لخّصلي

المطلب الأول: علم النفس العسكري :
علم النفس العسكري هو تخصص في علم النفس يطبق علم النفس لتعزيز جاهزية العسكريين والمنظمات والعمليات. يقدم علماء النفس العسكريون الدعم للجيش بعدة طرق ، بما في ذلك من خلال الرعاية السريرية المباشرة ، والتشاور مع القادة العسكريين ، وتعليم الآخرين ، ودعم التدريب العسكري ، ومن خلال الأبحاث ذات الصلة بالعمليات العسكرية والأفراد. العديد من الضغوطات المرتبطة بالخدمة العسكرية تشمل التعرض للتدريب والقتال عالي الخطورة. على هذا النحو، فإن علماء النفس هم عناصر دعم حاسمة تساعد القادة العسكريين في تصميم برامج التدريب المناسبة ، وتوفير الإشراف على تلك البرامج ، ومساعدة الأفراد العسكريين أثناء مواجهتهم لتحديات التدريب العسكري والحياة العسكرية بشكل عام.
لا تختلف معظم القضايا التي تواجه الأفراد العسكريين عن تلك التي يواجهها نظرائهم المدنيين (على سبيل المثال ، قضايا العلاقات والضغوط المالية والضغوط المهنية). تشمل الأمثلة المحددة للقضايا التي يواجهها الأفراد العسكريون والتي قد تكون مميزة إلى حد ما اضطراب ما بعد الصدمة المرتبط بالقتال، أو الشعور بالذنب وصعوبات الأسرة / الشريك المصاحبة للانتشار الممتد أو المتكرر بسبب الانفصال. غالبًا ما يركز مقدمو الخدمات السريرية في علم النفس العسكري على علاج الإجهاد والتعب وقضايا الاستعداد الشخصي الأخرى حيث الجيش هو مجموعة من الأفراد الذين عادة ما تكون مدربة ومجهزة لأداء المهام في حالات فريدة من نوعها، وغالبا ما تسودها الفوضى .
يمكن أن تشمل هذه المواقف الخطوط الأمامية للمعركة ، أو حالات الطوارئ الوطنية ، أو دعم مكافحة الإرهاب ، أو مساعدة الحلفاء ، أو سيناريوهات الاستجابة للكوارث حيث يقدمون مساعدات إغاثة للسكان المضيفين لكل من الدول الصديقة والمعادية. على الرغم من أن العديد من علماء النفس قد يكون لديهم فهم عام فيما يتعلق باستجابة البشر للمواقف المؤلمة ، فإن علماء النفس العسكريين مدربون بشكل فريد ومتخصصون من ذوي الخبرة في العلوم التطبيقية والممارسة بين هذه الفئة الخاصة. في حين أن أفراد الخدمة قد يقدمون مساعدة مباشرة لضحايا الأحداث ، فإن علماء النفس العسكريين يقدمون مساعدة متخصصة لكل من الأعضاء وعائلاتهم وضحايا العمليات العسكرية لأنهم يتعاملون مع الاستجابة أو ردود الفعل "الطبيعية" في كثير من الأحيان على غير المألوف وغير الطبيعي.
بالإضافة إلى الأدوار المتخصصة المذكورة سابقًا ، غالبًا ما يقدم علماء النفس العسكريون الدعم للعديد من الأنشطة غير المتعلقة بالرعاية الصحية. على سبيل المثال ، قد يقدم علماء النفس العسكريون خبراتهم وتدريبهم في الاستشارة لمفاوضات الرهائن. علماء النفس العسكريون ليسوا مفاوضين رهائن. ومع ذلك ، فإنهم غالبًا ما يتشاورون مع أولئك الذين يتواصلون مباشرة مع محتجزي الرهائن بطريقة تسعى إلى السلامة والحماية لجميع المعنيين. يمكن لعلماء النفس العسكريين أيضًا تطبيق علومهم على اختيار الطيران والتدريب ، ودراسة وتطبيق تدريب البقاء على قيد الحياة ، واختيار الموظفين للواجبات العسكرية الخاصة.
مجال الممارسة الشائع الآخر لعلماء النفس العسكريين هو إجراء تقييمات اللياقة للواجب ، خاصة في الوظائف عالية الخطورة. مجموعة التحديات الفريدة التي غالبًا ما يواجهها العاملون في الجيش ومهن الأسلحة مثل: الشرطة ، والأمن الاستراتيجي ، وموظفي خدمات الحماية ، والقدرة على إجراء تقييمات موثوقة ودقيقة للواجبات تضيف قيمة وتزيد من استثمار رأس المال البشري في مكان العمل من خلال تحسين الاحتفاظ بمواهب رجال ونساء الخدمة النشطين والمحتملين مع تقليل المخاطر في العديد من المجالات بما في ذلك العنف والحوادث والإصابات المحتملة. تشمل أنواع تقييمات اللياقة البدنية كلاً من اختبارات الدخول الأساسية وامتحانات التقدم الوظيفي مثل تلك التي يتم إجراؤها عندما يسعى الأفراد إلى الترقية ، وحالة تخليص التصنيف الأعلى ، وظروف العمل المتخصصة والخطيرة عندما يشعر قادة العمليات بالقلق بشأن تأثير العمليات المستمرة والحرجة والصدمة على من هم في قيادتهم ، فإنهم غالبًا ما يستشيرون طبيبًا نفسيًا عسكريًا. يمكن لعلماء النفس العسكريين تقييم وتشخيص وعلاج والتوصية بحالة الواجب الأكثر ملائمة للرفاهية المثلى للفرد والجماعة والمنظمة. الأحداث التي تؤثر على الحالة العقلية أو المرونة أو الأصول النفسية ونقاط ضعف المحارب والقيادة هي المكان الذي يكون فيه علماء النفس العسكريون أكثر استعدادًا لمواجهة التحديات الفريدة وتقديم رعاية الخبراء والاستشارات للحفاظ على الصحة السلوكية للقوات المقاتلة قد تؤدي تقييمات اللياقة إلى اتخاذ إجراءات إدارية موجهة أو توفير المعلومات اللازمة لاتخاذ قرارات من قبل مجلس طبي أو محكمة أخرى ويجب أن يتم إجراؤها بشكل شامل من قبل أفراد غير متحيزين لديهم الخبرة والتدريب اللازمين لتقديم رأي مهني أمر بالغ الأهمية لصناع القرار الرئيسيين.
يجب أن يكون علماء النفس العسكريون على دراية جيدة بفن وعلم النفس كمتخصصين في الممارسة التطبيقية. يجب أن يكونوا أيضًا خبراء عموميين على درجة عالية من الكفاءة في المهنة العسكرية ، وأن يكونوا قادرين على فهم كلتا المهنتين جيدًا بما يكفي لفحص السلوك البشري في سياق العمليات العسكرية. يستغرق عالم النفس عدة سنوات بعد الدكتوراه لتطوير الخبرة اللازمة لفهم كيفية دمج علم النفس مع الاحتياجات المعقدة للجيش.
هناك استخدام آخر منتقى وغير متكرر لعلم النفس العسكري في مقابلة الأشخاص واستجواب السجناء ، وفحص أولئك الذين قد يقدمون معلومات ذات قيمة تشغيلية أو استخباراتية من شأنها تعزيز نتائج العمليات العسكرية الودية أو تقليل الإصابات الودية والأعداء تسمح المبادئ العلمية لعلم النفس المطبقة هنا للمحاور أو الوكيل أو المحقق بالحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات من خلال وسائل غير غازية دون الحاجة إلى اللجوء إلى تدابير فعالة أو المخاطرة بانتهاك قواعد الاشتباك واتفاقيات الدولة المضيفة والقانون الدولي والعسكري أو تجاوز حدود المبادئ التوجيهية لاتفاقيات جنيف التي تلتزم بها الولايات المتحدة وحلفاؤها ، بغض النظر عن مكانة العديد من الدول المتحاربة الحديثة في القوانين الدولية واتفاقيات الأمم المتحدة.

المطلب الثاني : أفاق علم النفس العسكري
• مجال التعليم :
تم الإبقاء على أهداف ومهام علماء النفس العسكريين الحاليين على مر السنين ، متفاوتة حسب تركيز وقوة البحث المطروح في كل قطاع. أصبحت الحاجة إلى رعاية الصحة العقلية الآن جزءًا متوقعًا من البيئات العسكرية عالية الضغط حيث إكتسبت أهمية وشدة اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) مصداقية أكبر من أولئك الذين يعانون منها في الماضي ، ويتم تسليط الضوء عليها في برامج العلاج. يتم إجراء فحوصات ما بعد النشر الأكثر شمولاً الآن إلى المنزل في عمليات الاسترداد الإشكالية التي كانت تمر دون أن يلاحظها أحد أو تتم معالجتها.
• الإرهاب:
الإرهاب و مكافحة الإرهاب ، إدارة المعلومات ، و الحرب النفسية والأدوار ذات القيمة المضافة للجوانب التطبيقية لعلم النفس العسكري التي تقوم بتطوير. على سبيل المثال ، على عكس الأساطير والقوالب النمطية الشائعة حول الإرهابيين المعاصرين ، والتي تميل إلى تصويرهم كأفراد مضطربين عقليًا ؛ معظم الإرهابيين بعيدون عن هذا التصنيف وفقًا للدراسات التي أجراها علماء السلوك والاجتماع الذين أجروا مقابلات مباشرة وملاحظة الإرهابيين أو أجروا دراسات تحليلية للإرهاب والإرهابيين.نزعة الإرهابيون يكونوا من بين الأكثر تعليما في البلدان المضيفة لهم. غالبًا ما طوروا أيديولوجية جامدة مدروسة جيدًا ، ولكن ليس في كثير من الأحيان يتم نشرها أو توضيحها جيدًا ، والتي توفر الأساس لاستراتيجيتهم وتكتيكاتهم. يزيد الإرهابيون المضطربون نفسيا من مخاطر إلحاق الضرر بالنتائج الاستراتيجية للتنظيم الإرهابي. كما هو الحال في أي منظمة ، يعتبر الإرهابيون المضطربون عقليًا مسؤولية وقادة الجماعات الإرهابية مدركون جيدًا للمخاطر التي تمثلها هذه الأنواع من الأشخاص. كأي قائد تنظيمي جيد ، فإن الإرهابي الفعال سيحاول تجنيد أفضل شخص للوظيفة. من المشكوك فيه أن تتبنى الجماعات الإرهابية الحديثة الإجراء الإيجابي وممارسات التوظيف الأخرى التي تمليها قوانين التوظيف في الولايات المتحدة أو الدول الغربية الأخرى.
من المهم أن نفهم متى وكيف يتم تطبيق تصنيف الإرهاب بسبب تأثيره النفسي كما هو مقترح أعلاه. الأسباب و الأهداف ، المنهجية ، و استراتيجية للعقلية الإرهابية هي مناسبة تماما للاستفسار النفسي وتطوير الاستراتيجية والتكتيكات المستخدمة لمواجهته. الإرهاب أيديولوجية تستخدم الديناميكيات السلوكية والعاطفية والجماعية ، إلى جانب المبادئ الاجتماعية والنفسية للتأثير على السكان لأغراض سياسية. إنه شكل من أشكال الحرب النفسية. الإرهابيون خبراء في استخدام الخوف والعنف والتهديد بالعنف والصدمات من أجل دفع الأجندة السياسية. يسعى الإرهابيون إلى السيطرة النفسية ويستخدمون السلوك العنيف لجعل السكان يتصرفون بطرق تعطل وتدمر العمليات السياسية القائمة ورموز السلطة السياسية. إنهم يتحكمون في الناس باستخدام المشاعر البدائية العميقة لإثارة رد فعل وتشكيل السلوك.
هدف الإرهابي هو استخدام العنف لخلق الخوف الطبيعي من الموت وتقطيع الأوصال واستخدامه لتغيير أو تشكيل السلوك السياسي والسيطرة على الفكر وتعديل الكلام. وعلماء النفس العسكريون والعملياتي مدربون تدريباً عالياً وذوي خبرة. إنهم خبراء مجهزون بالمعرفة والمهارات والقدرات المتخصصة في فنون وعلوم المهن العسكرية وعلم النفس التي تمنحهم قدرًا كبيرًا من الإمكانات في هذه البيئة التشغيلية الفريدة.
• علم النفس التكتيكي
علم النفس التكتيكي هو "تركيز حاد على ما يفعله الجنود بمجرد اتصالهم بالعدو ... على ما يمكن أن يفعله جندي في الخطوط الأمامية للفوز بالمعركة". فهو يجمع بين علم النفس والتحليل التاريخي (تطبيق الإحصائيات على البيانات التاريخية العسكرية) لمعرفة كيف تجعل التكتيكات العدو يتجمد أو يفر أو يثير ضجة ، بدلاً من القتال. يفحص علم النفس التكتيكي كيف تقلل تقنيات مثل النيران القمعية أو الأسلحة المشتركة أو المرافقة من إرادة العدو في القتال.
• علم النفس الصحي والتنظيمي والمهني
يقوم علماء النفس العسكريون بعملهم في مجموعة متنوعة من المجالات ، بما في ذلك تشغيل عيادات الصحة العقلية والإرشاد الأسري ، وإجراء البحوث للمساعدة في اختيار المجندين في القوات المسلحة ، وتحديد المجندين الأكثر ملاءمة لمختلف التخصصات المهنية العسكرية ، وإجراء تحليلات حول الشؤون الإنسانية والإنسانية. بعثات حفظ السلام لتحديد الإجراءات التي يمكن أن تنقذ أرواح العسكريين والمدنيين. يعمل بعض علماء النفس العسكريين أيضًا على تحسين حياة أفراد الخدمة وأسرهم. يعمل علماء النفس العسكريون الآخرون مع برامج السياسة الاجتماعية الكبيرة داخل الجيش المصممة لزيادة التنوع وتكافؤ الفرص.
تستخدم البرامج الأكثر حداثة مهارات ومعرفة علماء النفس العسكريين لمعالجة قضايا مثل دمج المجموعات العرقية والعرقية المتنوعة في الجيش والحد من الاعتداء الجنسي والتمييز. ويساعد البعض الآخر في توظيف النساء في المناصب القتالية والمناصب الأخرى التي يشغلها الرجال تقليديا. يساعد بعض علماء النفس العسكريين في الاستفادة من المجندين ذوي القدرات المنخفضة وإعادة تأهيل مدمني المخدرات والجرحى من أفراد الخدمة. إنهم مسؤولون عن اختبار المخدرات والعلاج النفسي لمشاكل نمط الحياة ، مثل تعاطي الكحول والمخدرات. في العصر الحديث ، يتم الاستماع إلى نصائح علماء النفس العسكريين وأخذها في الاعتبار بجدية أكبر للسياسة الوطنية أكثر من أي وقت مضى. يوجد الآن علماء نفس يعملون لدى وزارة الدفاع الأمريكية أكثر من أي منظمة أخرى في العالم. ولكن منذ تقليص حجم الجيش في التسعينيات ، حدث انخفاض كبير في البحث النفسي والدعم في القوات المسلحة أيضًا.
• النسوية
تعتبر النساء في الأدوار العسكرية مجال دراسة يحظى بقدر متزايد من الاهتمام. تشكل النساء حاليا 10٪ -15٪ من القوات المسلحة. نظرًا لأن النساء يميلون إلى الابتعاد عن أدوار التمريض والمساعدات ، يتم إيلاء اهتمام متزايد لكيفية تأثير الحقائق الوحشية للقتال على النساء نفسياً. يُظهر بحث مثير للاهتمام أنه عند الإصابة ، تميل النساء إلى طلب المساعدة أكثر من الرجال ، وبالتالي تجنب الكثير من المعاناة النفسية طويلة الأمد التي يواجهها الجنود الذكور بعد انتهاء انتشارهم.
• العمل في وقت مبكر
في عام 1890 صاغ جيمس ماكين كاتيل مصطلح "الاختبارات العقلية". درس كاتيل تحت إشراف Wundt في Leipzig في ألمانيا في مرحلة ما خلال حياته ودعا بقوة إلى اعتبار علم النفس كعلم على قدم المساواة مع العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة شجع على الحاجة إلى توحيد الإجراءات ، واستخدام المعايير ، ودعا إلى استخدام التحليل الإحصائي لدراسة الفروق الفردية. لقد كان ثابتًا في معارضته لتورط أمريكا في الحرب العالمية الأولى.
قام Lightner Witmer ، الذي أمضى أيضًا بعض الوقت في العمل تحت Wundt ، بتغيير مشهد علم النفس إلى الأبد من منصبه في جامعة بنسلفانيا عندما صاغ مصطلح " علم النفس الإكلينيكي " وحدد برنامجًا للتدريب والدراسة. [23] لا يزال هذا النموذج لعلم النفس الإكلينيكي يتبع في العصر الحديث. بعد أحد عشر عامًا في عام 1907 ، أسس Witmer مجلة The Psychological Clinic .
في عام 1907 أيضًا ، تم تطوير خطة الفحص النفسي الروتيني للمرضى النفسيين في المستشفيات من قبل شيبرد إيفوري فرانز ، أخصائي علم النفس البحثي المدني في مستشفى سانت إليزابيث. بعد ذلك بعامين ، تحت قيادة ويليام ألانسون وايت ، أصبح مستشفى سانت إليزابيث معروفًا ببحوث وتدريب الأطباء النفسيين وضباط الطب العسكري. في عام 1911 ، نشر هيبرت بوتس ، ضابط طبي في البحرية متمركز في سانت إليزابيث ، أول بروتوكول للفحص النفسي لمجندي البحرية بناءً على عمل فرانز.
• اختبار استخباراتي في الجيش الأمريكي
قام لويس إم تيرمان ، الأستاذ بجامعة ستانفورد ، بمراجعة مقياس Binet-Simon في عام 1916 ، وأعاد تسميته إلى Stanford-Binet Revision . كان هذا الاختبار بداية "حركة اختبار الذكاء" وتم إجراؤه على أكثر من 170.000 جندي في جيش الولايات المتحدة خلال الحرب العالمية الأولى. نشر يركيس نتائج هذه الاختبارات في عام 1921 في وثيقة أصبحت تُعرف باسم الجيش تقرير.
كان هناك اثنين من الاختبارات التي جعلت البداية حتى اختبارات الذكاء للجيش: ألفا جيش و جيش بيتا الاختبارات. تم تطويرها لتقييم أعداد كبيرة من المجندين العسكريين الذين كانوا متعلمين (اختبارات ألفا للجيش) والأميين (اختبارات بيتا للجيش). تم تصميم اختبار "لقياس القدرة الفكرية المحلية". ساعد اختبار Army Beta أيضًا في اختبار أعضاء الخدمة غير الناطقين باللغة الإنجليزية.
لقد تغيرت الاختبارات الاستخباراتية الموحدة واختبارات الدخول التي تم استخدامها لكل فرع عسكري في الولايات المتحدة على مر السنين. أخيرًا ، في عام 1974 ، "قررت وزارة الدفاع أنه يجب على جميع الخدمات استخدام بطارية القدرات المهنية للقوات المسلحة (ASVAB) لفحص المجندين وتعيينهم في وظائف عسكرية. أدى الجمع بين اختبار الاختيار والتصنيف إلى جعل عملية الاختبار أكثر كفاءة. كما أنه مكّن الخدمات من تحسين مطابقة المتقدمين للوظائف المتاحة وسمح بضمانات العمل للمؤهلين ". دخل هذا حيز التنفيذ بالكامل في عام 1976.
• يركس والحرب
عمل روبرت م. يركيس ، عندما كان رئيسًا لجمعية علم النفس الأمريكية (APA) في عام 1917 ، مع إدوارد ب. تيتشنر ومجموعة من علماء النفس الذين عُرفوا باسم "التجريبيين". نتج عن عملهم صياغة خطة لأعضاء APA لتقديم خدماتهم المهنية لجهود الحرب العالمية الأولى ، على الرغم من أن Yerkes كان معروفًا بمعارضته لتورط أمريكا في الحرب على الإطلاق. تقرر أن علماء النفس يمكنهم تقديم الدعم في تطوير أساليب اختيار المجندين وعلاج ضحايا الحرب.. كان هذا مدفوعًا جزئيًا باهتمام أمريكا المتزايد بعمل ألفريد بينيه في فرنسا حول القياس العقلي ، بالإضافة إلى حركة الإدارة العلمية لتعزيز إنتاجية العمال.
في عام 1919 ، تم تكليف يركيس بصفته رائدًا في فيلق الخدمة الطبية بالجيش الأمريكي. في خطة مقترحة للجراح العام ، كتب يركيس: "إن مجلس الجمعية الأمريكية لعلم النفس مقتنع بأن علم النفس الأمريكي في حالة الطوارئ الحالية يمكن أن يخدم الحكومة بشكل كبير ، تحت إشراف الهيئة الطبية للجيش والبحرية ، من خلال فحص المجندين باحترام إلى النقص الفكري والميول السيكوباتية ، وعدم الاستقرار العصبي ، وعدم كفاية ضبط النفس ". أيضًا في عام 1919 ، تم إنشاء قسم علم النفس بالجيش في القسم الطبي في معسكر التدريب الطبي في فورت أوجليثورب ، جورجيا لتدريب الأفراد على إجراء الاختبارات العقلية لمجموعات كبيرة.
كان هذا أيضًا العصر الذي تمت فيه دراسة الحالة التي يشار إليها باسم " صدمة القذيفة " لأول مرة بجدية من قبل علماء النفس وتم إجراء اختبارات فحص موحدة للطيارين.
• الحرب العالمية الثانية
بشرت الحرب العالمية الثانية بحقبة من النمو الكبير في المجال النفسي ، تتمحور حول أربعة مجالات رئيسية: اختبار القدرات الفردية ، وعلم النفس الاجتماعي التطبيقي ، والتعليم والتدريب ، وعلم النفس الإكلينيكي.
خلال الحرب العالمية الثانية ، تم استخدام اختبار التصنيف العام للجيش (AGCT) واختبار التصنيف العام للبحرية (NGCT) بدلاً من اختبارات ألفا الجيش وبيتا للجيش لأغراض مماثلة.
في جيش الولايات المتحدة ليس لديها برنامج موحد لاستخدام علماء النفس السريري حتى عام 1944، في نهاية الحرب العالمية الثانية. قبل هذا الوقت ، لم يكن هناك أخصائيو علم نفس سريريون يعملون في مستشفيات الجيش تحت إشراف أطباء نفسيين. كان لهذا علاقة بمعارضة علماء النفس لهذا النوع من الخدمة وأيضًا للدور المحدود الذي كلفه الجيش بالطب النفسي. في هذا الوقت ، استغرقت المقابلة النفسية الوحيدة التي كانت قيد المعالجة مع الأعداد المتزايدة من المجندين العسكريين ثلاث دقائق فقط ولم تتمكن إلا من التخلص من المجندين المضطربين بشدة. في ظل هذه الظروف ، كان من المستحيل تحديد المجندين الطبيعيين على ما يبدو الذين سيتصدعون تحت ضغط الواجبات العسكرية ، وتزايدت الحاجة إلى علماء النفس الإكلينيكيين. بحلول عام 1945 ، كان هناك أكثر من 450 طبيبًا نفسيًا سريريًا يخدمون في الجيش الأمريكي.
نضج علم النفس العسكري بعد المجالات المذكورة أعلاه والتي تهتم بعلماء النفس حتى هذا الوقت ، وتفرع إلى قطاعات شملت القيادة العسكرية ، وتأثيرات العوامل البيئية على الأداء البشري ، والاستخبارات العسكرية ، والعمليات النفسية والحرب (مثل القوات الخاصة مثل PSYOP ، اختيار المهام الخاصة ، وتأثيرات الخلفية الشخصية ، والمواقف ، ومجموعة العمل على دوافع الجندي وأخلاقه.
• الحرب الكورية
كانت الحرب الكورية هي الحرب الأولى التي خدم فيها علماء النفس الإكلينيكيون في الخارج ، وتمركزوا في المستشفيات وكذلك في مناطق القتال. كانت أدوارهم الخاصة غامضة وواسعة وغير محددة إلى حد ما ، باستثناء القوات الجوية الأمريكية ، التي قدمت توصيفات وظيفية مفصلة. حدد سلاح الجو أيضًا الاختبارات والإجراءات الموحدة لتقييم المجندين التي كان من المقرر استخدامه.
• حرب فيتنام
في حرب فيتنام ، كانت هناك تحديات كبيرة أعاقت الاستخدام المنتظم لعلماء النفس لدعم القوات المقاتلة. كانت فرق الصحة العقلية صغيرة جدًا ، وعادة ما تتكون فقط من طبيب نفسي واحد ، وطبيب نفسي واحد ، وثلاثة أو أربعة من المجندين. في كثير من الأحيان ، كان الضباط الطبيون ، بما في ذلك علماء النفس ، يعملون في ظروف قاسية مع خبرة ميدانية قليلة أو معدومةعلى الرغم من هذه التحديات ، فقد تحسن الطب النفسي العسكري مقارنة بالحروب السابقة ، والتي ركزت على تعظيم الوظيفة وتقليل الإعاقة من خلال التدابير الوقائية والعلاجية.
• الحرب العالمية على الإرهاب
وجدت دراسة أجريت عام 2014 على الجنود الذين يعانون من مشاكل في الصحة العقلية بعد خدمة عمليات الطوارئ في الخارج أن الغالبية منهم ظهرت عليهم الأعراض قبل تجنيدهم.

‏المطلب الثالث : علم النفس العملي
• تعريف :
هو العلم الذي يركز فقط في مجال علم النفس في حد ذاته وتطبيقه على أرض الواقع، وكان يسمى قديما القسم التجريبي، ولكن أيضا يتعامل مع تطبيق الانضباط في الممارسة، وتركز على ذات الصلة بمجال لها من العمل والدراسة في سياق مجالات محددة هي: الإعلان والتعليم والرياضة والعسكريات وغيرها.
أو بالتعريف أخر لعلم النفس التشغيلي هو تخصص في مجال علم النفس يطبق مبادئ العلوم السلوكية من خلال استخدام الاستشارة لتمكين صانعي القرار الرئيسيين من فهم ، وتطوير ، واستهداف ، والتأثير على فرد أو مجموعة أو منظمة لتحقيق تكتيكية أو تشغيلية أو استراتيجية. أهداف في مجال الأمن القومي أو الدفاع الوطني. هذا مجال فرعي جديد نسبيًا تم استخدامه إلى حد كبير من قبل علماء النفس وعلماء السلوك في مجالات الجيش والاستخبارات وإنفاذ القانون (على الرغم من أن مجالات السلامة العامة الأخرى توظف علماء نفس بهذه الصفة أيضًا). بينما تم استخدام علم النفس في المجالات غير المتعلقة بالصحة لعقود عديدة ، فقد شهدت السنوات الأخيرة تركيزًا متزايدًا على تطبيقات الأمن القومي. ومن الأمثلة على هذه التطبيقات ، تطوير استراتيجية مكافحة التمرد من خلال التنميط البشري ، ودعم الاستجواب والاحتجاز ، والعمليات المعلوماتية والنفسية ، واختيار الأفراد للأنشطة العسكرية المتخصصة أو أنشطة السلامة العامة الأخرى.
في الآونة الأخيرة ، يخضع علم النفس العملياتي لمزيد من التدقيق بسبب مزاعم السلوك غير الأخلاقي من قبل بعض الممارسين الذين يدعمون الاستجوابات العسكرية وإنفاذ القانون. نتيجة لذلك ، أثارت مجموعة صغيرة من علماء النفس مخاوف بشأن أخلاقيات هذه الممارسة. استجاب أنصار علم النفس التشغيلي من خلال توفير دفاع أخلاقي عن مثل هذا النشاط. يجادلون بأن الكود الأخلاقي للجمعية الأمريكية لعلم النفس كافٍ لدعم علماء النفس التشغيليين في عدد من الأنشطة (لتشمل الاستجواب القانوني من قبل الجيش ووكالات إنفاذ القانون الأخرى).

• علاقته مع علم النفس العسكري :
علم النفس العملي هو تخصص في مجال علم النفس يطبق مبادئ العلوم السلوكية من خلال استخدام الاستشارة لتمكين صانعي القرار الرئيسيين من فهم ، وتطوير ، واستهداف ، والتأثير على فرد أو مجموعة أو منظمة لتحقيق تكتيكية أو تشغيلية أو استراتيجية، أهداف في مجال الأمن القومي أو الدفاع الوطني،
هذا مجال فرعي جديد نسبيًا تم استخدامه إلى حد كبير من قبل علماء النفس وعلماء السلوك في مجالات الجيش والاستخبارات وإنفاذ القانون (على الرغم من أن مجالات السلامة العامة الأخرى توظف علماء نفس بهذه الصفة أيضًا). بينما تم استخدام علم النفس في المجالات غير المتعلقة بالصحة لعقود عديدة ، فقد شهدت السنوات الأخيرة تركيزًا متزايدًا على تطبيقات الأمن القومي. ومن الأمثلة على هذه التطبيقات ، تطوير استراتيجية مكافحة التمرد من خلال التنميط البشري ، ودعم الاستجواب والاحتجاز ، والعمليات المعلوماتية والنفسية ، واختيار الأفراد للأنشطة العسكرية المتخصصة أو أنشطة السلامة العامة الأخرى.
في الآونة الأخيرة ، يخضع علم النفس العملياتي لمزيد من التدقيق بسبب مزاعم السلوك غير الأخلاقي من قبل بعض الممارسين الذين يدعمون الاستجوابات العسكرية وإنفاذ القانون. نتيجة لذلك ، أثارت مجموعة صغيرة من علماء النفس مخاوف بشأن أخلاقيات هذه الممارسة، استجاب أنصار علم النفس التشغيلي من خلال توفير دفاع أخلاقي عن مثل هذا النشاط. يجادلون بأن الكود الأخلاقي للجمعية الأمريكية لعلم النفس كافٍ لدعم علماء النفس التشغيليين في عدد من الأنشطة (لتشمل الاستجواب القانوني من قبل الجيش ووكالات إنفاذ القانون الأخرى).

‏المطلب الرابع : علم النفس التكتيكي
علم النفس التكتيكي هو "تركيز حاد على ما يفعله الجنود بمجرد اتصالهم بالعدو ... على ما يمكن أن يفعله جندي في الخطوط الأمامية للفوز بالمعركة". فهو يجمع بين علم النفس والتحليل التاريخي (تطبيق الإحصائيات على البيانات التاريخية العسكرية) لمعرفة كيف تجعل التكتيكات العدو يتجمد أو يفر أو يثير ضجة ، بدلاً من القتال. يفحص علم النفس التكتيكي كيف تقلل تقنيات مثل النيران القمعية أو الأسلحة المشتركة أو المرافقة من إرادة العدو في القتال.

‏المطلب الخامس: علم النفس الصحي والتنظيمي والمهني

• علم النفس الصحي :
هو دراسة العمليات النفسية والسلوكية في الصحة والمرض والرعاية الصحية، يهتم بفهم الكيفية التي تساهم العوامل النفسية والسلوكية والثقافية في الصحة البدنية والمرض، يمكن أن تؤثر العوامل النفسية على الصحة مباشرة، على سبيل المثال، يمكن لعوامل الإجهاد البيئي التي تحدث بشكل مزمن مؤثرةً على المحور النخامي الوطائى الكظرى بشكل تراكمي أن تضر بالصحة. ويمكن أن تؤثر العوامل السلوكية على صحة الشخص. على سبيل المثال، يمكن لبعض السلوكيات -مع مرور الوقت- أن تضر (مثل التدخين أو استهلاك كميات مفرطة من الكحول)، أو أن تعزز الصحة (كالمشاركة في ممارسة التمارين الرياضية) يأخذ علماء النفس الصحي مقاربة بيولوجية نفسية اجتماعية. بعبارة أخرى، يفهم علماء النفس الصحي أن الصحة ليست نتاج العمليات البيولوجية (مثل فيروس أو ورم أو ما إلى ذلك) فحسب، بل هي نتاج نفسي (مثل الأفكار والمعتقدات)، وسلوكي (مثل العادات)، واجتماعي (مثل الحالة الاجتماعية الاقتصادية والإثنية).
• علم النفس التنظيمي :
هو أحد فروع علم النفس الذي يركّز على دراسة السلوك البشري في المنظمات وأماكن العمل بطريقة علمية، كما أنّه علم تطبيقي يفحص السلوك البشريّ بشكل فردي وعلى مستوى المجموعة بشكل تنظيمي.
• علم النفس المهني :
علم النفس المهني أو علم النفس العمل والمنظمات فرع من فروع علم النفس، وتقع في علم النفس الاجتماعي، الذي يدرس سلوك الناس في بيئة العمل وبهذا المعنى ، فهو مهتم بدراسة وتحليل وتقييم سلوك وسلوك وطرق ربط البشر داخل المنظمات والشركات ، العامة والخاصة.
وعلى هذا النحو ، فإنه يركز على فهم كيفية تأثير جوانب الطبيعة النفسية على تطوير العمل ، وبالتالي فإن بعض المجالات التي تهمهم هي بيئة العمل ، والساعات ، وحجم العمل وتوزيعه ، وأشكال العلاقة الشخصية بين العمال (الاجتماعية والجماعية والفردية) ، بالإضافة إلى تضارب المسؤوليات والظروف النفسية المرتبطة بالعمل ، مثل الإجهاد أو متلازمة الإرهاق أو وهن عصبي.

• علاقاتهم مع علم النفس العسكري :
يقوم علماء النفس العسكريون بعملهم في مجموعة متنوعة من المجالات ، بما في ذلك تشغيل عيادات الصحة العقلية والإرشاد الأسري ، وإجراء البحوث للمساعدة في اختيار المجندين في القوات المسلحة ، وتحديد المجندين الأكثر ملاءمة لمختلف التخصصات المهنية العسكرية ، وإجراء تحليلات حول الشؤون الإنسانية والإنسانية. بعثات حفظ السلام لتحديد الإجراءات التي يمكن أن تنقذ أرواح العسكريين والمدنيين. يعمل بعض علماء النفس العسكريين أيضًا على تحسين حياة أفراد الخدمة وأسرهم. يعمل علماء النفس العسكريون الآخرون مع برامج السياسة الاجتماعية الكبيرة داخل الجيش المصممة لزيادة التنوع وتكافؤ الفرص.
تستخدم البرامج الأكثر حداثة مهارات ومعرفة علماء النفس العسكريين لمعالجة قضايا مثل دمج المجموعات العرقية والعرقية المتنوعة في الجيش والحد من الاعتداء الجنسي والتمييز. ويساعد البعض الآخر في توظيف النساء في المناصب القتالية والمناصب الأخرى التي يشغلها الرجال تقليديا. يساعد بعض علماء النفس العسكريين في الاستفادة من المجندين ذوي القدرات المنخفضة وإعادة تأهيل مدمني المخدرات والجرحى من أفراد الخدمة. إنهم مسؤولون عن اختبار المخدرات والعلاج النفسي لمشاكل نمط الحياة ، مثل تعاطي الكحول والمخدرات. في العصر الحديث ، يتم الاستماع إلى نصائح علماء النفس العسكريين وأخذها في الاعتبار بجدية أكبر للسياسة الوطنية أكثر من أي وقت مضى. يوجد الآن علماء نفس يعملون لدى وزارة الدفاع الأمريكية أكثر من أي منظمة أخرى في العالم. ولكن منذ تقليص حجم الجيش في التسعينيات ، حدث انخفاض كبير في البحث النفسي ,والدعم في القوات المسلحة أيضا.