لخّصلي

تعتبر مشكلة البحث العلمي هي المنطلق و البداية التي يبدأ منها البحث العلمي و لهدا فاختيارها و تحديدها يعتبر أمرا في غاية الصعوبة و هذا األمر يقع فيه الكثير م تعتبر مشكلة البحث العلمي هي المنطلق و البداية التي يبدأ منها البحث العلمي و لهذا فاختيارها و تحديدها و لهدا نجد الكثير من الطلبة لا يأتون بأبحاث و دراسات جديدة و هاذا ناتج عن سوء الإختيار الجيد لمشكلة البحث أو اختيار مشكلة هي في الحقيقة ليست مشكلة ، السؤال التالي ، ما هي مشكلة البحث و كيف يتم اختيارها؟ مشكلة البحث هي التساؤل الذي يطرحه الباحث في بداية بحثه مما ينتج عنه بحث و دراسة تتمثل في جمع معلومات و تنقيحها من أجل الوصول إلى حلول لتلك المشكلة أو التنبؤ بها. كيف يتم اختيار مشكلة البحث؟: أولا :مشكلة البحث هي ذاتية في كثير من الأحيان فاختيارها يرجع إلى ذاتية الباحث و حسب رغباته و ميوله و لهذا فهذه الذاتية لا تكون علمية و مبنية على أسس و هدا ما يؤدي بالضرورة إلى عدم نجاعة البحث و عدم الفائدة منه. ثانيا : مشكلة تنتج عن االطالعات الكثيرة التي يقوم بها الباحث لأن كثرة الإطلاع يوفر المعلومات التي تطرح لدى الباحث العديد من المشكالت التي يريد البحث فيها. تتعرض لها تلك الدراسات السابقة من أجل إضافة معلومات جديدة للبحث العلمي. رابعا: أفكار الأساتذة و الخبراء : من خلال الدروس و المحاضرات التي يتطلع إليها الباحث بحثا عن المعلومات يتلقى من خلالها أفكارا و مشكلات يتم طرحها سواء بصورة إرادية أم لا ، تلك الأفكار يقوم الباحث بتحويلها إلى مشكلة يقوم بالبحثن الباحثين المبتدئين في مرحلة الليسانس خاصة ،

تعتبر مشكلة البحث العلمي هي المنطلق و البداية التي يبدأ منها البحث العلمي و لهدا فاختيارها و تحديدها يعتبر أمرا في
غاية الصعوبة و هذا األمر يقع فيه الكثير م
تعتبر مشكلة البحث العلمي هي المنطلق و البداية التي
يبدأ منها البحث العلمي و لهذا فاختيارها و تحديدها
يعتبر أمرا في غاية الصعوبة و هذا الأمر يقع فيه الكثير من الباحثين المبتدئين في مرحلة الليسانس خاصة ، و لهدا نجد الكثير من الطلبة
لا يأتون بأبحاث و دراسات جديدة و هاذا ناتج عن سوء الإختيار الجيد لمشكلة البحث أو اختيار مشكلة هي في الحقيقة
ليست مشكلة ،و إنما نسبة إلى عدم المطالعة والبحث و المستوى الضعيف يخيل إليهم أنها مشكلة و لهدا فإننا نطرح
السؤال التالي ، ما هي مشكلة البحث و كيف يتم اختيارها؟
مشكلة البحث هي التساؤل الذي يطرحه الباحث في بداية بحثه مما ينتج عنه بحث و دراسة تتمثل في جمع معلومات و
تنقيحها من أجل الوصول إلى حلول لتلك المشكلة أو التنبؤ بها.
كيف يتم اختيار مشكلة البحث؟:
أولا :مشكلة البحث هي ذاتية في كثير من الأحيان فاختيارها يرجع إلى ذاتية الباحث و حسب رغباته و ميوله و لهذا فهذه
الذاتية لا تكون علمية و مبنية على أسس و هدا ما يؤدي بالضرورة إلى عدم نجاعة البحث و عدم الفائدة منه.
ثانيا : مشكلة تنتج عن االطالعات الكثيرة التي يقوم بها الباحث لأن كثرة الإطلاع يوفر المعلومات التي تطرح لدى
الباحث العديد من المشكالت التي يريد البحث فيها.
ثالثا : من خلال الدراسات السابقة و البحوث العلمية التي يصادفها الباحث تتولد لديه رغبة في دراسة مشكلات لم
تتعرض لها تلك الدراسات السابقة من أجل إضافة معلومات جديدة للبحث العلمي.
رابعا: أفكار الأساتذة و الخبراء : من خلال الدروس و المحاضرات التي يتطلع إليها الباحث بحثا عن المعلومات يتلقى من
خلالها أفكارا و مشكلات يتم طرحها سواء بصورة إرادية أم لا ، تلك الأفكار يقوم الباحث بتحويلها إلى مشكلة يقوم بالبحثن الباحثين المبتدئين في مرحلة الليسانس خاصة ، و لهدا نجد الكثير من الطلبة
ال يأتون بأبحاث و دراسات جديدة و هادا ناتجا عن سوء االختيار الجيد لمشكلة البحث أو اختيار مشكلة هي في الحقيقة
ليست مشكلة ،و إنما نسبة إلى عدم المطالعة و البحث و المستوى الضعيف يخيل إليهم أنها مشكلة و لهدا فإننا نطرح
السؤال التالي ، ما هي مشكلة البحث و كيف يتم اختيارها؟
مشكلة البحث هي التساؤل الذي يطرحه الباحث في بداية بحثه مما ينتج عنه بحث و دراسة تتمثل في جمع معلومات و
تنقيحها من أجل الوصول إلى حلول لتلك المشكلة أو التنبؤ بها.
كيف يتم احتيار مشكلة البحث؟:
أوال :مشكلة البحث هي ذاتية في كثير من األحيان فاختيارها يرجع إلى ذاتية الباحث و حسب رغباته و ميوله و لهدا فهده
الذاتية ال تكون علمية و مبنية على أسس و هدا ما يؤدي بالضرورة إلى عدم نجاعة البحث و عدم الفائدة منه.
ثانيا : مشكلة تنتج عن االطالعات الكثيرة التي يقوم بها الباحث ألن كثرة االطالع يوفر المعلومات التي تطرح لدى
الباحث العديد من المشكالت التي يريد البحث فيها.
ثالثا : من خالل الدراسات السابقة و البحوث العلمية التي يصادفها الباحث تتولد لديه رغبة في دراسة مشكالت لم
تتعرض لها تلك الدراسات السابقة من أجل إضافة معلومات جديدة للبحث العلمي.
رابعا: أفكار األساتذة و الخبراء : من خالل الدروس و المحاضرات التي يتطلع إليها الباحث بحثا عن المعلومات يتلقى من
خاللها أفكارا و مشكالت يتم طرحها سواء بصورة إرادية أم ال ، تلك األفكار يقو م الباحث بتحويلها إلى مشكلة يقو م
بالبحث فيه