لخّصلي

التعلم يرى العديد من المؤلفين أن الدافع هو المحدد الرئيسي لسلوك السائح. محور معظم نظريات التحفيز هو مفهوم الحاجة، حيث يُنظر إلى الاحتياجات على أنها القوة التي تثير السلوك المحفز ويفترض أنه لفهم الدافع البشري، في نهاية الفصل سيكون الطلاب قادرين على:

1. فهم التسلسل الهرمي لاحتياجات الإنسان
2. فهم أبعاد البحث عن الدافع الترفيهي
3. فهم أنواع السياح
4. التعرف على النماذج المختلفة لسلوك المستهلك في السياحة
5. فهم التأثيرات الرئيسية على سلوك السفر الفردي
6. فهم عمليات اتخاذ القرار السياحي كان ماسلو في عام 1943 أول من حاول القيام بذلك من خلال نظرية التسلسل الهرمي للاحتياجات التي أصبحت الآن الأكثر شهرة بين جميع نظريات التحفيز (انظر الجدول 2). الحاجات الاجتماعية

التعلم

يرى العديد من المؤلفين أن الدافع هو المحدد الرئيسي لسلوك السائح. محور معظم نظريات التحفيز هو مفهوم الحاجة، حيث يُنظر إلى الاحتياجات على أنها القوة التي تثير السلوك المحفز ويفترض أنه لفهم الدافع البشري، من الضروري اكتشاف احتياجات الناس وكيف يمكن تلبيتها. في نهاية الفصل سيكون الطلاب قادرين على:

1. 
   

   فهم التسلسل الهرمي لاحتياجات الإنسان

   
   


2. 
   

   فهم الفئات السبع لدوافع السفر.

   
   


3. 
   

   فهم أبعاد البحث عن الدافع الترفيهي

   
   


4. 
   

   فهم أنواع السياح

   
   


5. 
   

   التعرف على النماذج المختلفة لسلوك المستهلك في السياحة

   
   


6. 
   

   فهم التأثيرات الرئيسية على سلوك السفر الفردي

   
   


7. 
   

   فهم عمليات اتخاذ القرار السياحي

   
   

كان ماسلو في عام 1943 أول من حاول القيام بذلك من خلال نظرية التسلسل الهرمي للاحتياجات التي أصبحت الآن الأكثر شهرة بين جميع نظريات التحفيز (انظر الجدول 2).

الجدول 2: تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات

الاحتياجات

الاحتياجات الفسيولوجية

‏o احتياجات السلامة

الحاجات الاجتماعية

احتياجات التقدير

احتياجات تحقيق الذات

58

المتغيرات

الجوع والعطش والجنس والنوم والهواء وما إلى ذلك.

التحرر من التهديد أو الخطر

الشعور بالانتماء والمودة والصداقة

احترام الذات، الإنجاز، الثقة بالنفس، السمعة، الاعتراف

يا هيبة

تحقيق الذات، وإدراك المرء

يا المحتملة