لخّصلي

3- مراحل تطورالثورةالعلميةوالتكنولوجية تمحورتالثورة العلميةالأولى، حولعلم الفلك والفيزياءبشكلأساسي. كانت الفلسفة في عام1687ماراثونًاعلميًا. جهود جاليليو طورتجهودجاليليوونيوتنالنظمالنظريةوطرقالبحث التجريبية للفيزياءالحديثةووضعتأسسًامهمةلولادةالعلم الحديث وتطوره، التي تميزتبالنسبيةونظرية الكم، الفيزياء، بما في ذلكالنسبية (1905-1916)ونظرية الكم وميكانيكا الكم (1900-1926). اكتشافالأشعةالسينيةوالإشعاعوالإلكترونات. بالمقارنةبالثورةالعلمية الأولى التي استمرت لسنواتعديدة، وفيزياء الجسيمات وعلم الوراثة (الجيناتواللولب المزدوج للحمضالنووي)، والعلوم الجغرافية الحديثة الصفائح التكتونية)وعلومالحاسوب. - كانتالثوراتالتكنولوجية الأولى، بشكل أساسي حيثقادتطورقطاعاتالفحموالحديد والمعادن والبترول. وقداستمرلأكثرمن120عامًا، من عام1698، عندما تماختراعأولمضخة بخارية، واستمرتلأكثرمن120 عامًا، عندما تم بناء أول خط سكة حديدعملي من تميزتالثورة التكنولوجية الثانيةباختراع المولدومحركالاحتراقالداخلي. وأدتإلىتطويرقطاعاتمثل الصلب والبتروكيماويات والسيارات والطائرات والأجهزةالكهربائية. استمرتلأكثر من70عامًا، منذعام1832، عندما تم اختراع المولدالكهربائي، عندما تم اختراع البث الإذاعي. واستمرت لأكثر من 70 عامًا منذ عام 1832 حتى عام 1906، أماالثورة التكنولوجيةالثالثة، الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلوماتتألفتثورتاالإلكترونياتوتكنولوجياالمعلوماتممايلي، كانتثورةالإلكترونياتقصيرة الأجل، حيثاستمرتمنالستينياتإلىالستينيات. كانتثورة الإلكترونياتقصيرةالمدة، بينماكانتثورةتكنولوجيا المعلوماتطويلةالمدة، من 1970 إلى 2020. فالطفرةالتكنولوجيةفيمجالماتؤدي إلى أو تؤثر على التقدم التكنولوجي في مجال ذي صلة أو تؤثر على التقدم التكنولوجي في مجال آخر، ممايؤديإلىتكنولوجيا جديدةتلوالأخرى، وتتطورإلىثوراتتغيرطريقةحياة الناسوإنتاجهم. ومنطقة التوسع، ومنطقة القيادة. منطقةالتوسعأومنطقة القيادة)، هناكفرقبينالثوراتالعلميةوالتكنولوجية. الثورات العلمية والتكنولوجية منهجيةوتطورية. عندمالم تكن العلاقة بين العلم والتكنولوجيا وثيقةللغاية. حدثتالثورتانالعلميةوالتكنولوجيةبشكلمنفصل؛ فيالقرنالتاسععشر، واستندتالثورة التكنولوجية على الإنجازات العلمية. وقد استندت العديد من التكنولوجياتالجديدة علىالأدلةالعلمية. تعززالتكنولوجياتالجديدة التطور العلمي والتقدم الصناعي. علاوةعلىذلك، يحدثالانتقال من العلم الجديدوالتكنولوجياالجديدة إلىابتكارمنتجاتجديدة(صناعاتجديدة)فيوقتأقصر. فيالقرن الحاديوالعشرين، سيتم دمجالثورتينالتكنولوجيةوالصناعيةفيالقرنالحاديوالعشرين. يمكن التنبؤبالثورةالتكنولوجيةإلى حد ما.

3- مراحل تطورالثورةالعلميةوالتكنولوجية

تمحورتالثورة العلميةالأولى،التي تميزتبالأفكارالكوبرنيكيةوالميكانيكاالنيوتونية،حولعلم الفلك والفيزياءبشكلأساسي.

كانعلم الفلك والفيزياءمحوريًا:منتقديمكوبرنيكوسودورانالأجرام السماوية عام1543إلى ثورةنيوتن عام 144.

كانت الفلسفة في عام1687ماراثونًاعلميًا.جهود جاليليو

طورتجهودجاليليوونيوتنالنظمالنظريةوطرقالبحث التجريبية للفيزياءالحديثةووضعتأسسًامهمةلولادةالعلم الحديث وتطوره، بما في ذلك الثورة في الكيمياء.

وضعتالثورة في الكيمياء وإدخال نظريةالتطورأسسًامهمةلولادةالعلمالحديثوتطوره.

المجالالموسعللثورة العلمية.

كانت الثورة العلميةالثانية،التي تميزتبالنسبيةونظرية الكم،بشكل أساسي

الفيزياء،بما في ذلكالنسبية (1905-1916)ونظرية الكم وميكانيكا الكم (1900-1926).

اكتشافالأشعةالسينيةوالإشعاعوالإلكترونات.بالمقارنةبالثورةالعلمية الأولى التي استمرت لسنواتعديدة، كانت الثورة العلمية الثانية

كانت الثورةالعلميةالثانية مثيرة للغاية.كانتالمجالاتالموسعةللثورة العلمية الثانيةهيعلم الفلك (الانفجارالعظيم)، وفيزياء الجسيمات

(الانفجار العظيم)،وفيزياءالجسيمات،وعلم الوراثة (الجيناتواللولب المزدوج للحمضالنووي)،والعلوم الجغرافية الحديثة

(الصفائح التكتونية)وعلومالحاسوب.

الثوراتالعلميةتخلقتأثير الفطر”يؤديالاختراقالعلميالكبيردائمًاإلى سلسلة منالاختراقاتالكبرى الأخرىفي المجالاتذات الصلة.

وفينهايةالمطاف،تتطورهذهالاختراقاتإلىثوراتفيالنماذجالعلميةوالأفكارالإنسانية.

• كانتالثوراتالتكنولوجية الأولى، التي تميزت باختراع المحرك البخاري والآلات،بشكل أساسي

كانتصنيعتكنولوجيا الطاقة(المحركاتالبخارية)والآلاتأمرًامحوريًا،حيثقادتطورقطاعاتالفحموالحديد والمعادن والبترول.

وقداستمرلأكثرمن120عامًا،من عام1698،عندما تماختراعأولمضخة بخارية، إلى عام 1825.

واستمرتلأكثرمن120 عامًا، منعام1825،عندما تم بناء أول خط سكة حديدعملي من

تميزتالثورة التكنولوجية الثانيةباختراع المولدومحركالاحتراقالداخلي.

وارتبطت بشكلأساسي بتكنولوجيا الطاقةللمولداتوالمحركاتالكهربائيةوتكنولوجياالنقل (محركاتالاحتراق الداخلي)وتكنولوجيا الاتصالات.

وأدتإلىتطويرقطاعاتمثل الصلب والبتروكيماويات والسيارات والطائرات والأجهزةالكهربائية.

استمرتلأكثر من70عامًا،منذعام1832،عندما تم اختراع المولدالكهربائي،إلىعام1906، عندما تم اختراع البث الإذاعي.

واستمرت لأكثر من 70 عامًا منذ عام 1832 حتى عام 1906،عندما تم اختراعالبثالإذاعي.

أماالثورة التكنولوجيةالثالثة،والتيتميزت باختراع الكمبيوتروالإنترنت،فقدكانتعلى مرحلتين متداخلتينبشكل أو بآخر.

الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلوماتتألفتثورتاالإلكترونياتوتكنولوجياالمعلوماتممايلي،على التوالي.

تألفت كلمنثورتيالإلكترونياتوتكنولوجياالمعلوماتمن منطقة حرجة ومنطقة مدفوعة،وكانتالمناطق المدفوعةوالمتأثرةأوسعمنتلكالخاصةبالثورتين التكنولوجيتين السابقتين.

كانتثورةالإلكترونياتقصيرة الأجل،حيثاستمرتمنالستينياتإلىالستينيات.

كانتثورة الإلكترونياتقصيرةالمدة،من1946إلى1970، بينماكانتثورةتكنولوجيا المعلوماتطويلةالمدة،من 1970 إلى 2020.

استغرقتهاتانالمرحلتانمعًاأكثرمن70عامًا،وكذلكالثورة التكنولوجية الثانية.

يمكنللطفرةالتكنولوجيةفيأحدالمجالاتأن تؤديإلىأو تؤثر علىالتقدم التكنولوجي في المجالات ذاتالصلة.

فالطفرةالتكنولوجيةفيمجالماتؤدي إلى أو تؤثر على التقدم التكنولوجي في مجال ذي صلة أو تؤثر على التقدم التكنولوجي في مجال آخر،ممايؤديإلىتكنولوجيا جديدةتلوالأخرى،وتتحولفي النهايةإلى ثورة تغير حياة الناس.

وتتطورإلىثوراتتغيرطريقةحياة الناسوإنتاجهم.

وبالتاليهناكخمس ثورات علمية وتكنولوجيةلكلمنهاخصائصهاوبنيتهاالخاصة(المنطقةالرئيسية،ومنطقة التوسع، ومنطقة القيادة.)

منطقةالتوسعأومنطقة القيادة)،والمدة(التقصير)والأثرالاجتماعيوالاقتصادي.هناكفرقبينالثوراتالعلميةوالتكنولوجية.

والاختلافاتالتكنولوجية.فكلثورة تضع أساسًامهمًاللثورةالتيتليها.الثورات العلمية والتكنولوجية منهجيةوتطورية.

حدثت الثورتان العلمية والتكنولوجيةبين القرنين السادس عشر والثامنعشر،عندمالم تكن العلاقة بين العلم والتكنولوجيا وثيقةللغاية.

حدثتالثورتانالعلميةوالتكنولوجيةبشكلمنفصل؛وفيالقرن التاسععشر،أصبحتالعلاقة بين العلموالتكنولوجيا أوثق وحدثت الثورتان العلمية والتكنولوجية بشكل منفصل.

فيالقرنالتاسععشر،أصبحتالعلاقةبينالعلموالتكنولوجياأوثق،واستندتالثورة التكنولوجية على الإنجازات العلمية.

ومنذ القرن العشرين، أصبح العلموالتكنولوجيا والصناعةمترابطينبشكل متزايدوتنوعتالعلاقةبينهما.

وقد استندت العديد من التكنولوجياتالجديدة علىالأدلةالعلمية.تعززالتكنولوجياتالجديدة التطور العلمي والتقدم الصناعي.علاوةعلىذلك، فإن

يحدثالانتقال من العلم الجديدوالتكنولوجياالجديدة إلىابتكارمنتجاتجديدة(صناعاتجديدة)فيوقتأقصر.

فيالقرن الحاديوالعشرين،سيتم دمجالثورتينالتكنولوجيةوالصناعيةفيالقرنالحاديوالعشرين.

فيالقرنالحاديوالعشرين،سوفتندمجالثورتانالتكنولوجية والصناعية.

يمكن التنبؤبالثورةالتكنولوجيةإلى حد ما.حدثتفيالقرون الخمسة الماضية خمسثورات علمية وتكنولوجية.

فقد حدثتثورات علميةوتكنولوجية؛ومنذ القرن العشرين، تسارعتطور العلم والتكنولوجيا بشكلأكبر،ومنالمتوقع أن تحدث ثورةجديدة في العلم والتكنولوجيا في القرن الحادي والعشرين.

ثوراتجديدة في العلوم والتكنولوجيا في القرن الحادي والعشرين الثورة الخامسة (ثورة الإلكترونيات والمعلومات) لمتنتهِ بعد.

لمتنتهِبعد.منالناحية الزمنية، ستكونالثوراتالعلميةالجديدةهي الثورةالسادسةوالسابعة.