لخّصلي

خصائص الفلسفة

تتميّز الفلسفة بنظرة شموليّة تجاه الظواهر، فهي لا تحددها بزمان أو مكان محدد، مما يجعلها تكوّن نظرة متجانسة. يتطلب التفلسف وجود نسق فكري يربط بين الأشياء في إطار عقلي موحد.

يُعدّ التساؤل الفلسفي مختلفًا عن السؤال العادي، فالتساؤل الفلسفي لا يبحث بالضرورة عن إجابة قطعية. النقد عنصرٌ أساسي في التفكير الفلسفي، ويتطلب الشكّ لتجاوز الأجوبة الجاهزة.

العقلانية تُعتبر الخاصيّة الأكثر التصاقًا بالفلسفة، حيث يتفاعل العقل مع القضايا ويُحاول حلها من خلال استكشاف حقائقها ومبادئها الأولية.

تُعتبر المحاججة والإقناع خاصيّة الخطاب الفلسفي، حيث لا يُؤسس للحقائق كما هو الحال في العلم، بل يُؤسس قناعة أو اعتقادًا لدى المتلقّي.

خصائص العلم

يمتلك العلم خصائص تُميّزه عن الفلسفة، من أهمها:

• قابليّة الحقائق العلمية للتعديل والتغيير بسبب تطور أساليب البحث.
• قدرة العلم على تصحيح نفسه من خلال تطوير أدوات البحث.
• شمولية العلم وتعميمه.
• تراكميّة بناء العلم.
• كون العلم نشاطًا إنسانيًا عالميًا.
• دقة العلم وتجريده.

الشمولية تتميّز الفلسفة بنظرتها الشموليّة تجاه مختلف الظواهر، فهي لا تحصر تلك الظواهر بزمان ومكان محدّدين، وهذا ما يجعلها تكوّن نظرة مفهومية متجانس، فالإنسان لم يكن ليتفلسف لو لم يمتلك نسقاّ فكرياً يمكنّه من الرّبط بين الأشياء في إطار عقليٍّ موحّد. التساؤل المستمر يتميز التساؤل الفلسفيّ عن السؤال العادي، فكما يقول آلان جيونغفيل: "إذا كان السؤال العادي يبحث عن جواب قطعي، فالتساؤل الفلسفي ليس بالضرورة أن يصل إلى إجابة قطعية". النقد يعتبر النقد أحد أهمّ خصائص التفكير الفلسفي، ويعتبر الشّك عنصرًا أساسيًّا في النقد، وقد عمل الفلاسفة ومنهم ديكارت على تجدير ممارسة الشّك لتجاوز الأجوبة الجاهزة والعادات القبلية. العقلانية تعتبر الخاصيّة الأكثر التصاقاً بالفلسفة، فالعقل من طبيعته الاندهاش تجاه القضايا الّتي يصادفها؛ وبهذه الطريقة فإنّه يتفاعل معها ويفكر فيها، قبل أن يبدأ بالسّعي لمعالجتها من خلال استكشاف حقائقها ومبادئها الأوليّة. البرهنة والمحاججة تعتبر المحاججة والإقناع هي خاصيّة الخطاب الفلسفي؛ إذ أنّه لا يؤسّس للحقائق كما هو الحال بالنّسبة للعلم، بل يؤسّس لدى المتلقّي قناعةً أو اعتقاداً ببعض الأفكار. خصائص العلم يمتلك العلم خصائص تميّزه عن الفلسفة، نذكرها على النحو الآتي:[٢] الحقائق العلمية قابلة للتعديل والتغيير، يعود ذلك إلى تطور أساليب البحث، ولكونها من استنتاج الإنسان الّذي يخطئ ويصيب. العلم يصحّح نفسه بنفسه، وذلك من خلال تطور أدوات البحث العلمي. يتصف العلم بالشّموليّة والتعميم. العلم تراكميّ البناء، فالباحث في مجال ما لا بّد أن يعود للبحوث السّابقة في ذات المجال، وجمع الحقائق المتعلّقة بموضوع البحث. العلم نشاط إنساني عالمي. يتّصفُ العلم بالدّقة والتجريد.

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85