لخّصلي

أدوات البحث في علم النفس الاجتماعي:

تُستخدم أدوات متنوعة لجمع البيانات في علم النفس الاجتماعي، بخلاف المنهج البحثي نفسه. تُعد المقابلة، سواء المقننة أو غير المقننة، أداة هامة لجمع المعلومات من خلال الأسئلة والإجابات والتعبير غير اللفظي.

تُعد المقاييس الذاتية، مثل الاستبيانات والمقابلات، أدوات مفيدة لقياس الأفكار والمشاعر والسلوك، لكنها قد تتعرض لتشويه المعلومات.

تشمل أدوات جمع البيانات الأخرى الملاحظة المباشرة، وأخذ العينات الزمنية، وتكرار الحدوث، واليوميات اليومية. تستخدم مقاييس التصنيف، التي تتضمن فئات متدرجة من الأدنى إلى الأعلى، لتقييم خصائص السلوك والشخصية، مع مراعاة دقة القياس من خلال مشاركة عدة باحثين.

تُعد السجلات الأرشيفية خيارًا فعالًا من حيث التكلفة لدراسة الأحداث التاريخية والاتجاهات، بينما تستخدم الاختبارات الإسقاطية، مثل اختبار فهم الموضوعات، للكشف عن الدوافع والرغبات الكامنة دون إمكانية التزييف.

تُستخدم أساليب الدراما النفسية واختبارات لعب الأدوار في البحث النفسي والاجتماعي، حيث تُقدم تمثيلاً أقرب إلى الحياة الواقعية. يتضمن البحث السوسيومتري العديد من الإجراءات، بما في ذلك جمع البيانات والنسخ وحساب المصفوفة.

يتطلب اختيار العينة الدقة لضمان التمثيلية والصدفة، مما يضمن تكافؤ الفرص لجميع أفراد المجتمع.

أدوات البحث في علم النفس الاجتماعي

يخلط بعض الباحثين المبتدئين والطلاب بين مناهج البحث وأدواته فيتحدثون عن الملاحظة مثلاً كمنهج للبحث، وهذا غير مناسب فإذا كان منهج البحث هو الخطة العامة للبحث بما تشمله من مراحل متعددة وخطوات متسلسلة فإن أداة البحث أسلوب أو طريقة لجمع البيانات الخاصة بالدراسة التي يتم إجراؤها بصرف النظر عن المنهج المستخدم، سواء كان وصفياً أو تجريبيا.

المقابلة هي عملية تتم وجهاً لوجه وتتألف من أسئلة وإجابات وتعبيرات غير لفظية، ويمكن تصنيفها إلى نوعين: استجوابية وعلاجية. يمكن أن تكون المقابلات إما مقننة بأسئلة محددة، أو غير مقننة، حيث يختار القائم بإجراء المقابلة الأسئلة. تقيس مقاييس الإبلاغ الذاتي، مثل الاستبيانات والمقابلات، أفكار الأفراد ومشاعرهم وسلوكهم، مما يسمح للباحثين بتقييم الحالات الذاتية. في حين أن تدابير التقرير الذاتي لها مزايا، إلا أن لها أيضًا عيوبًا، بما في ذلك احتمال وجود إجابات غير نزيهة أو غير دقيقة، وصعوبة فهم إجابات المستجيبين.

في بعض الأحيان لا يدرك بعض المشاركين في الاستطلاع مشاعرهم الخاصة. ويستخدم الباحثون في دراسات التفاعل الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية أساليب مثل الدراسات التجريبية، والدراسات الوصفية، والملاحظة المباشرة للسلوك، وأخذ العينات الزمنية، وتكرار الحدوث، واليوميات اليومية. كما تستخدم مقاييس التصنيف لتقدير السمات السلوكية والشخصية. ويمكن أن يشمل ذلك الباحثين المدربين أو المعلمين أو الأفراد الذين يقومون بتقييم أنفسهم . تُستخدم مقاييس التصنيف لقياس جوانب مختلفة من السلوك البشري، بما في ذلك التواصل والإيماءات والقواعد اللغوية والنطق. يتم إعداد مقياس منفصل لكل جانب، مع فئات تتراوح من الأدنى إلى الأعلى، وعادة ما تكون ذات أرقام فردية للحياد. يحتوي نوع المقياس الأكثر شيوعًا على سبع فئات، في حين أن المقاييس الأخرى لها قطبان متعاكسان مع وجود درجات بينهما.

تكون مقاييس التصنيف أكثر دقة عندما يقوم عدة باحثين بتقدير سمة ما ومتوسط استجاباتهم. يمكن استخدام السجلات الأرشيفية لدراسة الأحداث والاتجاهات التاريخية، وغالباً ما يكون ذلك بتكلفة أقل من جمع بيانات جديدة. تُستخدم الاختبارات الإسقاطية، مثل اختبار فهم الموضوعات، لفهم شخصية الفرد وأفكاره وعواطفه من خلال الطلب منه إنشاء قصة حول صور غامضة. صُممت هذه الاختبارات للكشف عن الدوافع والرغبات الكامنة لدى الفرد دون السماح له بتزييف إجاباته .

تعمل مقاييس التصنيف على تحسين الكفاءة عندما يقوم عدة باحثين بتقدير الخصائص المختلفة، مع أخذ المتوسط لضمان الدقة. وبالمثل، تُعد السجلات الأرشيفية، وهي عبارة عن بيانات تم جمعها مسبقاً، خياراً فعالاً من حيث التكلفة ومتعدد الاستخدامات، مما يسمح للباحثين باختبار الفرضيات عبر فترات زمنية مختلفة ودراسة الاتجاهات. تستخدم الاختبارات الإسقاطية، مثل اختبار TAT، محفزات غامضة للكشف عن دوافع الفرد ورغباته واحتياجاته. صُممت هذه الاختبارات لرسم صورة شاملة لشخصية الفرد، بدلاً من قياس جوانب محددة.

تُستخدم أساليب الدراما النفسية واختبارات لعب الأدوار في البحوث النفسية والاجتماعية، حيث تقدم تمثيلاً أقرب إلى مواقف الحياة الواقعية. يمكن استخدام هذه الأساليب لاختبار جوانب مختلفة، مثل أنماط القيادة، وهي من أولى الأدوات المستخدمة في البحوث حول بناء المجموعات وعملياتها. يتضمن البحث السوسيومتري عدة إجراءات، بما في ذلك جمع البيانات، والنسخ، وحساب المصفوفة. ويُعد اختيار العينة جانباً آخر بالغ الأهمية، ويتضمن إما أسلوب الجرد أو أسلوب أخذ العينات، وذلك حسب أهداف البحث وطبيعة المجتمع والموارد المتاحة. وثمة افتراضان أساسيان لاختيار العينة هما التمثيلية والصدفة، اللذان يضمنان تكافؤ الفرص بين السكان الأصليين الذين سيتم اختبارهم