لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (50%)

وتمت روح الجماعة في الدولة الناشئة تدريجياً، وسارت هذه العملية أحياناً على نحو أبطأ مما أراد لها صاحب السمو الشيخ زايد، وهي حقيقة أشار إليها في أغلب خطاباته وتصريحاته غير أن قدرته على التروي في إحداث التغيير أعطت دولة الإمارات العربية المتحدة مصدراً فريداً للقوة، ولكن خصلة الصبر في حد ذاتها ليست كافية لتحقيق الإنجازات التي حققها الشيخ زايد، وكان لا يأنف من العمل بيديه في أغلب الأحيان مما جعله يكتسب ميزة الاعتماد على النفس. وقد تعلم الشيخ زايد في الحكم للمرة الأولى في العين، وقد تمت مهاراته القيادية مع مرور الوقت حيث ارتقى من وضعية شيخ من الأسرة الحاكمة إلى تقلد منصب ممثل الحاكم في العين، وقد استطاع أن يحول مجتمعاً قبلياً تقليديا إلى دولة موحدة ومتقدمة، وتقديراً لإنجازاته فقد اختاره إخوانه حكام الإمارات رئيساً لدولة الإمارات العربية المتحدة منذ إنشائها . ولو استعرضنا مسيرة صاحب السمو الشيخ زايد بمجملها لرأينا أن يوسعنا أن نقسمها إلى أربع مراحل تاريخية مختلفة، أولاها فترة التدريب واكتساب الخبرة التي امتدت من العشرينيات وحتى عام 1006 والتي تشكلت فيها معاييره للقيم الإنسانية ومبادئه وخدمه السياسي ؛ فقد تم إنشاء دولة الإمارات العربية المتحدة على أسس متينة بالاتفاق المتبادل والتفاهم والتراضي. أما المرحلة الرابعة والأخيرة فهي تلك التي بدأت عام 1981 وماتزال مستمرة إلى يومنا هذا، وهي فترة التنمية المتواصلة وترسيخ دعائم الدولة تحت رئاسة صاحب السمو الشيخ زايد. وقد تمت تسوية المشكلات الناجمة عن التغيرات المتسارعة والجذرية لتبرز دولة الإمارات العربية المتحدة كدولة قوية ناضجة، وقد اقترنت رؤية صاحب السمو الشيخ زايد لقيمة الوحدة بمفهوم التكامل الإقليمي الذي بادر بالدعوة إليه حتى تم تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية الذي ترأس أول قمة له، وشيئاً فشيئاً أصبح لهذه الدولة دور بارز في العالمين العربي والإسلامي، وتحمل عملية التنمية منذ عام 1971 وحتى يومنا هذا بصمة الرؤية السياسية الثاقبة للشيخ زايد، فالعديد من الدول الناشئة التي قامت بعد عام 1945 بدأت بداية طبيبة، ولم تستطع أن تفي بتعهداتها التي قطعتها على نفسها في البداية . وهذا ما لا ينطبق على دولة الإمارات العربية المتحدة، أما الجانب الذي لم يولوه اهتماماً فهو عامل الشخصية المتفردة للشيخ زايد الذي غير مسار تاريخ المنطقة بشكل حاسم .


النص الأصلي

وتمت روح الجماعة في الدولة الناشئة تدريجياً، وسارت هذه العملية أحياناً على نحو أبطأ مما أراد لها صاحب السمو الشيخ زايد، وهي حقيقة أشار إليها في أغلب خطاباته وتصريحاته غير أن قدرته على التروي في إحداث التغيير أعطت دولة الإمارات العربية المتحدة مصدراً فريداً للقوة، ولكن خصلة الصبر في حد ذاتها ليست كافية لتحقيق الإنجازات التي حققها الشيخ زايد، إذ ساهمت خصال و سمات و ظروف خاصة في تطوير شخصيته ورؤيته السياسية، ورغم أننا قد أشرنا إلى ذلك كله بشكل مفصل في هذا الكتاب، فإنه جدير بأن تتطرق إليه مرة أخرى .
ولد الشيخ زايد في بيئة بدوية ونشأ في ظروف صحراوية قاسية خلال سنوات طفولته، وقد تمت عنده عادة العمل الشاق، وكان لا يأنف من العمل بيديه في أغلب الأحيان مما جعله يكتسب ميزة الاعتماد على النفس. وقد تعلم الشيخ زايد في الحكم للمرة الأولى في العين، عندما أدخل إصلاحات مهمة وناجحة فيها، رغم عدم توافر الدعم الإداري له. وقد تمت مهاراته القيادية مع مرور الوقت حيث ارتقى من وضعية شيخ من الأسرة الحاكمة إلى تقلد منصب ممثل الحاكم في العين، ومن ثم وقع اختيار العائلة الحاكمة عليه لتولى مسؤولية الحكم في أبوظبي. وقد استطاع أن يحول مجتمعاً قبلياً تقليديا إلى دولة موحدة ومتقدمة، وتقديراً لإنجازاته فقد اختاره إخوانه حكام الإمارات رئيساً لدولة الإمارات العربية المتحدة منذ إنشائها .
ولو استعرضنا مسيرة صاحب السمو الشيخ زايد بمجملها لرأينا أن يوسعنا أن نقسمها إلى أربع مراحل تاريخية مختلفة، أولاها فترة التدريب واكتساب الخبرة التي امتدت من العشرينيات وحتى عام 1006 والتي تشكلت فيها معاييره للقيم الإنسانية ومبادئه وخدمه السياسي ؛ فقد تعلم من التجربة العملية والمشاركة والمراقبة، مكتباً بذلك شخصية مرنة وصافلاً مهاراته السياسية. وثانيها فترة الإنجازات التي امتدت خلال 1966 - 1971التي استطاع الشيخ زايد خلالها أن يخضع مبادئه للتطبيق العملي ويسخرها المصلحة إمارة أبوظبي بمجملها، واضعاً بذلك مثالاً يحتذى في الجد والمثابرة والمشاركة الشخصية في عملية التنمية .
أما المرحلة الثالثة فتمتد خلال الفترة 1971 - 1981 وقد شهدت تغيرات جوهرية وتحولات سياسية، إذ استطاع صاحب السمو الشيخ زايد في هذه الفترة أن يحقق حلماً ظل براوده؛ وهو تحقيق الوحدة بين أبناء الإمارات. فقد تم إنشاء دولة الإمارات العربية المتحدة على أسس متينة بالاتفاق المتبادل والتفاهم والتراضي. أما المرحلة الرابعة والأخيرة فهي تلك التي بدأت عام 1981 وماتزال مستمرة إلى يومنا هذا، وهي فترة التنمية المتواصلة وترسيخ دعائم الدولة تحت رئاسة صاحب السمو الشيخ زايد. وقد تمت تسوية المشكلات الناجمة عن التغيرات المتسارعة والجذرية لتبرز دولة الإمارات العربية المتحدة كدولة قوية ناضجة، لها مكانتها واحترامها في العالم أجمع باعتبارها نموذجاً للتطور الاقتصادي والاجتماعي السلمي، وقد اقترنت رؤية صاحب السمو الشيخ زايد لقيمة الوحدة بمفهوم التكامل الإقليمي الذي بادر بالدعوة إليه حتى تم تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية الذي ترأس أول قمة له، وشيئاً فشيئاً أصبح لهذه الدولة دور بارز في العالمين العربي والإسلامي، كما أضحت عضواً فاعلاً في منظمات مثل جامعة الدول العربية ومنظمة المؤتمر الإسلامي، وتبوأت مكانة مماثلة في المحافل الدولية مثل الأمم المتحدة، وشاركت في الوكالات والهيئات المتخصصة التابعة للأمم المتحدة وعمليات حفظ السلام .
وتحمل عملية التنمية منذ عام 1971 وحتى يومنا هذا بصمة الرؤية السياسية الثاقبة للشيخ زايد، فالعديد من الدول الناشئة التي قامت بعد عام 1945 بدأت بداية طبيبة، غير أنها تعثرت لاحقاً، ولم تستطع أن تفي بتعهداتها التي قطعتها على نفسها في البداية . وهذا ما لا ينطبق على دولة الإمارات العربية المتحدة، فقد شهدت الدولة لنموا راسخاً ومنتظماً بشكل أذهل النقاد الذين عبروا عن اعتقادهم في البدء بأن الدولة الناشئة لن تبقى طويلاً. غير أن تنبؤات المشككين كان لها ما يبررها ؛ لأن الظروف لم تكن مواتية حينئذ بل كانت ضد الدولة الناشئة، وعليه فقد كان التنبؤ بفشل التجربة منطقياً حينها . أما الجانب الذي لم يولوه اهتماماً فهو عامل الشخصية المتفردة للشيخ زايد الذي غير
مسار تاريخ المنطقة بشكل حاسم .


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

We use I’ll … (...

We use I’ll … (= I will) when we’ve just decided to do something. When we say ‘I’ll do something’, w...

يُعد موضوع توزي...

يُعد موضوع توزيع المرافق الصحية من المواضيع التي تحظى باهتمام متزايد من طرف الباحثين في علم الاجتماع...

cinematic drama...

cinematic drama scene opens on a serene sunset by the sea. The sun dips below the horizon, casting a...

يتجلى أثر الفكر...

يتجلى أثر الفكر الإنساني عبر العصور في استمرارية تفاعل الأفكار وبنائها على أسس معرفية سابقة، حيث يثر...

ما نستخلصه من خ...

ما نستخلصه من خلال هذا الفصل انه كل الاليات التي كانت سبيل لتطبيق مبدا عدم الإفلات من العقاب بداية ب...

اريد تلخيص درس ...

اريد تلخيص درس الرضا و التفائل قصة امرأة عمران اريد التلخيص يشمل كل المعلومات المهمة لكن الأهم ان يك...

The Listeners T...

The Listeners The poem tells the story of a Traveller who arrives at an old, quiet house in the midd...

10 نصائح لصناعة...

10 نصائح لصناعة محتوى فعّال في كتابة تجربة المستخدم تعدً نسخة النصوص الموجودة على الموقع/التطبيق أحد...

قبل بعثة النبي ...

قبل بعثة النبي صلى الله عليه وسلم كان العالم يعج بصور شتى من الانحرافات العقدية والأخلاقية والطبقية ...

The main theme ...

The main theme of the poem is loneliness, mystery, and unanswered communication. The poem shows a m...

مواقع لتصحيح ال...

مواقع لتصحيح العبارات الانجليزية تعد أدوات مفيدة جدًا للمتعلمين والمستخدمين الذين يريدون تحسين كتابا...

The Listeners" ...

The Listeners" is a poem about a man (the traveler) who comes to a quiet, empty house in the forest....