لخّصلي

المسح الأدبي والدراسات السابقة:
الدراسات العربية
ـ الدراسة الأولى: دراسة نعيم عقله نصير ،بعنوان" دور المرأة القطرية ومدى مساهمتها في القوي العاملة في القطاع الحكومي القطري"،1991، تهدف هذه الدراسة إلى فهم دور المرأة القطرية وحجم مساهمتها في القوة العاملة في القطاع الحكومي القطري، وكيف يمكن أن تتأثر هذه المساهمة بالعوامل الاجتماعية والاقتصادية في قطر، بالإضافة إلى ذلك، تهدف الدراسة إلى استكشاف وتحليل السبل التي يمكن بها زيادة مشاركة المرأة القطرية في القوة العاملة في القطاع الحكومي ودورها المتوقع في عمليات التنمية، هذه النتائج ستساهم في توجيه الجهود نحو تعزيز مشاركة المرأة في القوة العاملة وتحقيق التنمية المستدامة .
ـ الدراسة الثانية: دراسة هند عبد الرحمن، بعنوان " هل نجحت المرأة القطرية في ريادة الاعمال؟"، 2018 ، هذه الدراسة تتعامل مع تطوير الاقتصاد في قطر ودور المرأة في هذه العملية، حيث يتم تسليط الضوء على تنوع الاقتصاد القطري وكيفية استثمار الموارد الهيدروكربونية بنجاح، وتحويلها إلى تطوير البنية التحتية الاجتماعية. تشمل الدراسة أيضاً تطور التعليم للمرأة القطرية ومشاركتها في سوق العمل، بالإضافة إلى تحليل ريادة الأعمال بالنسبة للمرأة القطرية والدعم الحكومي المقدم لها، وفي النهاية، تناقش الدراسة التحديات التي تواجه المرأة في مجال ريادة الأعمال وتسلط الضوء على أهمية تطوير الأطر والأدوات الداعمة للنساء يمكن الاعتماد على هذه الدراسة كدراسة سابقة لفهم تنوع الاقتصاد في قطر ودور المرأة في ذلك.

ـ الدراسة الثالثة: لوجان كوشران، اوزجان اوزتورك، هانيه ختائي، ريم الاحبابي، وفاطمة المالكي، هشام نورين، بعنوان ،تعزيز ثقافة القراءة :أدلة من قطر تقرأ ، 2022 ، تقدم هذه الدراسة شواهد وأدلة من قطر كدليل على هذا التحول السريع ، والذي لم تتلقى دراسته بشكل كاف في السياق الدولي ، تشير النتائج إلى تحسن كبير في موقف معظم الأطفال المشاركين في البرنامج من القراءة وسلوكياتهم المرتبطة بالقراءة ، دون وجود فروق جنسية بارزة ، ويُلاحظ أيضاً زيادة في مقدار الوقت الذي يقضيه الأطفال وآباؤه في القراءة قبل وبعد المشاركة في البرنامج ، ومع ذلك ، يُلاحظ أن هذه التغييرات لا تكون متاحة بالضرورة لجميع الأطفال والآباء تُشير الدراسة أيضًا إلى وجود عقبات رئيسية تعيق تحقيق التغيير المطلوب، بما في ذلك القيود الزمنية والتحديات التكنولوجية والصعوبات الفردية ، استناداً إلى هذا التقييم ، تُقدم الدراسة مجموعة من التوصيات لتحسين برنامج تعزيز ثقافة القراءة ، بما في ذلك التوسع في نطاق البرنامج وزيادة شموله.
الدراسات الأجنبية
ـ الدراسة الرابعة: دراسة Alan S.Weber بعنوان "التعليم والتنمية والاستدامة في قطر: دراسة حالة للتحول الاقتصادي والمعرفي في الخليج العربي"2014 . ،تناولت هذه الدراسة دور دولة قطر في تطوير سياستها التعليمية واقتصادها بغية التنويع والانتقال إلى اقتصاد مبني على إنتاج المعرفة بدلاً من الاعتماد على النفط والغاز، حيث تُظهر الدراسة كيف قامت دولة قطر بالاستثمار الكبير في مجالات التعليم وتقنيات المعلومات والاتصالات، والبحث والتطوير، وتطوير السواحل والسياحة، وكيف كل هذه المجالات تتشابك في سياستها الوطنية والعمل العملي، وتسلط الدراسة الضوء على الاستثمارات الكبيرة في مجالات التعليم والبحث، مثل "مدينة التعليم" وصندوق قطر الوطني للبحث ومدينة قطر للعلوم والتكنولوجيا، وكيف تعتبر هذه المجالات الأساس في استراتيجية تطوير الموارد البشرية والاستدامة الاقتصادية والاجتماعية على المدى البعيد، ومع ذلك، تشير الدراسة أيضاً إلى التحديات التي تواجهها قطر، مثل النمو السريع للسكان واعتمادها على القوى العاملة الوافدة ونظام التعليم القائم على التقاعد، واقتصاد غير متنوع يعتمد على إيرادات الهيدروكربونات.