خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
relatively invariant both for different children and for different lan- guages.But almost all children, with their limited memories, restricted reasoning powers, and as yet almost nonexistent analytical abilities, acquire perfect fluency in any language to which they are adequately exposed, and in which they interact with others.Severely retarded children, who have a slower rate of development (but in the same relative sequence), are likely never to develop a complete adult grammar for this reason.The effects of age on both L1 and L2 acquisition are dis- cussed in Chapter 4 as the Critical Period Hypothesis.
relatively invariant both for different children and for different lan- guages. This is because the rate may be influenced by individual factors, while the order is “primarily determined by the relative semantic and grammatical complexity of constructions” (Brown 1973:59).
Saying that there is a “cut-off point” for L1 acquisition means that nor- mal development does not occur if the process does not begin in child- hood. Even when acquisition starts at an early age, there is evidence that progress in language development usually begins to slow sharply at about the age of puberty – no matter what level has been reached. Severely retarded children, who have a slower rate of development (but in the same relative sequence), are likely never to develop a complete adult grammar for this reason. The effects of age on both L1 and L2 acquisition are dis- cussed in Chapter 4 as the Critical Period Hypothesis.
Given the complexity of language, it is no wonder that even adults with their mature intellects seldom attain native fluency in a new language. But almost all children, with their limited memories, restricted reasoning powers, and as yet almost nonexistent analytical abilities, acquire perfect fluency in any language to which they are adequately exposed, and in which they interact with others. The ability to acquire language could not be dependent upon intellectual powers alone, since children with clearly superior intelligence do not necessarily begin to speak earlier, or with bet- ter results, than children of ordinary intellect.
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
ad يترقب المقيمون في دول مجلس التعاون الخليجي بدء تفعيل التأشيرة الخليجية الموحدة بعد مرور أكثر من ع...
Bullying is a repeated aggressive behavior that involves an imbalance of power between the bully and...
فاللغة العربية ليست فقط لغة المسلمين، ووسيلة لتحقيق غاية أخرى وهي تعديل سلوك التلاميذ اللغوي من خلال...
1-تعتبر أسرة محمد آل علي الإبداع والإبتكار هي أول نقطة في الإنطلاق إلى التحسين في شتى المجالات حيث ق...
يعتبر فول الصويا من المحاصيل الغذائية والصناعية الهامة على المستوى العالمي نظراً لاحتواء بذوره على ن...
Traffic Padding: inserting some bogus data into the traffic to thwart the adversary’s attempt to use...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم ذهب إلى دورة القرآن وتعلمت القرآن ثم عدت إلى منزلي ومكتبي قلي...
يجمع نظام التكاليف بجوار المحاسبة على الفعليات،التوفيق في ظروف حدوثها وأسبابها ومدى الكفاءة في التنف...
نطاق البحث يركز هذا البحث على تحليل الأطر القانونية والمؤسساتية لعدالة الأحداث، مع دراسة النماذج الد...
نفيد بموجب هذا الملخص أنه بتاريخ 30/03/1433هـ، انتقل إلى رحمة الله تعالى المواطن/ صالح أحمد الفقيه، ...
العدل والمساواة بين الطفل واخواته : الشرح اكدت السنه النبويه المطهرة علي ضروره العدل والمساواة بين...
آملين تحقيق تطلعاتهم التي يمكن تلخيصها بما يلي: -جإعادة مجدهم الغابر، وإحياء سلطانهم الفارسي المندثر...