لخّصلي

كما تقوم بالتعريف بمخاطر استعماله في مجالات غير قانونية، لا تختلف تكويناتها عن التكوينات التي تضمنها كليات الطب على المستوى الوطني، غير أنها تضيف إلى هذا التكوين، تكوينا نوعيا إضافيا في المجالات ذات الصلة بالبيوتكنولوجيا والروبوتيك والذكاء الاصطناعي وغيرها. فإن القطاع قد فتح منذ السنة الماضية مسارات تكوينية ذات الكفاءة المزدوجة،

تمّ استحداث (78) دار للذكاء الاصطناعي على مستوى مختلف مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر؛ حيث تهتم هذه الفضاءات بالتحسيس بفائدة الذكاء الاصطناعي وتأثيره على الاقتصاد الوطني، كما تقوم بالتعريف بمخاطر استعماله في مجالات غير قانونية، تجسيدا لفحوى الإطار التقني العالمي لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي الذي أعدته ونشرته منظمة اليونسكو سنة 2024.
وباعتبار أن متطلبات الدقة والبراعة في النشاط الطبي في العالم تستدعي ضرورة الاستخدام المشترك للإنسان والروبوتيك في هذا المجال، وهو ما سيساعد على العمل بأكثر سرعة ودقة ويرفع من نوعية ومردودية ونجاعة الخدمات الصحية المقدمة، استحدث القطاع جامعة لعلوم الصحة، لا تختلف تكويناتها عن التكوينات التي تضمنها كليات الطب على المستوى الوطني، غير أنها تضيف إلى هذا التكوين، تكوينا نوعيا إضافيا في المجالات ذات الصلة بالبيوتكنولوجيا والروبوتيك والذكاء الاصطناعي وغيرها.
بالإضافة إلى كل ذلك، فإن القطاع قد فتح منذ السنة الماضية مسارات تكوينية ذات الكفاءة المزدوجة، ومنها بالإضافة إلى تكوينات تسمح بإعداد شهادات جامعية مزدوجة.