ذات حضور جيد تتعلق بتدريس الإحصاء وجلسة ورقية حضرها حضور جيد مع أوراق كافية ملء ست ساعات موزعة على ثلاثة أيام. اقتراحات للمستقبل. فيما يلي بعض الاقتراحات لـ MAA ، و AMS و MAA اللذين يمثلان بشكل مشترك مهنة الرياضيات ، أو للجمعيات الرياضية والإحصائية التي تعمل معًا ، للبناء من بداياتنا الواعدة. علم الإحصاء جيدًا. ضع في اعتبارك هذه البيانات للأقسام القابلة للمقارنة بشأن النسبة المئوية للالتحاق بالإحصاءات الأولية التي تم التعامل معها من خلال "ممارسات جيدةالبحوث التطبيقية. يفهم معظم الإحصائيين أن "البحث التطبيقي" ينطبق على شيء ما ؛ هذا ليس استخدامًا تقليديًا في الدوائر الرياضية. تمهد مقاومة العديد من علماء الرياضيات "لمزيد من البحث متعدد التخصصات وبرامج الدراسات العليا الموسعة في المقابل" (لاستعارة صياغة لجنة AMS للمهنة) الطريق لتصبح قسم فلسفة آخر. نظرًا لاختلاف طبيعة التخصصات ، قد تتباعد ثقافة أقسام الأبحاث الرائدة القليلة نسبيًا في الرياضيات والإحصاء. تمتلك أقسام الإحصاء الرائدة بالفعل برامج قوية للبحث المنهجي ومتعدد التخصصات. يميل نظرائهم في الرياضيات ، ومعظمهم في مؤسسات بها أقسام إحصائية منفصلة ، إلى التركيز على الرياضيات الأساسية. قد تجد أقسام الرياضيات الأخرى ، خاصة تلك الموجودة في المؤسسات التي لا توجد بها أقسام إحصائية منفصلة ، أنه من الجذاب تقديم تركيزات الخريجين في الإحصاء وبحوث العمليات والرياضيات التطبيقية. ومن الطبيعي أن تتطور برامج التخرج الخاصة بهم في اتجاهات لم تعد تتبع مسار الأقسام القيادية. نرحب بمناقشة AMS المستمرة الهادفة إلى إضفاء الشرعية على برامج الدراسات العليا التي لا تحاول تقليد المؤسسات البحثية الرائدة القليلة. المنشورات. قد تكون مجتمعات الرياضيات والإحصاء الفردية تفتقر إلى النطاق المطلوب للنجاح في البيئة الجديدة للنشر عبر الإنترنت ، والتي تفضل المجموعات التي يمكنها تقديم أرشيفات قابلة للبحث للمكتبات لعدد كبير من المجلات والمنشورات الأخرى. من الطبيعي استكشاف إمكانيات التعاون بين المجتمعات. الاجتماعات السنوية. لقد تحققت بداية جيدة ، كما أشرنا سابقًا ، ولكن لا يزال هناك الكثير الذي يتعين القيام به. تعتبر اجتماعات الرياضيات المشتركة لشهر يناير مهمة للإحصائيين الباحثين عن عمل أكاديمي ولأقسام الرياضيات الساعية لتوظيف الإحصائيين ، حيث أن الاجتماعات هي المكان الطبيعي لمقابلات العمل. والاجتماعات الإحصائية المشتركة ، التي عقدت في آب / أغسطس ، لا يمكن أن تؤدي هذا الدور. يوضح توقيت الاجتماعين الرئيسيين مرة أخرى أن الرياضيات هي في الأساس تخصص أكاديمي وأن الإحصاء ليس كذلك. يمكن أن تساهم ASA هنا عن طريق التقاعس: يجب أن تشجع الحضور في اجتماعات الرياضيات بدلاً من رعاية اجتماع الإحصاء الشتوي ، كما تم اقتراحه. يمكن لـ AMS و MAA إضفاء القوة على تقاعس ASA من خلال بذل المزيد من الجهد لملء الفراغ المتبقي للإحصائيين بسبب غياب اجتماعات ASA في يناير. نداء أخير. بعد أن قدمنا العديد من المناشدات لعلماء الرياضيات ، ننتهي بتقديم نداء بسيط للإحصائيين الأكاديميين: انضم إلى MAA. للنجاح في ثقافة أجنبية وتغييرها ، يجب أن يكون المهاجرون مستعدين ، جزئيًا على الأقل ، للاستيعاب.


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

رغم أن السبب ال...

رغم أن السبب المباشر لنشوب الحرب العالمية الأولى حادثة اغتيال ولي عهد النمسا فرانز فرديناند مع زوجته...

المرسال إبحث هن...

المرسال إبحث هنا... بحث عن اوجه التشابه بين التفكير الاسطوري والتفكير العقلاني كتابة: ابتسام مهران آ...

‏استيقظت ياسمين...

‏استيقظت ياسمين مباشر شدة الثوب أمه ثم سألتها هل اشرقت الشمس يا أمي كانت وسط على امها فقالت لقد تهاو...

16 Value-Added ...

16 Value-Added Services Incentive. In each of Years 3 to 8, Visa shall provide the Client with an In...

التسامح هو المف...

التسامح هو المفتاح نحو حياة طيبة مليئة بالمحبة والصفاء والمودة فبالتسامح تصفو القلوب وتتخلّص من أضغا...

‎من لا يمكن لأي...

‎من لا يمكن لأي شخص أن ينكر أنّ الفضل في أ حياتنا الآن يعود إلى العمل الشّاق الذي بذله العلماء حول ا...

تتميز كل مرحلة ...

تتميز كل مرحلة زمنية باختراع أو اكتشاف مميز يغير من طبيعة هذه المرحلة تغييرًا جوهريًّا وكبيرًا، بل و...

المغالطات هي حج...

المغالطات هي حجج زائفة أو خادعة ، "الإدراك غير المرغوب فيه" ، أي الحجج التي تبدو غير قابلة للدحض ولك...

صالحة غابش، كات...

صالحة غابش، كاتبة وشاعرة إماراتية. وهي أمين السر العام لاتحاد كتاب وأدباء الإمارات صُدر لها حتى الآن...

عمرو تلميذ مهذب...

عمرو تلميذ مهذب ، ومتفوق ، ومطيع لوالديه ، ويذاكر جميع دروسه .خالد تلميذ مشاكس ، وغيرمتفوق ، ولا يحت...

يُقدم الكاتب أح...

يُقدم الكاتب أحمد خالد مصطفى في هذه الرواية التي يمكن أن توصف بأنها ملحمة تاريخية مجموعة من الحقائق ...

وهو النمط الذي ...

وهو النمط الذي يحرص القائد الإداري من خلاله أن يقوم بالتفاعل مع العاملين، ومحاولة مشاركتهم في القرار...