لخّصلي

ما الصعوبات التي تواجهها في العمل بهذه الطريقة؟
أن زيادة المشاركة تُمكّن الفرد من تحمل المسؤولية، ويُعزّز احترامه لذاته. متطلبات البيئة وتتطلب الإعاقات المختلفة تكيفات مختلفة. تذكّر أيضًا أنه من الممكن أن يعاني الشخص نفسه من عدة إعاقات مختلفة. ومن الأمثلة على ذلك الأشخاص المصابون بالصمم والعمى. بالنسبة لمعظم الأشخاص ذوي الإعاقة، سواءً أقاربهم أو متخصصون، فالطلب الكثير خير من القليل. ينبغي أن تُشكّل القدرة الوظيفية للفرد أساسًا للتكيف مع البيئة والعلاج. الإعاقات المعرفية تشمل الإعاقات المعرفية مجموعة متنوعة من الإعاقات المرتبطة بالعمليات العقلية ونتائجها. حتى نتمكن من اتخاذ القرارات الصحيحة. ويشمل ذلك بشكل رئيسي أنشطة مثل التفكير والفهم وتفسير محيطنا، تختلف الصعوبات المعرفية عن الذكاء. قد يُعاني الشخص الذي يعاني من صعوبات معرفية من مشاكل في واحدة أو أكثر من هذه الوظائف. وبطء المعالجة المعرفية. وفي ضعف في حاسة الشم والتذوق واللمس والبصر والسمع. بالنسبة للأشخاص ذوي الإعاقات العصبية والنفسية ترتبط الإعاقات العصبية والنفسية بكيفية عمل الدماغ ووظائفه، ويمكن وصفها بأنها إعاقات معرفية مرتبطة بالنمو. واضطراب نقص الانتباه، في بعض المجالات، وإدراك الوقت، وتخطيطه. يشكل الوضوح والهيكل أساسًا للعلاج الجيد. مما يعني أن العلاج يتطور بالتفاعل مع البيئة. والمبادرة، الحد من الضوضاء المزعجة. إلخ. تخصيص وقت لتجنب التوتر. التوحد طيف ذو تباين فردي كبير يؤثر على كيفية تواصل الشخص وتفاعله وإدراكه لبيئته. القصور الدائم في القدرة على التواصل والتفاعل الاجتماعي. مثل اللمس والشم والضوء والصوت. يتطلب العلاج الجيد معرفة الإعاقة ووجود تباين فردي. حتى أن إدراكهم للانطباعات الحسية يختلف عن الأشخاص "العاديين".

استجابة البيئة قدِّم اقتراحاتٍ حول كيفية تمكين الموظفين من "التراجع" مع الاستمرار في تشجيع نشاط المستخدم/المريض. ما الصعوبات التي تواجهها في العمل بهذه الطريقة؟

المشاركة
ينبغي تصميم الرعاية الصحية وتنفيذها، قدر الإمكان، بالتشاور مع المريض (قانون المريض، المادة 1، 2014:821).

تُعدّ المشاركة أحد أهم أهداف سياسة الإعاقة السويدية. فالمشاركة في القرارات التي تؤثر على الفرد حقٌّ من حقوقه، وهو حقٌّ مُنظّمٌ في قانون المريض، من بين أمور أخرى. وقد أوضح المجلس الوطني للصحة والرعاية الاجتماعية في منشوره "حول مشاركة الرعاية ومتلقيها" (2014)، أن زيادة المشاركة تُمكّن الفرد من تحمل المسؤولية، بما في ذلك اتخاذ القرارات المتعلقة بشخصه. وبهذه الطريقة، يُمكن للفرد التأثير بفعالية على وضع الرعاية الخاص به بالتعاون مع الموظفين. وتُراعى احتياجات الفرد، ويُعزّز احترامه لذاته. وينبغي أن يُشكّل هذا المنظور الفردي أساسًا لأساليب عمل الموظفين.

متطلبات البيئة
هناك العديد من الطرق لتسهيل تنقل الأشخاص ذوي الإعاقة والعمل في بيئتهم. وتتطلب الإعاقات المختلفة تكيفات مختلفة. تذكّر أيضًا أنه من الممكن أن يعاني الشخص نفسه من عدة إعاقات مختلفة. ومن الأمثلة على ذلك الأشخاص المصابون بالصمم والعمى. بالنسبة لمعظم الأشخاص ذوي الإعاقة، من المهم أن يكون المحيطون بهم، سواءً أقاربهم أو متخصصون، متجاوبين وقادرين على تقديم الدعم المناسب. فالطلب الكثير خير من القليل. ينبغي أن تُشكّل القدرة الوظيفية للفرد أساسًا للتكيف مع البيئة والعلاج.

فيما يلي أمثلة مختلفة على كيفية تأثير ذلك على بعض الأشخاص ذوي الإعاقة ضمن الفئات الرئيسية الثلاث.

الإعاقات المعرفية
تشمل الإعاقات المعرفية مجموعة متنوعة من الإعاقات المرتبطة بالعمليات العقلية ونتائجها. هذه هي الوظائف التي تُضفي النظام والفهم على الحياة، حتى نتمكن من اتخاذ القرارات الصحيحة. ويشمل ذلك بشكل رئيسي أنشطة مثل التفكير والفهم وتفسير محيطنا، بالإضافة إلى التعلم والذاكرة. تختلف الصعوبات المعرفية عن الذكاء. قد يُعاني الشخص الذي يعاني من صعوبات معرفية من مشاكل في واحدة أو أكثر من هذه الوظائف.

يمكن أن يشمل الإدراك أيضًا صعوبات التعلم الفكرية التي قد تتجلى في محدودية القدرة على التفكير التجريدي، وحل المشكلات، والتعلم، وبطء المعالجة المعرفية. ويشمل الإدراك أيضًا الإدراك، الذي يشمل جميع الحواس. يمكن أن يتجلى الضعف المعرفي في اضطرابات إدراكية، وفي ضعف في حاسة الشم والتذوق واللمس والبصر والسمع.

بالنسبة للأشخاص ذوي الإعاقات العصبية والنفسية

ترتبط الإعاقات العصبية والنفسية بكيفية عمل الدماغ ووظائفه، ويمكن وصفها بأنها إعاقات معرفية مرتبطة بالنمو. من التشخيصات الشائعة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، واضطراب نقص الانتباه، ومتلازمة توريت، واضطراب طيف التوحد، وصعوبات التعلم العامة.

غالبًا ما تكون الهياكل المعرفية متناقضة، مما يجعل أداء الفرد متناقضًا. في بعض المجالات، قد تعمل بشكل جيد، بينما قد يكون الأداء أسوأ في مجالات أخرى، مثل الوظائف التنفيذية. من أمثلة الوظائف التنفيذية: الدافع، والانتباه، والمرونة المعرفية، والتنظيم والتخطيط، والتحكم في الانفعالات، والمبادرة، وإدراك الوقت، وتخطيطه. يشكل الوضوح والهيكل أساسًا للعلاج الجيد.

قد يختلف الفرد في طريقة تعامله مع بيئته وفهمها، مما يعني أن العلاج يتطور بالتفاعل مع البيئة. في الحياة اليومية، قد يواجه الشخص صعوبات في إدراك الوقت، والتفاعل الاجتماعي، والتنظيم، والمبادرة، والحساسية للتوتر. إليك بعض النصائح للعلاج الجيد:

هيكلة المعلومات، خطوة بخطوة، إلى حد معقول.

الحد من الضوضاء المزعجة.

دعم الذاكرة من خلال قوائم وملفات صوتية، إلخ.

تخصيص وقت لتجنب التوتر.

للأشخاص المصابين بالتوحد
التوحد طيف ذو تباين فردي كبير يؤثر على كيفية تواصل الشخص وتفاعله وإدراكه لبيئته. تشمل معايير التشخيص مجموعتين رئيسيتين:

القصور الدائم في القدرة على التواصل والتفاعل الاجتماعي.

أنماط سلوكية أو اهتمامات أو أنشطة محدودة ومتكررة.

من الشائع أيضًا أن يكون الشخص حساسًا للانطباعات الحسية الأخرى، مثل اللمس والشم والضوء والصوت.

يتطلب العلاج الجيد معرفة الإعاقة ووجود تباين فردي. يعاني العديد من المصابين بالتوحد من ضعف في القدرة على تفسير وإدراك مشاعرهم ومشاعر الآخرين، مما يؤثر على حساسيتهم. فكّر في لغة جسدك لتربطها بما تقوله. يمتلك المصابون بالتوحد طريقة مختلفة في الفهم والتفكير، حتى أن إدراكهم للانطباعات الحسية يختلف عن الأشخاص "العاديين".

ينبغي على الموظفين تقديم الدعم اللازم للفرد من خلال منحه فرصة فهم الأحداث وتوقعها. بهذه الطريقة، يُبنى الأمان والثقة بما يخدم مصالحه الفضلى. من المهم أن يتمتع الفرد بدرجة عالية من التماسك وضبط النفس.

للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية
ساهم في الدعم