لخّصلي

خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة

نتيجة التلخيص (التلخيص باستخدام خوارزمية التجزئة)

‫الوحدة التعميمية الخامسة‬‫أنواع اإلعالنات‬‫األىداف التعميمية‪:‬‬‫تيدف ىذه الوحدة لتحقيق األغراض التالية‪:‬‬‫‪ -1‬تعريف الطالب بأنواع اإلعالنات بعامة‪. ‬‬‫ويمكن تقسيم اإلعالنات وفق عدة معايير ندرجيا في اآلتي‪:‬‬‫أوالً ‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الهدف منها‪:‬‬‫قدد ييدددف اإلعددالن إلددى تددرويج مبيعدات أو خدددمات مددن سددمعة أو خدمددة معينددة‬‫وفي ىذه الحالة تنقسم اإلعالنات إلى نوعين رئيسيين‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن أولي‪ :‬حيث ييددف إلدى تدرويج مبيعدات سدمعة أو مندتج بغدض النظدر عدن‬‫العالمة التجارية (الماركة)‪ ، ‬مثال ذلك الحممدة اإلعالنيدة التدي قدام بيدا اتحداد تجدار‬‫الشدداي فددي وقددت مددن األوقددات لتددرويج شددرب الشدداي وكانددت الحممددة تددتمخص فددي‬‫شددعار "الشدداي مددنعش" دون ذكددر أي عالمددات تجاريددة (ماركددات) محددددة‪ . ‬كح ددث المسددتيمك عمددى شد دراء‬‫الش دداي أو الحمي ددب مد ددن ن ددوع مع ددين) وىد ددذا الن ددوع م ددن اإلعالند ددات يناس ددب السد ددمع‬‫والخدمات التدي انتشدر اسدتخداميا‪ ، ‬‬‫وثمة تصنيف آخر لإلعالنات بحسب الهدف منها أو بحسب وظائفها‬‫(‪)1‬‬‫التسويقية حيث تقسم اإلعالنات إلى‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن التعميمي‪ :‬ىو نوع يتعمق بتسويق السمع الجديدة التي لم يكن ليا وجود ‪-‬‬‫في السوق من قبل‪ ، ‬فييدف اإلعالن إلى إبراز خصائص السمعة بالنسبة لمسمع‬‫المنافسة لحث المستيمك األخير أو المشتري الصناعي عمى تفضيميا عمى السمع‬‫األخرى والى تفضيل التعامل مع متجر معين دون المتاجر المنافسة‪ . ‬‬‫ثانياً‪ -‬أنواع اإلعالنات من وجهة النظر البيعية‪:‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب ىذا التصنيف إلى نوعين رئيسيين‪:‬‬‫أ‪ -‬إعالنات تجارية‪ :‬كما ينقسم ىذا النوع من اإلعالنات إلى عدة أنواع يمكن‬‫إجماليا في األنواع التالية‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن القومي ‪ National Advertising‬ويطمق أيضًا عمى ىذا النوع‬‫‪ Brand – Name Ad‬ويركز اإلعالن القومي عمى السمع التي تباع في‬‫المتاجر‪ ، ‬‬‫‪ -4‬إعالنات البريد ‪Mail – Order Ad‬وقد يطمق عمييا أيضًا إعالنات‬‫التسويق المباشر ‪ Direct Marketing Ad‬حيث تطمب السمعة عن طريق‬‫البريد أو التميفون أو التمفزيون أو اإلنترنت‪ ، ‬وينقسم ىذا النوع من اإلعالنات إلى عدة أنواع‬‫يمكن إجماليا في األنواع التالية‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات الخدمات العامة‪ :‬ويمكن استخدام اإلعالن لترويج منتجات‬‫وخدمات غير تجارية تيدف إلى إعالم وتثقيف وتحفيز الجميور حول قضايا‬‫غير تجارية‪ ، ‬وأيضًا ترويج‬‫أفكار لقبول الناس بفكرة مخطط تنموي أو بناء مشفى عام أو حديقة عامة أو‬‫ممعب رياضي عام‪. ‬‬‫ثالثاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب النطاق الجغرافي‪:‬‬‫(‪)4‬‬‫وىو أحد المداخل التي يجب أن ينظر إلييا بعين االعتبار في مجال التقييم‬‫النوعي لإلعالنات المخططة وفي ىذا الصدد يمكن تقسيم اإلعالنات إلى األنواع‬‫التالية‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن محمي‪ :‬وىو اإلعالن الذي يتم ويستيدف منطقة جغرافية محددة مثل‬‫اإلعالنات التي تقوم بيا المعاىدة في إطار المحافظة‪ ، ‬‬‫‪ -2‬اإلعالن اإلقميمي‪ :‬وىو اإلعالن الذي يتم توجييو إلي فئة محدودة من العمالء‬‫الموجودين في نطاق جغرافي محدد بغية إحداث تأثير أو توليد الرغبة لدييم‬‫إلثارة اىتماميم نحو نماذج سمعية أو خدمية محددة‪ , ‬‬‫‪ -4‬اإلعالن الدولي‪ :‬ىو اإلعالن الذي يقوم بتعريف منتج معين أو خدمة معينة في‬‫دولة معينة إلى مستيمكين وعمالء حقيقيين خارج تمك الدولة‪ , ‬‬‫رابعاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الجمهور المستهدف‪:‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب الجميور الذي تتوجو لو إلى‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن االستهالكي‪ :‬حيدث يدتم نشدر ىدذا الندوع مدن اإلعالندات إلدى المسدتيمكين‬‫النيائيين لدفعيم وحثيم لالستجابة واالقتناع باقتنداء السدمع المعمدن عنيدا مدن خدالل‬‫إثارة الدوافع الظاىرة والباطنية التي تحرك سموكيم‪. ‬‬‫‪ -2‬اإلعالن الصناعي أو اإل نتاجي‪ :‬تطمق ىذه التسمية نسبة إلى المستيمكين الموجو‬‫لي ددم اإلع ددالن أي المس ددتيمكين الص ددناعيين أو المس ددتفيدين الص ددناعيين حي ددث ي ددتم‬‫اإلعالن فيو عدن السدمع الصدناعية ونصدف المصدنعة والجداىزة جزئيدًا أو الخددمات‬‫التي ستعاد عممية تصنيعيا بغية الحصول عمى منتجات جديدة‪ , ‬‬‫‪ -3‬إعالن األعمال أو اإلعالن الخاص بالوسططا ‪ :‬وىدو اإلعدالن المتعمدق بالوسدطاء‬‫والموزعين ووكالء البيع لتوصيل معمومات محددة متعمقة بالمنافع الخاصة بالسدمع‬‫والخددمات وحدثيم عمدى التعامدل مدع منتجدات معيندة‪ . ‬واإلعططالن االسططتهالكي يمكددن أن ينقسددم بدددوره إلددى إعططالن جمططاعي حيددث‬‫يوجو إلى فئات كبيدرة مدن المسدتيمكين وقدد يكدون اإلعدالن االسدتيالكي موجدو إلدى‬‫طبقددة معين ددة أو فئ ددة مح ددددة مددن المس ددتيمكين وف ددي ى ددذه الحالددة يطم ددق عمي ددو اس ددم‬‫"اإلعالن الطبقي أو الفئوي" مثال ذلك اإلعالن الذي ينشره منتج آلالت التصوير‬‫فددي إحدددى المجداالت المتخصصددة فددي التصددوير وآالتددو ويوجددو إعالنددو إلددى خب دراء‬‫التص ددوير م ددثالً أو إل ددى محترف ددي التص ددوير الس ددينمائي‪ ، ‬‬‫‪ -4‬إعالن المنشآت«أو المنظمات»‪ :‬ىو اإلعالن الذي يختص باألفكار‬‫المتعمقة بالمنشأة ككل فيسمى إعالن المنشآت‪ ، ‬وينقسم بدوره إلى ثالثة‬‫أنواع‪ :‬إعالنات سمعة المنظمة‪ :‬ووظيفة ىذا النوع من اإلعالنات تقديم‬‫صورة متكاممة عن المنظمة بغض النظر عن المنتجات التي تقدميا مثل‬‫العبارات التي تروج لممنظمة بشكل عام مثال‪ :‬قطر لمبترول‪ . ‬ويعد جميور‬‫العمالء والمجتمع لممشاركة في عالج المشاكل التي تواجييم أو تينئة‬‫الجميور في المناسبات واألعياد القومية والدينية أو مشاركة المجتمع‬‫بأفراحو وأتراحو مثل‪ ، ‬الرسائل القصيرة عبر الجوال التي ترسميا شركات‬‫الياتف المحمول أو النصائح المرورية التي تقدميا المنظمات في أثناء‬‫أسبوع المرور العربي‪ . ‬‬‫سادساً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الدوافع التي يهدف اإلعالن إلى‬‫إثارتها‪:‬‬‫(‪)5‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب الدوافع التي تسعى إلى إثارتيا إلى‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات الدوافع األولية‪ :‬ىي اإلعالنات التي تيدف إلى حث المستيمك‬‫عمى شراء واستخدام منتج معين بصرف النظر عن عالمتيا التجارية‪ ، ‬‬‫‪ -3‬إعالنات خاصة بإثارة دوافع التعامل‪ :‬ىي اإلعالنات التي تيدف إلى‬‫التعريف بالمؤسسات أو المنظمات وتكوين اتجاىات ايجابية نحوىا مما يدفع‬‫الغير لمتعامل معيا والوالء ليا ولمنتجاتيا(‪. ‬ووفق ىذا المعيار لدينا نوعين من اإلعالنات‬‫تحت ىذا األنواع‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن االستجابة المباشرة‪ :‬ويتم ذلك لمحصول عمى استجابة فورية من‬‫الزبائن‪ ، ‬بعد تمقيو اإلعالن ليس بيدف شراء المنتج أو‬‫تبني الخدمة لكن بيدف رسم صورة إيجابية ليذه العالمة التجارية أو‬‫المنتج أو الخدمة في ذىنو‪. ‬‬‫تاسعاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب دورة حياة المنتج‪:‬‬‫يمر المنتج سواء كان سمع أو خدمات بثالث مراحل إعالنيو تتميز كل منيا‬‫بخصائص معينو وترتبط بدورة حياتو أو المراحل التسويقية التي يمر بيا ىذا المنتج‬‫وقد حددت ىذه المراحل اإلعالنية فيما يمي‪:‬‬‫‪ -1‬مرحمة االرتياد‪ :‬أي مرحمة دخول المنتج إلى السوق ألول مره وىدف‬‫اإلعالن فييا يتركز في خمق الطمب عمى المنتج وذلك عن طريق التأكيد‬‫عمى ما يمكن أن يشبعو من حاجات لدى المستيمكين‪. ‬‬‫وفي التطبيق العممي ألدا إعالنات تخدم دورة حياة السمع والخدمات من‬‫هذا النوع يجب أخذ عدة أمور بعين االعتبار هي‪:‬‬‫أ‪ -‬عدم وجود حدود فاصمة بين كل مرحمة وأخرى ألنيا تتداخل فيما بينيا في مجال‬‫التطبيق العممي‪. ‫عاش ارً‪ -‬أنواع اإلعالن ات بحسب الوسيمة اإلعالنية‪:‬‬‫( ‪)8‬‬‫ليست وسائل اإلعالن قميمة العدد في ىذه األيام وربما تكون مباشرة أو غير‬‫المستخدمة من قبل المعمِن‬‫مباشرة‪ ، ‬وتشير الطرق المباشرة لإلعالن إلى تمك األنظمة‬‫َ‬‫والتي يتمكن عن طريقيا من تكوين اتصال مباشر مع الجية المحتَ َممة معتمدًا عمى‬‫ستأجرة لنشر المعمومات‪ ، ‬وتتوقف فاعمية وكفاءة اإلعالن عمى اختيار الوسيمة‬‫وكالة م َ‬‫اإلعالنية المناسبة لنشر اإلعالنات التي يمكن عن طريقيا وصول اإلعالن إلى‬‫الجميور المستيدف بأقل تكمفة‪ , ‬ودوريات النشر واليافطات والممصقات والمطويات (الكتموغات) والكتيبات‬‫واإلعالنات التي ترسل بالبريد والمنشورات‪ ، ‬‬‫‪ -2‬إعالنات الوسائل المسموعة‪ :‬وتتمثل في إعالنات الراديو واعالنات العربات التي‬‫تستخدم مكبرات الصوت‪ ، ‬إذ يمعب الصوت دو اًر بالغ األىمية في التأثير عمى المتمقي بما‬‫يحمل من خصوصيات في التنغيم والنبر والجير واليمس‪ ، ‬وتصحب الكممة‬‫المسموعة أحياناً الموسيقى فتزيدىا طاقة كبرى عمى اإليحاء والوىم والتخيل‪، ‬‬‫‪ -3‬إعالنات الوسائل المرئية‪ :‬وىي جميع الرسائل اإلعالنية التي يتم توصيميا عبر‬‫حاسة البصر عدا المقروءة مثل الموحات والتمفزيون والدعايات ورسائل‬‫الوسائط‪ . ‬‬‫‪ -4‬إعالنات الوسائل اإللكترونية‪ :‬وىي اإلعالنات التي تصل إلى الجميور عبر‬‫الشاشات الطرقية ورسائل الجوال القصيرة‪ ، ‬‬‫كددل مددن تمددك الرسددائل اإلعالنيددة المختمفددة تتطمددب إمكانيددات فنيددة وأسدداليب فددي‬‫التحريدر واإلخدراج اإلعالندي تختمدف عدن غيرىدا مدن الوسدائل‪ ، ‬من ناحيدة أخدرى فدإن لكدل‬‫مدن تمددك الوسددائل اإلعالنيددة قددرة وفعاليددة محددددة تتفددق مدع بعددض أندواع اإلعددالن دون‬‫‪9‬‬‫‪- http://www. ‬ولكن‬‫ينبغي أن نؤكد نقطة م يمة ىي أن تمك األنواع من اإلعالن ليست منفصمة عن‬‫بعضيا تمام االنفصال بل قد يتمثل في إعالن معين أكثر من نوع واحد‪ ،


النص الأصلي

‫الوحدة التعميمية الخامسة‬‫أنواع اإلعالنات‬‫األىداف التعميمية‪:‬‬‫تيدف ىذه الوحدة لتحقيق األغراض التالية‪:‬‬‫‪ -1‬تعريف الطالب بأنواع اإلعالنات بعامة‪.‬‬‫‪ -2‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب وظائفيا التسويقية‪.‬‬‫‪ -3‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات من وجية النظر البيعية ‪.‬‬‫‪ -4‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب النطاق الجغرافي‪.‬‬‫‪ -5‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب الجميور المستيدف‪.‬‬‫‪ -6‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب طبيعة الرسالة اإلعالنية وأغراضيا‪.‬‬‫‪ -7‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب الدوافع التي ييدف اإلعالن إلى إثارتيا‪.‬‬‫‪ -8‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب الطمب‪.‬‬‫‪ -9‬التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب دورة حياة المنتج‪.‬‬‫‪-11‬‬‫التعرف عمى أنواع اإلعالنات بحسب الوسيمة اإلعالنية‪.‬‬‫‪-11‬‬‫معرفة األنشطة شبو اإلعالنية ‪.‬‬‫‪-53-‬‬


‫أنواع اإلعالنات‬‫مقدمة‪:‬‬‫من الميم أن نتعرف عمى األنواع المختمفة من اإلعالن حيث يؤدي كل نوع‬‫وظيفة مختمفة أو يساعد عمى تحقيق ىدف مغاير ألىداف غيره من أنواع اإلعالن‪.‬‬‫وتختمف المعايير التي يمكن استخداميا في تقسيم أو تصنيف اإلعالنات‪ ،‬ويفيد فيم‬‫تصنيف اإلعالنات في نجاح العمل اإلعالني عمى نحو كبير‪ ،‬ويسيم في ترشيد‬‫اإلنفاق في مجال اإلعالن والتسويق‪ ،‬وتحديد الوسائل المميزة لتسويق المنتجات‬‫والخدمات‪.‬‬‫كما أن تصنيف اإلعالنات بحسب معايير محددة تسيم في تحقيق الفعالية‬‫لالرتقاء بصورة متجددة وباستمرار لمستوى األداء التسويقي والوصول إلى ىذه الغاية‬‫من خالل إرساء قواعد التخطيط والتنظيم‪ ،‬وبالتالي اتخاذ ق اررات إعالنية دقيقة‪،‬‬‫ويمكن تقسيم اإلعالنات وفق عدة معايير ندرجيا في اآلتي‪:‬‬‫أوالً ‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الهدف منها‪:‬‬‫قدد ييدددف اإلعددالن إلددى تددرويج مبيعدات أو خدددمات مددن سددمعة أو خدمددة معينددة‬‫وفي ىذه الحالة تنقسم اإلعالنات إلى نوعين رئيسيين‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن أولي‪ :‬حيث ييددف إلدى تدرويج مبيعدات سدمعة أو مندتج بغدض النظدر عدن‬‫العالمة التجارية (الماركة)‪ ،‬مثال ذلك الحممدة اإلعالنيدة التدي قدام بيدا اتحداد تجدار‬‫الشدداي فددي وقددت مددن األوقددات لتددرويج شددرب الشدداي وكانددت الحممددة تددتمخص فددي‬‫شددعار "الشدداي مددنعش" دون ذكددر أي عالمددات تجاريددة (ماركددات) محددددة‪ .‬ومث دال‬‫آخر حين ىددفت مجموعدة مدن منتجدي األلبدان إلدى تدرويج شدرب الحميدب المبسدتر‬‫دون ذكدر عالمدات تجاريدة معيندة فدي اإلعدالن‪ ،‬فدي تمدك الحالدة فداإلعالن ينصدب‬‫‪-54-‬‬


‫عمى السدمعة ذاتيدا مدن دون عالمتيدا التجاريدة‪ .‬وىدذا الندوع مدن اإلعالندات يناسدب‬‫المنتجددات والخدددمات المسددتحدثة أو السددمع والخدددمات التددي ط د أر عمددى اسددتخداميا‬‫شيئًا جديدًا‪.‬‬‫‪ -2‬إعالن اختياري‪ :‬وذلك حين ييدف اإلعالن إلى التأثير عمى المستيمك لشدراء أو‬‫تبنددي اسددتخدام عالمددة تجاري ددة معينددة دون غيرىددا‪( ،‬كح ددث المسددتيمك عمددى شد دراء‬‫الش دداي أو الحمي ددب مد ددن ن ددوع مع ددين) وىد ددذا الن ددوع م ددن اإلعالند ددات يناس ددب السد ددمع‬‫والخدمات التدي انتشدر اسدتخداميا‪ ،‬وظيدرت عالمدات تجاريدة متعدددة متنافسدة فدي‬‫السوق‪ ،‬ورغبة المعمنين عمى تأكيد جودة عالمة تجارية محددة‪.‬‬‫وثمة تصنيف آخر لإلعالنات بحسب الهدف منها أو بحسب وظائفها‬‫(‪)1‬‬‫التسويقية حيث تقسم اإلعالنات إلى‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن التعميمي‪ :‬ىو نوع يتعمق بتسويق السمع الجديدة التي لم يكن ليا وجود ‪-‬‬‫في السوق من قبل‪ ،‬وظيفة ىذا النوع من اإلعالنات إعالم الجميور عن خصائص‬‫السمع الجديدة‪ ،‬أو السمع المعروفة في السوق‪ ،‬واستحدثت ليا استخدامات جديدة لم‬‫تكن معروفة لممستيمكين‪ ،‬وفي ىذا النوع من اإلعالنات يحرص المعمن أن تشتمل‬‫الرسالة اإلعالنية معمومات عن خصائص السمع والخدمات (موضوع اإلعالن)‬‫المعمن عنيا‪ ,‬وكيفية االستفادة من مزاياىا وطرق استخدميا عند اقتنائيا‪ ،‬وكيفية‬‫استعماليا والحصول عمييا(‪ .)2‬وصيانتيا‪.‬‬‫‪ -2‬اإلعالن اإلرشادي‪ :‬ىو نوع يتعمق بالسمع أو الخدمات أو األفكار المعروفة‬‫لمجميور والتي ال يعرف الناس عنيا حقائق كثيرة‪ ,‬وظيفة ىذا النوع من اإلعالنات‬‫إخبار الجميور بالمعمومات التي تيسر ليم الحصول عمى السمع بأقل جيد وأقصر‬‫‪1‬‬‫‪- CONCEPT OF ADVERTISING:From WikiEducatorJoin our WikiEducator‬‬‫‪discussion, group or Register now for free skills training.‬‬‫‪http://wikieducator.org/CONCEPT_OF_ADVERTISING~~V‬‬‫‪ -2‬هناء عبد الحليم سعيد‪ :‬اإلعالن ‪ ,‬القاهرة‪ :‬الشركت العربيت للنشر والتىزيع‪ ،5991 ,‬ص‪..15‬‬‫‪-55-‬‬


‫وقت‪ ،‬وييدف إلرشاد المستيمكين لالستخدام األمثل لمسمعة أو الخدمة المراد اقتنائيا‬‫أو تبنييا‪ ،‬وعمى المعمن في ىذا النوع من اإلعالنات أن يفصح بدقة عن الوكالء‬‫المعتمدين الذين يعيد إلييم بمسؤولية شرح كيفية استخدام السمع‪ ،‬أو الحاجة‪ ,‬وكيفية‬‫االتصال بيم وما ىي مجموعة الخدمات التي يقدمونيا بعد عممية الشراء وفي أثناء‬‫مرحمة االستفادة من ىذه السمع والخدمات‪ ،‬فضالً عن كيفية االستفادة من خدماتيم‬‫في مرحل الصيانة(‪.)3‬‬‫‪ -3‬اإلعالن التذكيري‪ :‬ىو نوع من اإلعالنات يتعمق بسمع أو خدمات أو أفكار أو‬‫منشآت معروفة بطبيعتيا ومعروفة خصائصيا لمجميور بقصد تذكير الجميور بيا‬‫ومقاومة عادة النسيان لدى الجميور‪ ،‬وفوق ذلك لممحافظة عمى موقع السمعة أو‬‫الخدمة في مكانتيا في السوق‪.،‬وقد يتعدى األمر ذلك إليجاد نوع من االنتماء بين‬‫السمع ومستيمكييا حرصا عمى استم اررية شراء ىذه السمعة ‪,‬السيما وأن العصر الذي‬‫نعيشو اآلن يشيد تطورات متالحقة في مجال تعدد النماذج السمعية الواحدة ولذلك‬‫البد من وجود إعالنات تذكيرية مستمرة‪.‬‬‫‪ -4‬اإلعالن اإلعالمي‪ :‬ىو نوع من اإلعالنات يعمل عمى تقوية صناعة أي نوع من‬‫السمع أو الخدمات أو تعزيز وجود إحدى المنشآت‪ ،‬وذلك بتقديم بيانات لمجميور‬‫يؤدي نشرىا أو إذاعتيا بين األفراد إلى تقوية الصمة بينيم وبين المنتج‪ ،‬مما يبعث‬‫الثقة في نفوس المستيمكين‪ ،‬وىو أسموب من أساليب العالقات العامة‪.‬‬‫‪ -5‬اإلعالن التنافسي‪ :‬يعمل ىذا النوع في الوقت الذي يوجد فيو مجموعة سمع متنافسة‬‫وكذلك السمع الجديدة التي تريد المنافسة في السوق لكن ىذا النوع يوجب أن يكون‬‫التنافس بين سمع وخدمات متكافئة في النوع ومتساوية مع بعضيا من حيث‬‫الخصائص واالستعمال والثمن‪ ،‬وينفرد ما ىو معمن عنو بميزة بيعية خاصة تتفوق‬‫‪ - 3‬نبيل الحسني النجار‪ :‬اإلعالناث والمهاراث البيعيت‪ ,‬القاهرة‪ :‬الشركت العربيت للنشر والتىزيع‪ ،‬كليت التجارة‬‫جامعت المنصىر‪ ،‬د ‪ .‬ث‪ ،‬ص ‪.15 -36‬‬‫‪-56-‬‬


‫عمى السمع أو الخدمات األخرى‪ ،‬كأن تكون في السعر أو الكمية أو التغميف أو‬‫األلوان أو التوصيل‪ ...‬فييدف اإلعالن إلى إبراز خصائص السمعة بالنسبة لمسمع‬‫المنافسة لحث المستيمك األخير أو المشتري الصناعي عمى تفضيميا عمى السمع‬‫األخرى والى تفضيل التعامل مع متجر معين دون المتاجر المنافسة‪ .‬ويتوقف نجاح‬‫ىذا النوع من اإلعالن عمى ما ينفقو المعمنون من أموال مما يييئ ليم في التغمب‬‫عمى المنافسين‪ ،‬إلى جانب األفكار الجديدة المبتكرة في الرسائل اإلعالنية المنشورة‬‫أو المذاعة والتي تمقى قبوالً أكثر من الجميور‪.‬‬‫ثانياً‪ -‬أنواع اإلعالنات من وجهة النظر البيعية‪:‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب ىذا التصنيف إلى نوعين رئيسيين‪:‬‬‫أ‪ -‬إعالنات تجارية‪ :‬كما ينقسم ىذا النوع من اإلعالنات إلى عدة أنواع يمكن‬‫إجماليا في األنواع التالية‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن القومي ‪ National Advertising‬ويطمق أيضًا عمى ىذا النوع‬‫‪ Brand – Name Ad‬ويركز اإلعالن القومي عمى السمع التي تباع في‬‫المتاجر‪ ،‬والتركيز ىنا يكون عمى السمع بذاتيا وليس عمى المكان الذي تباع‬‫فيو‪.‬‬‫‪ -2‬إعالنات تجارة التجزئة ‪Retail Ad‬وقد يطمق عمى ىذا النوع اإلعالن‬‫المحمي ‪ Local Ad‬ويستيدف التوصل إلى العميل المحتمل لمتجر معين‪،‬‬‫ويتضمن ىذا النوع عادةً ذكر اسم السمعة وعالمتيا التجارية‪.‬‬‫‪ -3‬اإلعالن التجاري العام ‪Public Trade Ad‬وىذا اإلعالن الموجو إلى‬‫تجار التجزئة وتجار الجممة والوسطاء‪ ،‬فيم العمالء بالنسبة لو‪ ،‬وىم يشترون‬‫السمع بغرض إعادة بيعيا لآلخرين‪ .‬وبدالً من التركيز عمى منافع السمعة‪،‬‬‫‪-57-‬‬


‫فإن ىذا اإلعالن التجاري يركز عمى الربح الذي يمكن أن يحققو التاجر أو‬‫الوسيط من شراء أو تخزين السمعة‪.‬‬‫‪ -4‬إعالنات البريد ‪Mail – Order Ad‬وقد يطمق عمييا أيضًا إعالنات‬‫التسويق المباشر ‪ Direct Marketing Ad‬حيث تطمب السمعة عن طريق‬‫البريد أو التميفون أو التمفزيون أو اإلنترنت‪ ،‬وتصل السمعة لممستيمك أيضاً‬‫عن طريق البريد أو بوسيمة نقل أخرى‪.‬‬‫‪ -5‬اإلعالن المهني ‪ :Industrial Ad‬ىذه اإلعالنات تكون موجية ألصحاب‬‫المينة الواحدة حيث يقدم ليم معمومات عن السمع التي يستخدمونيا‪ ,‬مثال‬‫ذلك (األطباء _ رجال األعمال _ الصناع _ الفئات الخاصة)‪ .‬ويركز‬‫اإلعالن الميني‪ ،‬عمى المنافع التي يحققيا المشتري‪...‬‬‫‪ -6‬اإلعالن الصناعي – أو الفني‪ :‬ويتعمق بالسمع أو الخدمات التي تباع‬‫لمنتجين آخرين الستخداميا في أغراض اإلنتاج‪ ،‬والتي تباع إلى المتعاممين‬‫فييا بقصد بيعيا مرة أخرى بواسطتيم‪.‬‬‫ب‪ -‬إعالنات غير تجارية‪ :‬اإلعالنات في شكميا غير التجاري أداة قوية قادرة‬‫عمى الوصول إلى التعميم وتحفيز جميور كبير‪ ،‬ويزداد وجودىا وأىميتيا عند‬‫استخداميا في المصمحة العامة‪ ،‬وينقسم ىذا النوع من اإلعالنات إلى عدة أنواع‬‫يمكن إجماليا في األنواع التالية‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات الخدمات العامة‪ :‬ويمكن استخدام اإلعالن لترويج منتجات‬‫وخدمات غير تجارية تيدف إلى إعالم وتثقيف وتحفيز الجميور حول قضايا‬‫غير تجارية‪ ،‬مثل فيروس نقص المناعة المكتسب‪/‬اإليدز‪ ،‬والحفاظ عمى‬‫الطاقة وازالة الغابات وترشيد اإلنفاق‪ ،‬والحفاظ عمى المياه‪ ...‬وأيضًا ترويج‬‫أفكار لقبول الناس بفكرة مخطط تنموي أو بناء مشفى عام أو حديقة عامة أو‬‫ممعب رياضي عام‪....‬‬‫‪-58-‬‬


‫‪ -2‬إعالنات المصالح العامة‪ :‬وىي اإلعالنات التي تيدف إلى ترويج فكرة أو‬‫منتج يخدم الصالح العام‪ ،‬كالري بالتنقيط‪ ،‬وأساليب التخزين المستحدثة‪،‬‬‫وطرق حفظ األعالف من العوامل الجوية‪...‬ويدخل ضمنيا اإلعالنات عن‬‫دور السينما والمسرح‪ ،‬واإلصدارات الجديدة‪ ،‬وحركة المطار والموانئ البرية‬‫والبحرية والجوية والقطارات وغيرىا‪...‬‬‫ثالثاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب النطاق الجغرافي‪:‬‬‫(‪)4‬‬‫وىو أحد المداخل التي يجب أن ينظر إلييا بعين االعتبار في مجال التقييم‬‫النوعي لإلعالنات المخططة وفي ىذا الصدد يمكن تقسيم اإلعالنات إلى األنواع‬‫التالية‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن محمي‪ :‬وىو اإلعالن الذي يتم ويستيدف منطقة جغرافية محددة مثل‬‫اإلعالنات التي تقوم بيا المعاىدة في إطار المحافظة‪ ،‬أو المحافظة نفسيا أو‬‫األحياء‪ ،‬أو ريف معين‪.‬‬‫‪ -2‬اإلعالن اإلقميمي‪ :‬وىو اإلعالن الذي يتم توجييو إلي فئة محدودة من العمالء‬‫الموجودين في نطاق جغرافي محدد بغية إحداث تأثير أو توليد الرغبة لدييم‬‫إلثارة اىتماميم نحو نماذج سمعية أو خدمية محددة‪ ,‬وبعد ذلك يتم توفيرىا في‬‫النطاق الجغرافي المرتبط بوجودىم‪.‬‬‫‪ -3‬اإلعالن القومي‪ :‬ىو اإلعالن الذي يغطي الدولة ككل ويعتمد عمى استخدام‬‫الوسائل العامة لنشر اإلعالنات‪ ،‬كالصحف القومية ومحطات اإلذاعة‪ ،‬أو‬‫التمفيزيون التي يغطي إرساليا الدولة ككل‪.‬‬‫‪ -4‬اإلعالن الدولي‪ :‬ىو اإلعالن الذي يقوم بتعريف منتج معين أو خدمة معينة في‬‫دولة معينة إلى مستيمكين وعمالء حقيقيين خارج تمك الدولة‪ ,‬سعيًا لخمق مركز‬‫‪ -4‬نبيل الحسني النجار‪ :‬اإلعالناث والمهاراث البيعيت‪ ,‬القاهرة‪ :‬الشركت العربيت للنشر والتىزيع‪ ،‬كليت التجارة‬‫جامعت المنصىر‪ ،‬د ‪ .‬ث‪ ،‬ص‪.35‬‬‫‪-59-‬‬


‫مميز وصورة الئقة لمسمع والخدمات المراد تسويقيا ومن ثم تحقيق عائدات مالية‬‫مستيدفة عمى مستوى النطاق الخارجي المستيدف‪.‬‬‫رابعاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الجمهور المستهدف‪:‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب الجميور الذي تتوجو لو إلى‪:‬‬‫‪ -1‬اإلعالن االستهالكي‪ :‬حيدث يدتم نشدر ىدذا الندوع مدن اإلعالندات إلدى المسدتيمكين‬‫النيائيين لدفعيم وحثيم لالستجابة واالقتناع باقتنداء السدمع المعمدن عنيدا مدن خدالل‬‫إثارة الدوافع الظاىرة والباطنية التي تحرك سموكيم‪.‬‬‫‪ -2‬اإلعالن الصناعي أو اإل نتاجي‪ :‬تطمق ىذه التسمية نسبة إلى المستيمكين الموجو‬‫لي ددم اإلع ددالن أي المس ددتيمكين الص ددناعيين أو المس ددتفيدين الص ددناعيين حي ددث ي ددتم‬‫اإلعالن فيو عدن السدمع الصدناعية ونصدف المصدنعة والجداىزة جزئيدًا أو الخددمات‬‫التي ستعاد عممية تصنيعيا بغية الحصول عمى منتجات جديدة‪ ,‬كاألدويدة بالنسدبة‬‫لمعامل األدوية‪ ،‬واألسمدة وغيرىا‪...‬‬‫‪ -3‬إعالن األعمال أو اإلعالن الخاص بالوسططا ‪ :‬وىدو اإلعدالن المتعمدق بالوسدطاء‬‫والموزعين ووكالء البيع لتوصيل معمومات محددة متعمقة بالمنافع الخاصة بالسدمع‬‫والخددمات وحدثيم عمدى التعامدل مدع منتجدات معيندة‪ .‬أي أن الجميدور الموجدو إليدو‬‫اإلعالن ليس جميور المسدتيمكين الفعميدين لمسدمعة ولكدن لممسدتخدمين الصدناعيين‬‫الذين يستخدمونيا في تصنيع منتجاتيم‪ ،‬أو إلى الوكالء والموزعين وغير ذلك من‬‫ىيئددات تجاريددة أو صددناعية لددذلك يطمددق عمددى ىددذا النددوع مددن اإلعددالن اسددم"إعددالن‬‫األعمال"‪.‬‬‫‪ -4‬اإلعالن االستهالكي‪ :‬حيث يوجو اإلعالن إلى المستيمك األخير لسدمعة أو خدمدة‬‫معينددة (المسددتيمك المباشددر) مثددال ذلددك اإلعالنددات التددي توجييددا شددركات األجي دزة‬‫المنزلية الكيربائية أو الشركات المنتجة لصابون الغسيل أو شركات الميداه الغازيدة‬‫‪-60-‬‬


‫لممسددتيمكين المباش درين‪ .‬ووظيفددة ىددذا النددوع مددن اإلعددالن ىددي توصدديل معمومددات‬‫معين ددة ع ددن الس ددمعة أو الخدم ددة إل ددى المس ددتيمك بي دددف إقناع ددو بالتص ددرف بطريق ددة‬‫معينددة‪ .‬واإلعططالن االسططتهالكي يمكددن أن ينقسددم بدددوره إلددى إعططالن جمططاعي حيددث‬‫يوجو إلى فئات كبيدرة مدن المسدتيمكين وقدد يكدون اإلعدالن االسدتيالكي موجدو إلدى‬‫طبقددة معين ددة أو فئ ددة مح ددددة مددن المس ددتيمكين وف ددي ى ددذه الحالددة يطم ددق عمي ددو اس ددم‬‫"اإلعالن الطبقي أو الفئوي" مثال ذلك اإلعالن الذي ينشره منتج آلالت التصوير‬‫فددي إحدددى المجداالت المتخصصددة فددي التصددوير وآالتددو ويوجددو إعالنددو إلددى خب دراء‬‫التص ددوير م ددثالً أو إل ددى محترف ددي التص ددوير الس ددينمائي‪ ،‬وى ددذا الن ددوع م ددن اإلع ددالن‬‫ال ويوج ددو إل ددى "ىد دواة‬‫يختم ددف ع ددن اإلع ددالن ال ددذي ينش ددر ف ددي ص ددحيفة يومي ددة م ددث ً‬‫التصددوير"‪ .‬فددي الحالددة األخي درة فددإن الجميددور الموجددو إليددو اإلعددالن يشددمل فئددات‬‫متعددددة وأعددداد كبي درة تفددوق تمددك التددي يوجددو إلييددا اإلعددالن الطبقددي‪ ،‬ومددن األمثمددة‬‫ال وتوجييددا إلدى طمبددة‬‫عمدى اإلعالندات الطبقيددة تمدك التدي تنشددرىا دار المعدارف مدث ً‬‫الجامعات أو تمك التي تنشرىا شركات األدوية وتوجييا إلى األطباء‪.‬‬‫خامساً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب طبيعة الرسالة اإلعالنية وأغراضها‪:‬‬‫ينقسم اإلعالن بحسب نوع الرسالة اإلعالنية المتضمنة وأغراضيا إلى‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن تجاري‪ :‬ويرتبط باالستثمار والمنافسة‪ ،‬ولذلك فإن استراتيجيات‬‫التسويق واستراتيجيات اإلعالن ترتبطان ببعضيما البعض‪.‬‬‫‪ -2‬إعالن سياسي‪ :‬ويرتبط بالتعبير عن اآلراء المختمفة ومحاولة التأثير في‬‫الرأي العام بتقديم اإلعالن في شكل يبرز أىمية الرأي بأنو ىو األحسن وىو‬‫األفضل من بين كل اآلراء األخرى الموجودة في الساحة‪ ،‬كما ىو الحال في‬‫الدعاية لمحمالت االنتخابية‪.‬‬‫‪-61-‬‬


‫ال‪:‬‬‫‪ -3‬إعالن اجتماعي‪ :‬ييدف إلى تقديم خدمة أو منفعة عامة لممجتمع‪ ،‬مث ً‬‫اإلعالن عن مواعيد تمقيح األطفال أو إسداء نصائح لمفالحين‪ ،‬أو الدعوة‬‫إلى الوقاية والحذر من أمراض معينة‪ .‬ولذلك نالحظ ىذا النوع من اإلعالن‬‫في الغالب ما يأتي تحت عنوان‪" :‬حممة ذات منفعة عامة"‪.‬‬‫‪ -4‬إعالن المنشآت«أو المنظمات»‪ :‬ىو اإلعالن الذي يختص باألفكار‬‫المتعمقة بالمنشأة ككل فيسمى إعالن المنشآت‪ ،‬وينقسم بدوره إلى ثالثة‬‫أنواع‪ :‬إعالنات سمعة المنظمة‪ :‬ووظيفة ىذا النوع من اإلعالنات تقديم‬‫صورة متكاممة عن المنظمة بغض النظر عن المنتجات التي تقدميا مثل‬‫العبارات التي تروج لممنظمة بشكل عام مثال‪ :‬قطر لمبترول‪ ..‬ممتزمون‬‫بالتفوق أو ‪ UPS‬اعتبرىا وصمت‪ .‬واعالنات العالقات العامة‪ :‬ييدف ىذا‬‫النوع إلى تقديم صورة جيدة عن المنظمات أمام الغير‪ ،‬ويعد جميور‬‫العمالء والمجتمع لممشاركة في عالج المشاكل التي تواجييم أو تينئة‬‫الجميور في المناسبات واألعياد القومية والدينية أو مشاركة المجتمع‬‫بأفراحو وأتراحو مثل‪ ،‬الرسائل القصيرة عبر الجوال التي ترسميا شركات‬‫الياتف المحمول أو النصائح المرورية التي تقدميا المنظمات في أثناء‬‫أسبوع المرور العربي‪ .‬واعالنات الخدمات والمصالح العامة (التي سبق‬‫اإلشارة إلييا)‪.‬‬‫سادساً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الدوافع التي يهدف اإلعالن إلى‬‫إثارتها‪:‬‬‫(‪)5‬‬‫تنقسم اإلعالنات بحسب الدوافع التي تسعى إلى إثارتيا إلى‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات الدوافع األولية‪ :‬ىي اإلعالنات التي تيدف إلى حث المستيمك‬‫عمى شراء واستخدام منتج معين بصرف النظر عن عالمتيا التجارية‪ ،‬مثل‬‫‪ -5‬هناء عبد الحليم سعيد‪ :‬اإلعالن ‪ ,‬القاهرة‪ :‬الشركت العربيت للنشر والتىزيع ‪ ،5991 ,‬ص ‪.17 -11‬‬‫‪-62-‬‬


‫اإلعالن الذي يحث المستيمك عمى اقتناء جياز تمفزيون دون تحديد ماركة‬‫معينة‪.‬‬‫‪ -2‬إعالنات الدوافع الثانوية‪ :‬ىي اإلعالن التي ييدف إلي حث المستيمك عمى‬‫شراء ماركة معينة دون غيرىا‪ ,‬ومثال ذلك اإلعالن عن مزايا وخصائص‬‫عالمة تجارية (ماركة) معينة من التمفزيونات‪.‬‬‫‪ -3‬إعالنات خاصة بإثارة دوافع التعامل‪ :‬ىي اإلعالنات التي تيدف إلى‬‫التعريف بالمؤسسات أو المنظمات وتكوين اتجاىات ايجابية نحوىا مما يدفع‬‫الغير لمتعامل معيا والوالء ليا ولمنتجاتيا(‪.)6‬‬‫سابعاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الردود المطموبة‪:‬‬‫يمكن لإلعالن أن يحدث إما استجابة فورية من العميل المستيدف‪ ،‬أو خمق‬‫صورة إيجابية في ذىن ىذا العميل‪ .‬ووفق ىذا المعيار لدينا نوعين من اإلعالنات‬‫تحت ىذا األنواع‪:‬‬‫‪ -1‬إعالن االستجابة المباشرة‪ :‬ويتم ذلك لمحصول عمى استجابة فورية من‬‫الزبائن‪ ،‬ومن أمثمة ىذا النوع إعالنات بيع مواد بعض المواسم‪ ،‬وكوبونات‬‫شراء من أحد المحالت أو شراء بعض المنتجات‪.‬‬‫‪ -2‬إعالن االستجابة غير المباشرة‪ :‬ويعمل ىذا النوع عمى إحداث أثر‬‫إيجابي في ذىن المتمقي‪ ،‬بعد تمقيو اإلعالن ليس بيدف شراء المنتج أو‬‫تبني الخدمة لكن بيدف رسم صورة إيجابية ليذه العالمة التجارية أو‬‫المنتج أو الخدمة في ذىنو‪.‬‬‫‪ -3‬اإلعالن عن بديل‪ :‬وىذه ىي فئة جديدة من اإلعالنات‪ ،‬حيث توجو‬‫الجيود الترويجية‪ ،‬والمسوق لترويج منتج مختمف‪.‬‬‫‪ - 6‬هناء عبد الحليم سعيد‪ :‬اإلعالن ‪,‬مرجع سابق‪ ،‬ص ‪.17-11‬‬‫‪-63-‬‬


‫ثامناً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب الطمب‪:‬‬‫(‪)7‬‬‫ووفق ىذا المعيار ثمة نوعين من اإلعالنات بحسب الطمب‪ ،‬ويمكن التفريق‬‫بين نوعين من الطمبات‪:‬‬‫أ) طمب السوق‪ :‬وىو حجم إجمالي ما سيتم شراؤه من قبل مجموعة زبائن محددين‪،‬‬‫في منطقة جغرافية محددة‪ ،‬في فترة زمنية محددة‪ ،‬في بيئة تسويقية محددة في إطار‬‫برنامج تسويق معروف‪.‬‬‫ب) طمب الشركة‪ :‬وىذه ىي حصة الشركة في طمب السوق‪ ،‬وفقًا لذلك‪ ،‬ىناك نوعان‬‫من اإلعالن ىما‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات طمب أولي (ابتدائي)‪ :‬يتم تصميم ىذه الفئة من اإلعالنات لزيادة‬‫الطمب األساسي عمى سمعة أو خدمة‪ ،‬ويتم اإلعالن األولي من قبل العديد من‬‫الشركات في الوقت نفسو‪ ،‬ولكن بدون وجود منافسة‪ ،‬والفكرة ىي توليد الطمب‬‫المستمر عمى المنتج‪.‬‬‫‪ -2‬إعالنات الطمب اال نتقائي‪ :‬وتتم ىذه اإلعالنات من قبل شركة أو تاجر لزيادة‬‫الطمب عمى منتج أو خدمة أو منتجات شركة‪ ،‬لذلك تعمن كل شركة أو منظمة عن‬‫عالماتيا التجارية‪ ،‬والبد في ىذه الحالة من وجود منافسة بين الشركات والمؤسسات‬‫والسمع والخدمات‪.‬‬‫تاسعاً‪ -‬أنواع اإلعالنات بحسب دورة حياة المنتج‪:‬‬‫يمر المنتج سواء كان سمع أو خدمات بثالث مراحل إعالنيو تتميز كل منيا‬‫بخصائص معينو وترتبط بدورة حياتو أو المراحل التسويقية التي يمر بيا ىذا المنتج‬‫وقد حددت ىذه المراحل اإلعالنية فيما يمي‪:‬‬‫‪ -1‬مرحمة االرتياد‪ :‬أي مرحمة دخول المنتج إلى السوق ألول مره وىدف‬‫اإلعالن فييا يتركز في خمق الطمب عمى المنتج وذلك عن طريق التأكيد‬‫عمى ما يمكن أن يشبعو من حاجات لدى المستيمكين‪.‬‬‫‪7‬‬‫‪- CONCEPT OF ADVERTISING:From WikiEducatorJoin our WikiEducator‬‬‫‪discussion, group or Register now for free skills training.‬‬‫‪http://wikieducator.org/CONCEPT_OF_ADVERTISING~~V‬‬‫‪-64-‬‬


‫‪ -2‬مرحمة المنافسة‪ :‬وىي المرحمة التي يدخل فييا المنتج مجال المنافسة‬‫التسويقية مع مجموعة من منتجات مماثمة‪ ،‬وتحقق المنافسة اإلشباع نفسو‬‫ويتركز ىدف اإلعالن في التركيز والتأكيد عمى جوانب التميز واالنفراد في‬‫المنتج مقارنة بغيره‪.‬‬‫‪ -3‬مرحمة التذكير‪ :‬واالحتفاظ بالشيرة والمكانة التسويقية التي وصل إلييا‬‫المنتج‪ ،‬وىي مرحمو يصل إليي ا المنتج بعد أن يحقق درجة نجاح جدية من‬‫حيث معرفة المستيمكين بو واإلقبال عميو‪ ،‬وييدف اإلعالن في ىذه المرحمة‬‫إلى االحتفاظ بالمكانة التنافسية والشيرة التي حققيا المنتج وزيادة حصتو‬‫من السوق‪.‬‬‫وفي التطبيق العممي ألدا إعالنات تخدم دورة حياة السمع والخدمات من‬‫هذا النوع يجب أخذ عدة أمور بعين االعتبار هي‪:‬‬‫أ‪ -‬عدم وجود حدود فاصمة بين كل مرحمة وأخرى ألنيا تتداخل فيما بينيا في مجال‬‫التطبيق العممي‪.‬‬‫ب‪ -‬من الممكن أن تمر بعض المنتجات بمرحمتين في الوقت نفسو وىو ما تتحكم‬‫فيو درجة إدراك المستيمكين لممنتج ومنافعو ومدى إشباعو الحتياجاتيم وقوتو‬‫التنافسية في السوق‪.‬‬‫ج‪ -‬ال يعني الوصول إلى مرحمة التذكير انتياء الجيود اإلعالنية وانما يميد لبدء‬‫دورة جديدة لذات المراحل بيدف زيادة حصة المشروع في السوق‪.‬‬‫‪-65-‬‬


‫عاش ارً‪ -‬أنواع اإلعالن ات بحسب الوسيمة اإلعالنية‪:‬‬‫( ‪)8‬‬‫ليست وسائل اإلعالن قميمة العدد في ىذه األيام وربما تكون مباشرة أو غير‬‫المستخدمة من قبل المعمِن‬‫مباشرة‪ ،‬وتشير الطرق المباشرة لإلعالن إلى تمك األنظمة‬‫َ‬‫والتي يتمكن عن طريقيا من تكوين اتصال مباشر مع الجية المحتَ َممة معتمدًا عمى‬‫ستأجرة لنشر المعمومات‪ ،‬وتتوقف فاعمية وكفاءة اإلعالن عمى اختيار الوسيمة‬‫وكالة م َ‬‫اإلعالنية المناسبة لنشر اإلعالنات التي يمكن عن طريقيا وصول اإلعالن إلى‬‫الجميور المستيدف بأقل تكمفة‪ ,‬وأقصر وقت‪ ،‬وتقسم اإلعالنات بحسب نوع الوسيمة‬‫اإلعالنية المستخدمة إلى‪:‬‬‫‪ -1‬إعالنات الوسائل المقرو ة‪ :‬ىي اإلعالنات التي تنشر في الصحف والمجالت‪،‬‬‫والكتب‪ ,‬ودوريات النشر واليافطات والممصقات والمطويات (الكتموغات) والكتيبات‬‫واإلعالنات التي ترسل بالبريد والمنشورات‪ ،‬والنشرات والتقارير‪...‬الخ‪.‬‬‫‪ -2‬إعالنات الوسائل المسموعة‪ :‬وتتمثل في إعالنات الراديو واعالنات العربات التي‬‫تستخدم مكبرات الصوت‪ ،‬والمحاضرات والندوات والخطب‪ ...‬وتعد الكممة‬‫المسموعة أقدم وسيمة استعمميا اإلنسان في اإلشيار‪ ،‬وأىم ما يميزىا ىو‬‫طريقة أدائيا‪ ،‬إذ يمعب الصوت دو اًر بالغ األىمية في التأثير عمى المتمقي بما‬‫يحمل من خصوصيات في التنغيم والنبر والجير واليمس‪ ،‬وتصحب الكممة‬‫المسموعة أحياناً الموسيقى فتزيدىا طاقة كبرى عمى اإليحاء والوىم والتخيل‪،‬‬‫وعمالً عمى استثارة الحمم وايقاظ الراقد في األعماق‪.‬‬‫‪ -3‬إعالنات الوسائل المرئية‪ :‬وىي جميع الرسائل اإلعالنية التي يتم توصيميا عبر‬‫حاسة البصر عدا المقروءة مثل الموحات والتمفزيون والدعايات ورسائل‬‫الوسائط‪ .‬وأبرزىا إعالنات التمفزيون واعالنات السينما واعالنات الفيديو‪.‬‬‫‪ -4‬إعالنات الوسائل اإللكترونية‪ :‬وىي اإلعالنات التي تصل إلى الجميور عبر‬‫الشاشات الطرقية ورسائل الجوال القصيرة‪ ،‬والوسائل اإللكترونية التي أتاحتيا‬‫شبكة اإلنترنت التي جمعت بين اإلعالن المقروء والمرئي والمسموع‪ ،‬وليا‬‫أبعادىا وايجابياتيا وسمبياتيا الخاصة بيا‪ ،‬كما أنيا في بعض الحاالت توفر‬‫‪Paul chrits: Managing the Advertising Campaign, www.knowthis.com.‬‬‫‪-66-‬‬‫‪8‬‬‫‪-‬‬


‫إمكانية الشراء عبر الشبكة أي في الوقت الذي يكون فيو دافع الشراء في‬‫القمة أي بعد مشاىدة اإلعالن مباشرة‪.‬‬‫ومن الباحثين من يصنف اإلعالنات بحسب الوسيمة إلى‪:‬‬‫‪ -1‬وسائل إعالنية خالصة‪.‬‬‫(‪)10()9‬‬‫‪ - ‬اإلعالنات الخارجية كالممصقات والالفتات‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن بالبريد‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في نوافذ العرض‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في الكتالوغات والكتيبات‪.‬‬‫‪ -2‬وسائل إعالمية تستخدم في اإلعالن‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في الصحف‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في المجالت‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في الصحف والمجالت المتخصصة‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في الراديو‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في التمفزيون‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن في دور السينما‪.‬‬‫‪ - ‬اإلعالن عمى شبكة اإلنترنت‪.‬‬‫كددل مددن تمددك الرسددائل اإلعالنيددة المختمفددة تتطمددب إمكانيددات فنيددة وأسدداليب فددي‬‫التحريدر واإلخدراج اإلعالندي تختمدف عدن غيرىدا مدن الوسدائل‪ ،‬فداإلعالن فدي التمفزيددون‬‫مثالً يختمف تماماً عن اإلعالن في الصحف أو المجالت‪ ،‬من ناحيدة أخدرى فدإن لكدل‬‫مدن تمددك الوسددائل اإلعالنيددة قددرة وفعاليددة محددددة تتفددق مدع بعددض أندواع اإلعددالن دون‬‫‪9‬‬‫‪- http://www.uaes.ae/vb/index.php?s=9600834ea76e4657dfe5d636dc290fef.‬‬‫‪- 20. James Belcher, report in eMarketer (September 2006).‬‬‫‪21. TNS Media Intelligence report (September 2006).‬‬‫‪10‬‬‫‪-67-‬‬


‫غيرىدا‪ ،‬فددالتمفزيون يسدمح بالحركددة والسدرعة فددي اإلعدالن ويتدديح الفرصدة لممعمددن لشددرح‬‫واستعراض جوانب من سمعتو ال يستطيع إدراكيا عن طريق اإلعالن في الصدحف أو‬‫ال‪.‬‬‫الراديو مث ً‬‫أنشطة شبه إعالنية‪:‬‬‫وىي األنشطة التي تكون بعيدة عن المجال الزماني أو الجغرافي في وسائل‬‫اإلعالم المختمفة وطرق االتصال الخارجي المتمثمة في الممصقات والجداريات‬‫والموحات‪ ،‬بل ىي مختمف الوسائل والطرق التي تعتمد عمى تمويل أو دعم أنشطة‬‫ميما كانت طبيعتيا مقابل التعريف بالممول أو الداعم أو المساىم في التمويل‬‫والدعم‪ ،‬وتتمثل األنشطة شبو اإلعالنية فيما يمي‪:‬‬‫‪ -1‬الرعاية اإلعالنية‪ :‬وىي شكل من أشكال التمويل والدعم والمساىمة يقوم بيا‬‫شخص معنوي لعمميات تيدف إلى تطوير برامج أو أنشطة اقتصادية أو‬‫اجتماعية أو ثقافية أو رياضية بشكل يسمح بترقية اسم ىذا الشخص المعنوي‬‫أو عالمتو التجارية أو أنشطتو أو خدماتو‪.‬‬‫‪ -2‬الرعاية‪ :‬وىي مساىمة شخص طبيعي أو معنوي لتمويل نشاط ما أو دعمو‬‫أو تطويره مقابل حقو في إبراز اسمو أو االسم التجاري لشركتو بقصد تطوير‬‫سمعتو‪.‬‬‫‪ -3‬الرعاية الفنية واألدبية‪ :‬وىي شكل من أشكال التمويل أو الدعم أو التطوير‬‫يقوم بيا شخص طبيعي أو معنوي قصد المساىمة في إنجاز برامج أو تنظيم‬‫أنشطة ذات أىمية ثقافية أو عممية أو فنية أو اجتماعية موجية لمبث أو‬‫العرض‪.‬‬‫‪ -4‬اإلشراف‪ :‬وىو وضع تظاىرة ما تحت اسم شخص طبيعي أو معنوي‪.‬‬‫‪-68-‬‬


‫خالصة‪:‬‬‫اإلعالن ينطوي عمى نشر رسالة إلى الجميور المستيدف‪ ،‬وتناولنا في ىذه‬‫الوحدة أبرز أنواع اإلعالنات مصنفة بحسب معايير متعددة‪ ،‬والتي يستطيع مدير‬‫اإلعالن في مشروع معين استخداميا لتحقيق األىداف التسويقية التي يريدىا‪ ،‬ولكن‬‫ينبغي أن نؤكد نقطة م يمة ىي أن تمك األنواع من اإلعالن ليست منفصمة عن‬‫بعضيا تمام االنفصال بل قد يتمثل في إعالن معين أكثر من نوع واحد‪ ،‬فقد نجد‬‫إعالن موجو إلى المستيمك األخير ينشر في صحيفة يومية اليدف منو إحداث تأثير‬‫مباشر أو غير مباشر‪.‬‬‫‪-69-‬‬


تلخيص النصوص العربية والإنجليزية أونلاين

تلخيص النصوص آلياً

تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص

تحميل التلخيص

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية

رابط دائم

يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة

مميزات أخري

نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها


آخر التلخيصات

نطاق البحث يركز...

نطاق البحث يركز هذا البحث على تحليل الأطر القانونية والمؤسساتية لعدالة الأحداث، مع دراسة النماذج الد...

نفيد بموجب هذا ...

نفيد بموجب هذا الملخص أنه بتاريخ 30/03/1433هـ، انتقل إلى رحمة الله تعالى المواطن/ صالح أحمد الفقيه، ...

العدل والمساواة...

العدل والمساواة بين الطفل واخواته : الشرح اكدت السنه النبويه المطهرة علي ضروره العدل والمساواة بين...

آملين تحقيق تطل...

آملين تحقيق تطلعاتهم التي يمكن تلخيصها بما يلي: -جإعادة مجدهم الغابر، وإحياء سلطانهم الفارسي المندثر...

Network archite...

Network architects and administrators must be able to show what their networks will look like. They ...

السيد وزير التر...

السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يجيب عن أسئلة شفوية بمجلس النواب. قدم السيد مح...

حقق المعمل المر...

حقق المعمل المركزي للمناخ الزراعي إنجازات بارزة ومتنوعة. لقد طوّر المعمل نظامًا متكاملًا للتنبؤ بالظ...

رهف طفلة عمرها ...

رهف طفلة عمرها ١٢ سنة من حمص اصيبت بطلق بالرأس وطلقة في الفك وهي تلعب جانب باب البيت ، الاب عامل بسي...

قصة “سأتُعشى ال...

قصة “سأتُعشى الليلة” للكاتبة الفلسطينية سميرة عزام تحمل رؤية إنسانية ووطنية عميقة، حيث تسلط الضوء عل...

اعداد خطة عمل ع...

اعداد خطة عمل عن بعد والتناوب مع رئيس القسم لضمان استمرارية العمل أثناء وباء كوفيد 19، وبالإضافة إلى...

بدينا تخزينتنا ...

بدينا تخزينتنا ولم تفارقني الرغبة بان اكون بين يدي رجلين اثنين أتجرأ على عضويهما المنتصبين يتبادلاني...

خليج العقبة هو ...

خليج العقبة هو الفرع الشرقي للبحر الأحمر المحصور شرق شبه جزيرة سيناء وغرب شبه الجزيرة العربية، وبالإ...