لخّصلي

تعرض الطفل للتنمر من والديه، فالغضب الذي يمارسه الآباء تجاه أبنائهم وعدم مقدرتهم على التصرف بحكمة في مواجهة المشكلات هو أحد أسباب التنمر، كما يشعر الطفل المتنمر بالراحة عند فرض سيطرته على الآخرين. يعاني الطفل المتنمر من قلة الثقة بالنفس والإحترام لذاته مما يدفعه للتلاعب بالآخرين من خلال نشر الشائعات عنهم. فأن اعتياد الطفل المتنمر على السلوكيات العنيفة قد تدفعه إلى القيام بأفعال أخطر، قد يستمر أثر التنمر إلى سن ما بعد البلوغ حيث تكون معاملته سيئة جداً مع عائلته ومحيطه. كيفية مساعدة الأطفال على مواجهة التنمر لذا يجب مساعدة طفلك على مواجهة التنمر والأطفال المتنمرين باتباع الاستماع له وتقديم الدعم اللازم حتى يتحدث دون خجل أو خوف. 2022) يعتمد علاج الاضطراب على ثلاث ركائز أساسية يكمل بعضها بعضًا: العلاج الدوائي: يساعد على زيادة التركيز والانتباه لمدة أطول، وتنقسم الأدوية المستخدمة إلى نوعين: الأدوية المنشطة: تعمل على تنشيط الناقلات العصبية، وبالتالي رفع القدرة على التركيز والتحكم بالسلوكيات. لاستبدال سلوكياته السلبية بالإيجابية وتدريبه على اكتساب مهارات جديدة. العلاج الدوائي فعَّال في سيطرة على أعراض الاضطراب الرئيسة؛ إلا أنه توجد بعض الطرق التي قد تقلل نسبة الإصابة به؛ ولكن قد تستمر لديهم الاندفاعية وتشتت الانتباه. فهناك أطفال لا تظهر عليهم أعراض الاضطراب بالرغم من تلقيهم نفس المعاملة، ولكن أحد الوالدين البيولوجيين (الأصليين) مصاب بالاضطراب، توفير بيئة داعمة للتعلم يقوم فيها الوالدان بالإشراف على تعلم الأطفال ودعمهم في الجوانب الأكاديمية و الجوانب، كذلك مشاركة الأطفال في الأعمال المنزلية والتي تدعم تعلم مهارات القراءة والكتابة والحساب وحل المشكلات في المواقف اليومية المتعلقة بالحياة، بالنسبة لأولياء أمور ياسر، وتشجع المدرسة عملية تبادل المعلومات knowledge exchange مع أولياء الأمور الذين يمتلكون مهارات واهتمامات ومعارف معينة يمكن استغلالها لتعزيز تعلم الأطفال في المدرسة ، بحيث يدرك الطفل إن ما يدرسه في المدرسة ليس مجرد معلومات نظرية وإنما هي معارف ومهارات وقيم ذات قيمة تمكنه من حل المشكلات التي يواجهها في حياته اليومية وتسهل عليه فهم ما يعايشه من مواقف واقعية. تهتم المدرسة بشكل مقصود بعملية تعزيز العلاقة ما بين المدرسة وأولياء الأمور وذلك من خلال اعتباره أولوية في خطط المدرسة وأهدافها تشعر الإدارة المدرسية والمعلمون بأهميتها وينالون التدريب والدعم المناسب للقيام بأدوارهم بشكل فاعل في هذا المجال والإيمان بالقوة الداخلية لمواجهة التنمّر، 2019). يمكن تشجيع الطفل على الجلوس على الطاولة ولتناول الطعام ثم تقديم المكافأة بسبب سلوكه الجيد، كذلك القيام بالاستشارات والعلاج الأسري يساعد الأسرة على التغلب على ضغوط المعيشة مع الشخص المصاب بفرط الحركة وتشتت التركيز وتحسين مهارات التواصل وحل المشكلات. كما يساعد العلاج النفسي والسلوكي على: السيطرة على السلوك الاندفاعي. تحسين العلاقات الإجتماعية. كما يوجد العديد من الأسباب التي من الممكن أن تؤدي إلى حدوث مشكلة عدم التركيز، والتي تؤدي إلى الشعور بالقلق، نمدحه باستمرار عند قيامه بعمل ما،

أشار (عبد العزيز، 2022) إنّ معرفة الأسباب التي تقف وراء السلوك العدواني والتنمر على الآخرين هو السبيل لإيجاد الحلول المناسبة والقضاء على هذه الظاهرة التي أصبحت شائعة جداً بين الأطفال وتهدد حياة شبابنا لما لها من آثار سلبية وخطيرة عليهم، تعرض الطفل للتنمر من والديه، فالغضب الذي يمارسه الآباء تجاه أبنائهم وعدم مقدرتهم على التصرف بحكمة في مواجهة المشكلات هو أحد أسباب التنمر، كما يشعر الطفل المتنمر بالراحة عند فرض سيطرته على الآخرين. يعاني الطفل المتنمر من قلة الثقة بالنفس والإحترام لذاته مما يدفعه للتلاعب بالآخرين من خلال نشر الشائعات عنهم. بالإضافة إلى المضايقة بهدف إغاظته.
وقد تستمر هذه المشاكل معه حتى سن البلوغ. فأن اعتياد الطفل المتنمر على السلوكيات العنيفة قد تدفعه إلى القيام بأفعال أخطر، قد يستمر أثر التنمر إلى سن ما بعد البلوغ حيث تكون معاملته سيئة جداً مع عائلته ومحيطه. كيفية مساعدة الأطفال على مواجهة التنمر لذا يجب مساعدة طفلك على مواجهة التنمر والأطفال المتنمرين باتباع الاستماع له وتقديم الدعم اللازم حتى يتحدث دون خجل أو خوف.

أما عن العلاج حدد (موسي، 2022) يعتمد علاج الاضطراب على ثلاث ركائز أساسية يكمل بعضها بعضًا: العلاج الدوائي: يساعد على زيادة التركيز والانتباه لمدة أطول، وتنقسم الأدوية المستخدمة إلى نوعين: الأدوية المنشطة: تعمل على تنشيط الناقلات العصبية، وبالتالي رفع القدرة على التركيز والتحكم بالسلوكيات. لاستبدال سلوكياته السلبية بالإيجابية وتدريبه على اكتساب مهارات جديدة. العلاج الدوائي فعَّال في سيطرة على أعراض الاضطراب الرئيسة؛ إلا أنه توجد بعض الطرق التي قد تقلل نسبة الإصابة به؛ الأسئلة الشائعة: قد يختفي الاضطراب بعد مرحلة البلوغ، حيث لا تكون أعراض الاضطراب واضحة لدى الكبار؛ ولكن قد تستمر لديهم الاندفاعية وتشتت الانتباه. الحقيقة، فهناك أطفال لا تظهر عليهم أعراض الاضطراب بالرغم من تلقيهم نفس المعاملة، ولكن أحد الوالدين البيولوجيين (الأصليين) مصاب بالاضطراب، الحقيقة:، أكذلك نجد الاضطراب العصبي البيولوجي الذي ينتج عن وجود اختلال كيميائي في الناقلات العصبية وقد يكون سببه وراثيًّا؛ ولكن ما ذكر من سوء تربية أو بالأحرى إهمال الوالدين للطفل وإدمان لألعاب الفيديو وغيرها قد تزيد حدة أعراض الاضطراب ولكنها لا تسببه. الحقيقة: تعد الأدوية المنشطة.
توفير بيئة داعمة للتعلم يقوم فيها الوالدان بالإشراف على تعلم الأطفال ودعمهم في الجوانب الأكاديمية و الجوانب، كذلك مشاركة الأطفال في الأعمال المنزلية والتي تدعم تعلم مهارات القراءة والكتابة والحساب وحل المشكلات في المواقف اليومية المتعلقة بالحياة، وتوفير فرص وأنشطة تعليمية لأطفالهم تعزز ما تعلموه. (المهدي، 2015)>
يحب ياسر مادة العلوم التي يجدها محفزة ومثيرة للاهتمام نظراً لتضمنها العديد من الأنشطة المتنوعة والجديدة والتي ترتكز على الحركة. بالنسبة لأولياء أمور ياسر، أنّهما ينكران حالته ويعتبرانه سوياً. كما أنّهما يعاقبان ياسر عند قيامه بسلوك غير مقبول وعند رسوبه في الاختبارات.
بالنسبة للموضوع الأكاديمي، على المعلمين التعرف على حياة الطفل ضمن محيط الأسرة وأنشطة وفرص التعلم المتوفرة فيها، ويتعرف ولي الأمر عن بيئة الطفل الصفية والمدرسية ويتعلم المزيد عن طرق التدريس والمحتوى والتقويم، وتشجع المدرسة عملية تبادل المعلومات knowledge exchange مع أولياء الأمور الذين يمتلكون مهارات واهتمامات ومعارف معينة يمكن استغلالها لتعزيز تعلم الأطفال في المدرسة ، وذلك من خلال مشاركتهم في الأعمال التطوعية والأنشطة المدرسية. بحيث يدرك الطفل إن ما يدرسه في المدرسة ليس مجرد معلومات نظرية وإنما هي معارف ومهارات وقيم ذات قيمة تمكنه من حل المشكلات التي يواجهها في حياته اليومية وتسهل عليه فهم ما يعايشه من مواقف واقعية. تهتم المدرسة بشكل مقصود بعملية تعزيز العلاقة ما بين المدرسة وأولياء الأمور وذلك من خلال اعتباره أولوية في خطط المدرسة وأهدافها تشعر الإدارة المدرسية والمعلمون بأهميتها وينالون التدريب والدعم المناسب للقيام بأدوارهم بشكل فاعل في هذا المجال

وفيما يخص تنمر الوكلاء لزملائهم، يجب عدم إظهار أيّ ردة فعل في البداية إذا ما تعرض أحد للتنمّر من قبل آخرين، والإيمان بالقوة الداخلية لمواجهة التنمّر، إضافة إلى عدم الرد على المتنمّرين ومن المهم ألا تتم مواجهة التنمّر بمثله من ضرب أو اعتداء، وغالباً ما يمكنهم التعامل مع المتنمّرين بشكل صحيح وسيتوقف المتنمّرون عن أفعالهم خوفاً من العقاب. (ناصر، 2019).

أما العلاج السلوكي لفرط الحركة وتشتت الانتباه للأطفال، يمكن تشجيع الطفل على الجلوس على الطاولة ولتناول الطعام ثم تقديم المكافأة بسبب سلوكه الجيد، كذلك القيام بالاستشارات والعلاج الأسري يساعد الأسرة على التغلب على ضغوط المعيشة مع الشخص المصاب بفرط الحركة وتشتت التركيز وتحسين مهارات التواصل وحل المشكلات. كما يساعد العلاج النفسي والسلوكي على: السيطرة على السلوك الاندفاعي. تحسين العلاقات الإجتماعية. العلاج السلوكي المعرفي يهدف هذا العلاج إلى تغيير أنماط التفكير السلبي عند المريض إلى أنماط إيجابية ويساعد المريض في التغلب على تحديات الحياة من مشاكل مهنية واجتماعية ودراسية، (شامية، 2020).
كما يوجد العديد من الأسباب التي من الممكن أن تؤدي إلى حدوث مشكلة عدم التركيز، يعد الاكتئاب عامل مهم في كذلك التغييرات الهرمونية: حيث يؤدي أحياناً تناول بعض الأدوية التي يصفها الطبيب إلى فقدان القدرة على التركيز، كعدم أخذ قسط من الراحة والنوم:، ما يؤدي إلى توقف عمل الدماغ ، إضلفة إلى مشاكل في عمل الغدة الدرقية، والتي تؤدي إلى الشعور بالقلق، فعلى الشخص تمرين دماغه على التركيز والتفكير المتواصل من فترة لأخرى من خلال المشاركة بألعاب وبرامج ترفيهية ومفيدة.

لتنمية حب التعاون عند الأطفل علينا أن نعلمه المشاركة من خلال غرس روح المسؤولية، نمدحه باستمرار عند قيامه بعمل ما، نمنحه خيارات عدة بأن نشجعه على قراءة القصص واللعب الجماعي.