لخّصلي

منذ فجر التاريخ، سعى الإنسان للتعبير عن ذاته واحتياجاته، ولاحظ ظواهر اجتماعية وطبيعية. بدءًا من الحكم والأمثال الشعبية، وصولًا إلى الخرافات والأساطير، جاهد الإنسان لفهم ما يحيطه. لكنّ التحول الكبير في تحليل الظواهر الاجتماعية جاء بعد القرن التاسع عشر، مع ظهور المناهج العلمية. اعتمدت هذه المناهج على المنهج العلمي لجمع الحقائق من خلال البحث المنظم، مما أدى إلى ظهور علم الاجتماع. تُعدّ تسميات هذا العلم وتعريفاته متعددة، إلا أنّ "علم الاجتماع" هو المصطلح الذي تم الاتفاق عليه لاحقًا، وذلك رغم اختلاف مفاهيمه في البدايات.

منذ وجود الإنسان وهو يحاول التعبير عن ذاته، وغاياته، مكوناته، حاجاته بطريقة أو بأخرى وقد أثارت إنتباهه العديد من الظواهر سواء كسلوك إجتماعي أو طبيعته، إذا كان ذلك يؤرقه ولم يقف حائرا أمامها بشكل مطلق بل فكر فيها وحاول التعمق ليصل إلى إجابات مقتعة عبر تاريخه الطويل و تجسدت تلك المحاولات في بدايتها في الحكم والامثال الشعبية، واخرى خرافية وبعضا منها اسطورية بيد أن التحول الكبير في تفسير وتحليل الظواهر الإجتماعية جاءت بعد القرن التاسع عشر، حيث تم استخدام والاعتماد على المناهج العلمية لاستقراء السلوك والظواهر الإجتماعية وذلك بالاعتماد على المنهج العلمي الذي من خلاله يمكن الاجابة على تلك المسائل المبهمة وذلك بالاعتماد على مجموعة الحقائق التي يتم جمعها بواسطة البحث المنظم حيث تمخص عن هذا الاسلوب الجديد في البحث علم لا يقل أهمية عن باقي العلوم الاخرى يسمى بعلم الاجتماع وعموما فقد تنوعت تسميات هذا العلم وتعريفاته المختلفة حيث نجد أن تعددت مفاهيمه عن البدايات الاولى لنشأته والمصطلحات التي أطلقت عليه وهذا ما تقره التحليلات وكتابات رواده ومؤسسه الاوائل وإن أتفقوا فيما بعد على تسميته بعلم الاجتماع.