لخّصلي

2 خطوات الاختيار : تمر عملية الاختيار بعدة مراحل هي :
 الفحص الأولي لطلبات التوظيف و السيرة الذاتية : يتم من خلالها فحص الطلبات و التأكد من
مطابقتها للشروط و المواصفات المعلنة للوظيفة الشاغرة و من تم استبعاد الطلبات التي لا تنطبق
 الاختبارات : تعتبر طريقة موضوعية ضمن خطوات الاختيار التي يحدد على ضوئها قبول
المترشح للوظيفة و تتعدد هذه الاختبارات و تختلف استخداماتها حسب الوظيفة التي سيتقدم لها
اختبار الذكاء : الوصول إلى ما يتميز به الفرد من ذكاء عام و يقظة. اختبار القدرة و الاستعداد : هو الاستعداد على التنبؤ بمدى قدرة الفرد لأداء مجموعة
من الأعمال و النشاطات بنجاح . اختبارات الشخصية : تهدف إلى قياس بعض أبعاد شخصية الفرد كالدافعية و علاقاته
الاجتماعية و أهم جوانب هذه الاختبارات ما يلي : - الاعتماد على الذات .-التكيف الاجتماعي ( القدرة على التعامل مع الآخرين ) . اختبار نماذج الأداء : تقوم على أساس التأكد من الأداء بطريقة مباشرة و علمية ، و
هي مقدرة الفرد على أداء العمل المتوقع منه و مدى معرفته لهذا العمل. مراكز التقويم الإداري (بالنسبة للعامل الإداري): تقوم الفكرة على أساس إتاحة
الفرصة للمتقدمين للوظيفة في قضاء يومين أو ثلاثة في إطار برنامج مكثف للأداء
بعض الوظائف أو مواجهة بعض المواقف الإدارية تحت أنظار متخصصين .اختيار الموظفين ،

2 خطوات الاختيار : تمر عملية الاختيار بعدة مراحل هي :
 الفحص الأولي لطلبات التوظيف و السيرة الذاتية : يتم من خلالها فحص الطلبات و التأكد من
مطابقتها للشروط و المواصفات المعلنة للوظيفة الشاغرة و من تم استبعاد الطلبات التي لا تنطبق
عليها الشروط .
 الاختبارات : تعتبر طريقة موضوعية ضمن خطوات الاختيار التي يحدد على ضوئها قبول
المترشح للوظيفة و تتعدد هذه الاختبارات و تختلف استخداماتها حسب الوظيفة التي سيتقدم لها
المرشح ، ومن أهمها:
اختبار الذكاء : الوصول إلى ما يتميز به الفرد من ذكاء عام و يقظة.
 اختبار القدرة و الاستعداد : هو الاستعداد على التنبؤ بمدى قدرة الفرد لأداء مجموعة
من الأعمال و النشاطات بنجاح .
 اختبارات الشخصية : تهدف إلى قياس بعض أبعاد شخصية الفرد كالدافعية و علاقاته
الاجتماعية و أهم جوانب هذه الاختبارات ما يلي : - الاعتماد على الذات .

الثقة في النفس .
-التكيف الاجتماعي ( القدرة على التعامل مع الآخرين ) .
 اختبار نماذج الأداء : تقوم على أساس التأكد من الأداء بطريقة مباشرة و علمية ، و
هي مقدرة الفرد على أداء العمل المتوقع منه و مدى معرفته لهذا العمل.
 مراكز التقويم الإداري (بالنسبة للعامل الإداري): تقوم الفكرة على أساس إتاحة
الفرصة للمتقدمين للوظيفة في قضاء يومين أو ثلاثة في إطار برنامج مكثف للأداء
بعض الوظائف أو مواجهة بعض المواقف الإدارية تحت أنظار متخصصين .
 المقابلات : تشير الدراسات و البحوث إلى أهمية المقابلات كوسيلة من الوسائل التي تسبق عملية
اختيار الموظفين ، و من الجوانب التي يجب أن يعيرها المقابلون اهتماما عند إجراء المقابلات
هي :
 الجانب الطبيعي الحيوي (الصحة)
 جانب المعرفة
 الذكاء العام
 القدرات الخاصة
 الهوايات
 السمات الشخصية
 مدى ملائمة ظروف الوظيفة و مميزاتها للمتقدم