لخّصلي

منذ ولادة الطفل وهناك ثمة اسئلة تراودنا : وضيفنا الاستاذ فيصل لم يكن قارئًا في طفولته ولكن اكتشف شخصيته وحبه للقراءة في مرحلته الثانوية، فتحدث قائلًا بأن الطفل يلد محبًا للقراءة ولكن لم يجد الكتاب المناسب لشخصيته، لابد ان نفهم المكونين الأساسيين لكي نبدأ معه منها ( تأثير البيئة والجينات الوراثية ) فهي مزيج مابين هذين المكونين لصنع شخصية الفرد، فنمو الطفل واكتشاف شخصيته بماذا يحب وماذا يكره وماذا سوف يصبح عندما يكبر الفكرة أن نبسط الامور فالوالدين لابد ان يكونوا حاضرين ليكتشفوا شخصية ابناءهم بعض الممارسات البسيطة التي يمارسها الوالدين تؤثر في شخصية الطفل سواءً ممارسة سيئة او جيدة، نريد أن نربي ابناءنا كما تربينا وهذه من الأخطاء الشائعة لأن الاوقات التي ترعرنا بها تختلف جذريًا عن أوقات ابناءنا فيجب على الوالدين ان يكونوا واعيين بممارساتهم ومراقبين جيدين لابناءهم ماذا يحب ويكره وماذا يرى نفسه شغوفًا به فلابد ان نمكّنهم من المشاركة ونحفزهم ونصحح الاخطاء لهم" تقييم الأداء الفعلي أهم من النتائج" قد يكون الاداء جيدًا والنتائج قد لا تكون دقيقة وحقيقة لهذا الاداء،

منذ ولادة الطفل وهناك ثمة اسئلة تراودنا :
وضيفنا الاستاذ فيصل لم يكن قارئًا في طفولته ولكن اكتشف شخصيته وحبه للقراءة في مرحلته الثانوية، فتحدث قائلًا بأن الطفل يلد محبًا للقراءة ولكن لم يجد الكتاب المناسب لشخصيته، فيبذل اولياء الامور جهدًا ومالًا في بناء شخصية طفلهم فالقراءة عملية صعبة فكتاب الطفل كتاب غالي في الانتاج وغالي في كمية المعلومات المستفادة منه ويجب أن يدرك أولياء الامور أن القراءة ليست مجرد معلومة فإنها تنمي في شخصية الطفل الصبر والخيال واللهوعن المغريات، فالشخصية هي ثابتة ومستقرة في الغالب، لابد ان نفهم المكونين الأساسيين لكي نبدأ معه منها ( تأثير البيئة والجينات الوراثية ) فهي مزيج مابين هذين المكونين لصنع شخصية الفرد، فنمو الطفل واكتشاف شخصيته بماذا يحب وماذا يكره وماذا سوف يصبح عندما يكبر الفكرة أن نبسط الامور فالوالدين لابد ان يكونوا حاضرين ليكتشفوا شخصية ابناءهم بعض الممارسات البسيطة التي يمارسها الوالدين تؤثر في شخصية الطفل سواءً ممارسة سيئة او جيدة، نريد أن نربي ابناءنا كما تربينا وهذه من الأخطاء الشائعة لأن الاوقات التي ترعرنا بها تختلف جذريًا عن أوقات ابناءنا فيجب على الوالدين ان يكونوا واعيين بممارساتهم ومراقبين جيدين لابناءهم ماذا يحب ويكره وماذا يرى نفسه شغوفًا به فلابد ان نمكّنهم من المشاركة ونحفزهم ونصحح الاخطاء لهم" تقييم الأداء الفعلي أهم من النتائج" قد يكون الاداء جيدًا والنتائج قد لا تكون دقيقة وحقيقة لهذا الاداء، لا تجعل طفلك يقرأ مالا يرغب اجعله يقرأ مايحب،