خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
يتناول النص تاريخ الفن الحديث، مُركزًا على عدة مدارس فنية بدءًا من الواقعية وانتهاءً بالتعبيرية. فقد بدأت الواقعية برفض الخيال و المبالغة، وركزت على تصوير الحياة اليومية للطبقات الكادحة كما هي، مثلها كوربيه ولوحة "حطام الحجارة". ثم انتقلت إلى الرومانسية مع جريكو، قبل أن تتطور إلى التأثيرية التي اهتمت بدراسة تأثير الضوء على الألوان، مثل مونيه ولوحته "انطباع شروق الشمس". تلتها ما بعد التأثيرية التي حافظت على الألوان الزاهية لكنها ركزت على الأشكال الهندسية، ممثلةً بفنانين كسيزان وفان غوخ وجوغان. أما التكعيبية، فقد حوّلت الأشكال الطبيعية إلى مساحات هندسية مستخدمة أحادية اللون، كما فعل بيكاسو بلوحته "غيرنيكا". ثم ظهرت السريالية التي حاولت الكشف عن واقع جديد يتجاوز الواقع الفعلي معتمدة على الخيال، ممثلةً بدالي ولوحته "إطار الذاكرة". أما المدرسة المستقبلية، فقد اهتمت بالحركة والتقدم التقني، مثل بوتشوني بلوحته "المدينة تتنفس". وأخيرًا، تحدث النص عن التجريد الذي يختزل الأشكال إلى أبسط صورها، مُمثلاً بكاندينسكي وموندريان، ثم الوحشية التي اعتمدت على الألوان القوية كما فعل ماتيس، وأخيرًا التعبيرية التي ركزت على إظهار الانفعالات النفسية من خلال الألوان والخطوط، ممثلةً بمونش بلوحته "الصرخة". يُذكر أن الفنانين العرب شاركوا في هذه الحركات الفنية، وقدّم النص أمثلة على ذلك.
الدر�س الأول من الواقعية إىل التأثريية التلوين
اإخوة هورا�س( للفنان »جاك لوي�س دافيد«
َ م
ال�سكل )1 َ ( لوحة )ق�س
كان��ت الثورة الفرن�سية التي اندلعت �سنة 1789م ذات أثر وا�سح يف تطوير احلياة االجتماعية وال�سيا�سية لي�س
يف فرن�سا وحدها ولكن يف أوروبا ب أكملها ثم انتقل هذا اأثر إىل �سائر أنحاء العامل، وميكن القول إن هذه الثورة
هي البداية الفعلية ملدار�س الفن احلديث.
َّ تزعم الفنان »جاك لوي�س دافيد« »David Louis-Jacques »املدر�سة الكال�سيكية اجلديدة يف ظل الثورة
الفرن�سي��ة واهت��م بإظهار دقة عالي��ة يف ت�سوير املوا�سيع حيث اعتمدت لوحاته عل��ى اخلطوط احلادة واألوان
القامتة يف اخللفية؛ مما �ساعده على ت�سليط ال�سوء على اأ�سكال وإبرازها يف التكوين ال�سكل )1(.
مدخل إىل تاريخ الفن احلديث:
56
57
ربوا يف مو�سوعاته��م عن احلياة اليومية
ً ر�س��م فنانو هذه املدر�س��ة الواقع كما هو، بعيدا عن اخلي��ال واملبالغة فع
والطبقة الكادحة.
َّر العديد من اللوحات
وم��ن أبرز فناين املدر�سة الواقعية الفنان »كوربيه« »Courbet Gustave »الذي �سو
التي تعك�س الواقع االجتماعيو ومن أ�سهر أعماله لوحة )كا�ي احلجارة( ال�سكل )3(.
املدر�سة الواقعية Realism
ال�سكل)2( لوحة للفنان »ثيودور جريكو«
ولكن مت��رد الفنان »ثيودور جرييك��و« » Gericaule»Theodorع على اأ�سل��وب الكال�سيكي يف الر�سم
وعر�س��ه للوحات فنية خل��ت من قواعد الفن الكال�سيكي، تعترب بداية ظه��ور املدر�سة الرومان�سية ، حيث قامت
عل��ى ت�سوير املو�سوعات الدرامية والتي تعربّ عن العواطف واالنفعاالت النف�سية ال�سكل )2(، ثم انتقل الفن إىل
التعبري عن الطبيعة والواقع و�س ًوال إىل املدر�سة الواقعية.
الفن
احلديث
58
الفن
احلديث
ًّ ً ا ونحاتا،
ً��ا وكاريكاتريي
والفن��ان الفرن�سي »دوميي��ه« »Daumier Honoré »متعدد املواهب، فكان ر�سام
فتناولت أعماله احلياة االجتماعية للفقراء واملظلومني، ومن أعماله )عربة الدرجة الثالثة( ال�سكل )4(.
ُمانيني إىل أ�سلوب الر�سم الواقعي؛ نتيجة الفهم والقدرة على حتليل بنية و�سياغة العمل
وتوجه بع�س الفنانني الع
الفن��ي للمدر�سة الواقعية، ومن بني فنانيه��ا الفنان »�سعود احلنيني« الذي ر�سم املناظ��ر الطبيعية وامل�ساهد الواقعية
واحلياة اليومية ال�سكالن )6،5(.
ال�سكل) ( لوحة )كا�ي احلجارة ( للفنان »كوربيه«
59
ال�سكل )6( لوحة )هبطة مطرح( للفنان »�سعود احلنيني«
ال�سكل )5( لوحة )ال�سوق ال�رشقي(
للفنان »�سعود احلنيني«
ال�سكل )4( لوحة )عربة الدرجة الثالثة( للفنان »دومييه«
الفن
احلديث
60
ًّا إال أنها تخ�سع
وق��د أف�سحت املدر�سة الواقعية املجال لظهور املدر�سة الت ً أثريية الت��ي تعترب بدورها امتدادا واقعي
لالجتاه العلمي لدرا�سة األوان يف ال�سوء الطبيعي .
واكب��ت املدر�س��ة الت أثريية النظريات احلديثة يف حتلي��ل ال�سوء فا�ستفادت منها يف توظي��ف األوان ، و�سميت
املدر�سة ب� »الت أثريية« ؛أنها اهتمت بت أثري �سقوط ال�سوء على اأج�سام.
و أطل��ق ع�ليه��ا ً أي�سا ا�س���م االن�ط�باع�ي���ة م�ستوحاة من لوح���ة )انطباع �س���روق ال�سم�س( للفن��ان »م�ونيه«
»Monet Claude »وميكنن��ا م�ساهدة آثار الفر�ساة عل��ى اللوحة، وعدم االهتمام باخلطوط اخلارجية املحددة
لأ�سكال ال�سكل )7(.
واجته بع�س فناين هذه املدر�سة إىل ر�سم الطبيعة مبا�رشة كالفنان »رينوار« »Renoir »ال�سكل )8(، كما ظهرت
احلركة التنقيطية يف لوحة الفنان »�سوارا« »Seurat »ال�سكل)9(.
املدر�سة التأثريية Impressionism
ال�سكل)7( لوحة )انطباع �رشوق ال�سم�س ( للفنان »مونيه«
الفن
احلديث
61
ون�أت بعدها املدر�سة ما بعد الت أثريية »Impressionism-post ً » والتي تعترب امتدادا للت أثريية حيث ت�سرتك
معه��ا يف األوان امل�رشقة الوا�سحة وب�ب��ات الفر�ساة الثقيلة الظاهرةل لكنها حتيد عنه��ا مبيلها إظهار اأ�سكال
الهند�سي��ة لأ�سي��اء بو�سوح )مثلث � مربع ( وعدم التقيد ب ألوان الطبيع��ة والرتكيز على اختيار املو�سوعات، ومن
أهم فناين هذه املدر�سة »�سيزان«،»فان جوخ«،»جوجان«.
ال�سكل )9( لوحة للفنان » �سوارا«
ال�سكل )8( لوحة للفنان »رينوار«
الفن
احلديث
62
»جوج��ان« »»Gauguiا ات�سم��ت أعماله باألوان الغني��ة واخلطوط القوية املح��ددة بال�سكل والوحدات
الزخرفية ال�سكل )12(.
ال�سكل )10( لوحة للفنان »�سيزان«
ال�س ال�سكل )11( لوحة للفنان »فان جوخ« كل )12( لوحة للفنان »جوجان«
»�س���ي����زان« »Cezanne »اه��تم
بدرا�س��ة نظريات الت أثريي� يف األوان
وطوره��ا واهت��م بإظه��ار اأحج��ام
والكت��ل عن��د ر�سمه لأ�س َّ ��كال، ومهد
لظهور املدر�سة التكعيبية ال�سكل )10(.
»ف����ان ج���وخ« »Gogh Van»:
ات�سم��ت أعمال��ه بالتج�سي��م من خالل
الت أكي��د على ال�س��وء والظ��ل بلم�سات
الفر�ساة عنيفة احلرك��ة، وبقوة اخلطوط
اخلارجي��ة لأ�س َّ ��كال، ومه��د لظه��ور
املدر�سة التعبريية ال�سكل )11(.
الفن
احلديث
63
ممانيني يف م�سريتهم الفنية أ�سلوب املدر�سة الت أثريية، ومن بينهم الفنان »أنور �سونيا«
واجته العديد من الفنانني الع
ال�سكل )13(، و»عبد املجيد كاروه« ال�سكل )14(، والفنان »حمد ال�سليمي« ال�سكل )15(.
ال�سكل )13( لوحة للفنان »أنور �سونيا«
ال�سكل )14( لوحة للفنان »عبداملجيد كاروه«
الفن
احلديث
64
ال�سكل )15( لوحة للفنان »حمد ال�سليمي«
التقــويـم
أجب عن اأ�سئلة التالية:
رّاين املدر�سة الواقعية.
1� اذكر اثنني من أ�سهر فن
2� اذكر اثنني من خ�سائ�س املدر�سة الت أثريية.
3� حتدث عن جتربة هرني دومييه يف �سوء املدر�سة الواقعية.
� مالحظة تتم اإجابة عن أ�سئلة التقومي خارج الكتاب.
الفن
احلديث
65
املجال الفني :
ت�وير
املحور :
الدر�س الثاين من التكعيبية إىل ال�سُّ ريالية تلوين
رّة يف أواخر الق��رن التا�سع ع�رش امليالدي، ومن أوائل من ر�سم بطريقة
ب��د أت الثورة الفنية على اأ�سكال الطبيعي
هند�سي��ة الفن��ان »بول �سي��زان«د فقد رأى يف اأ�س��كال الطبيعية أ�س��كا رّ هند�سية ، ومن هنا ج��دد فنانو القرن
رّة إىل مكعبات وخمروطات و أ�سطوانات.
الع�رشين اأ�سكال الهند�سي
رّة وازدهاره��ا إىل »بابل��و بيكا�س��و« »Picasso Pablo »ال�سكل )16(،
ويع��ود الف�س��ل يف تط��ور التكعيبي
و»جورج براك« »Braque Georges »ال�سكل)17(.
املدر�سة التكعيبية Cubism
ال�سكل )16( لوحة )امرأة جال�سة( للفنان »بيكا�سو« ال�سكل )17( لوحة )اجليتار( للفنان» براك«
66
ب��د أت ه��ذه املدر�سة بتحويل أ�سكال الطبيعة إىل م�ساحات هند�سية، ثم انتقلت إىل ا�ستخدام ما ي�سمى ب أحادي
الل��ون »لون واحد ودرجاته« من خالل تق�سيم اأ�سكال، ومن ثم جتميعه��ا، وإعادة بنائها بطريقة تكعيبية، كما
خخدمت ق�سا�س ات اجلرائد وعرف هذا اأ�سلوب بالكوالج.
ا�ست
وم��ن أبرز فناين ه��ذه املدر�سة الفنان »بيكا�سو« ومن أ�سهر أعماله »اجلورني��كا« ال�سكل )18(، مت ر�سمها بعد
ر،ةو وا�ستخدم يف ر�سمها اللونني اأ�سود واأبي�س مع
ق�س��ف إقليم جورنيكا والتي ج�سدت م أ�ساة احلرب اإ�سباني
تدرجات اللون الرمادي، حيث قام بت�سويه اجل�سم وتقطيع بع�س أجزائه كداللة على آثار احلرب والدمار.
ال�سكل )18( لوحة ) اجلورنيكا( للفنان »بيكا�سو«
ً ا فنية
مماين »ر�سيد عبدالرحمن« باأ�سلوب التكعيبي يف بع�س أعماله الفنية والتي حملت قيم
وقد متيز الفنان الع
وجمالية ال�سكل )19(.
الفن
احلديث
67
بعد كتاب��ات رائد علم النف�س »فرويد« » Freuo Schlomd»Sigismun، ااهتم الفنانون أكرث باأحالم
واأف��كار املوجودة يف العقل الباطن لإن�سان ومدى عالقة العقل الواع��ي بالالوعي؛ مما أدى إىل ظهور املدر�سة
رُّ يالية.
ال�
وهي حركة فنية يحاول الفنان من خاللها الك�سف عن واقع جديد يتجاوز الواقع الفعلي، ترف�س التقيد باملنطق
وتعتمد على اخليالا وا�ستخدم ال�ياليون اأ�سكال الواقعية يف أعمالهم كرموز للتعبري عن أحالمهم واحلاالت
النف�سي��ة الت��ي يتعر�سون لهاو واهتمت بامل�سمون أك� من ال�سكل، ولهذا تبدو لوحاته��ا غام�سة ومعقدة حتمل
ًا غريبة وانفعاالت حتتاج إىل ترجمة لتدرك مغزاها.
أفكار
ال�سكل )19( لوحة للفنان »ر�سيد عبدالرحمن«
املدر�سة ال�سُّ ريالية Surrealism
الفن
احلديث
68
رُّ يالية، متيز مبوا�سيعه الغريبة
ويعترب الفنان اأ�سباين »�سلفادور دايل« ) Dalr)Salvadoم من ر أهم فناين املدر�سة ال�
ًا
رّر
رّ دت م�س ًهدا بني احللم والواقع، م�سو
غري امل ألوفةو وتعترب لوحة »إ�ار الذاكرة« أكرث أعماله الفنية �سهرة، حيث ج�س
م�س دهدا يف ال�سحراء يوجد فيها عدد من ال�ساعات الذائبة التي حتمل أ أوقاتا خمتلفةو والتي ت�سري إىل قوة الزمن الذي ي�
على االحتفاظ بتفا�سيله الدقيقة مهما كانت الظروف كما أ�سهمت اخلطوط املنحنية لبع�س اأ�سكال يف جعل املنظر
ً ً ا وليونة يف الوقت نف�سه ال�سكل )20(.
أكرث �سحر
ال�سكل ) )( لوحة ) إ�ار الذاكرة( للفنان »دايل«
الفن
احلديث
69
رُّ يايل كالفنان »�سامل ال�سالمي« الذي متيز بطرح موا�سيع وطنية،
ممانيني باالجتاه ال�
كم��ا اهتم بع�س الفنانني الع
ور�سم اأج�سام املتطايرة واملحلقة يف الهواء،كاملنازل وال�سفن وال�سيارات؛ جلعل امل�سهد غري م ً ألوف وبعيدا عن
الواقع وترجمة اأحالم إىل لوحات فنية بطريقة غري اعتيادية ب أ�سلوب �يايل ال�سكل )21(.
ال�سكل )21( لوحة للفنان » �سامل ال�سالمي«
الفن
احلديث
70
التقــويـم
أجب عن اأ�سئلة التالية:
1 � اذكر اثنني من فناين املدر�سة التكعيبية.
رُّ يالية.
� اذكر اثنني من أهم فناين املدر�سة ال�
ح� حلل لوحة إ�ار الذاكرة للفنان �سلفادور دايل من حيث ما ت�سري إليه اأ�سكال، وإ�سهامات اخلطوط املنحنية.
� مالحظة تتم اإجابة عن أ�سئلة التقومي خارج الكتاب.
الفن
احلديث
71
املجال الفني :
ت�وير
املحور :
الدر�س الثالث من امل�ستقبلية إىل التجريدية تلوين
املدر�سة امل�ستقبلية Futurism
بينم��ا كان اهتم��ام الفنانني بالتكعيبي��ة، ظهرت يف إيطاليا مدر�س��ة فنية على يد »بوت�سي��وين«»Boccioni»،
و»�سيفريين��ي«»،»Severi «بووب��اال« »،»Bal دهدف��ت إىل إيجاد أ�سكال متنا�سبة م��ع طبيعة الع� احلديث
�سمي��ت بامل�ستقبليةي حيث اهتم فنانو هذه املدر�سة بال�عة والتقدم التقني وحاولوا التعبري عن اأ�سكال باحلركة
وال�س��وء� ف��كل اأ�سياء تتحرك وجتري وتتغري ب�عة و يعتمد فيها الفنان عل��ى جتزئة وتكرار اأ�سكال إىل نقاط
وخط��وط وم�ساحات إعطاء إيحاء باحلركة اأ�س��كال )25،24،23(، وتعترب )املدينة تنه�س ( لبوت�سيوين أول
لوحة للمدر�سة امل�ستقبلية.
ال�سكل )23( لوحة ) املدينة تنه�س( للفنان »بوت�سيوين«
72
ال�سكل )25( لوحة للفنان »�سيفرييني« ال�سكل )24( لوحة )�سوء ال�سارع ( للفنان» باال«
ُماين »�سال��ح الهديفي« بدرا�سة االجت��اه امل�ستقبلي بكل ما يحمله م��ن مفاهيم خا�سة
وج��اء اهتم��ام الفنان الع
باحلرك��ة وال�عة كدليل على ديناميكية احلياة احلديثة، وحر�س على ت�سوي��ر مفرداته وك أمنا ينظر إليها من زوايا
خمتلفة تعرب عن مبد أ التزامن يف األوان وتداخالتها املج�سدة للحركة املتتابعة ال�سكل ) 26 (.
الفن
احلديث
73
املدر�سة التجريدية Abstraction
كلمة »جتريد« تعني تلخي�س اأ�سكال إىل أب�سط �سورة فت�سبح أ�سكا ال متثل الطبيعة، فب�سط الفنان التجريدي
مث� ل التفاحة وال�سم���س إىل ال�سكل الدائري، واجلبل إىل مثلث، واملباين إىل مربع��ات وم�ستطيالت، ويعتمد بناء
اللوح��ة على العالقات الفنية للخط واللون وامل�ساحة و ّ أثرت اللوحات التجريدية يف الفنون اأخرى؛ كالعمارة
واأثاث وطباعة اأقم�سة وت�سميم اآالت واأجهزة احلديثة.
ال�سكل )26( لوحة للفنان »�سالح الهديفي«
الفن
احلديث
74
ال�سكل ) 28 ( لوحة فنية للفنان »بيت موندريان«
ً بال�سكل الواقعي، وقد يختزل يف جتريد كلي ال ميكن تف�سريه إىل
ًّ ً ا ب�سيطا يعطي إيحاء
وقد يكون التجريد جزئي
ال�سكل واقعي.
اهت��م الفنان »وا�سيلي كاندن�سك��ي« » Kandinsky»Wassilب بر�سم اأ�سكال املج��ردة بإيقاعات خمتلفة
ال�س��كل ))2( واجته الفنان »بيت موندري��ان« » Mondriat»Pieإ إىل ر�سم اأ�سكال الهند�سية املجردة من
وحي العمارة ال�سكل)28(.
ال�سكل ) 27( لوحة )تكوين( للفنان »كاندن�سكي«
الفن
احلديث
75
الفن
احلديث
اماني� إىل االجتاه التجريدي يف
اجت��ه عدد من الفنانني الع
أعمالهم الفنية ومنهم: »�سليم �سخي«، »عبدالكرمي امليمني«،
»إدري�س الهوتي« »منى البيتية« اأ�سكال)32-29(.
َّ حي��ث ركز »�سليم �سخ��ي« على جتريد حي��وان املها إىل
�س��كل ب�سيط باللون اأبي�س، وتظه��ر يف أعماله عالقة بني
ليونة اخلطوط اخلارجي��ة يف حيوان املها، و�سالبة اخلطوط
الهند�سية يف تلك املربعات املت�سابكة ب�سكل مدرو�س.
ال�سكل )29( لوحة للفنان»�سليم �سخي«
ال�سكل )30( لوحة للفنان »عبدالكرمي امليمني« ال�سكل )31( لوحة للفنان »إدري�س الهوتي«
76
ال�سكل )32( لوحة للفنانة »منى البيتية«
التقــويـم
أجب عن اأ�سئلة التالية:
1� اذكر أنواع التجريد.
2� اذكر اثنني من خ�سائ�س املدر�سة التجريدية.
� مالحظة تتم اإجابة عن أ�سئلة التقومي خارج الكتاب.
الفن
احلديث
77
املجال الفني :
ت�وير
املحور :
الدر�س الرابع من الوح�ية إىل التعبريية تلوين
املدر�سة الوح�ية fauvism
َّزت الوح�سية باعتماده��ا أ�سلوب أ�سبه بالر�سم
متي
البدائي واأ�سكال امل�سطحة واملحددة يف التكوين،
واعتمدت على ال�سدة اللوني��ة )قوة الت�ساد( بطبقة
واح��دة م��ن الل��ون با�ستخ��دام األ��وان ال�يحة
كاأحمر واأ�سفر.
رِّ ي��ت بالوح�سية عندما �ساهد ً أحد النقاد متثاال
و�سم
ًّ��ا و�س��ط جمموع��ة من اللوح��ات يف أحد
كال�سيكي
املعار���س الفني��ة التي امت��ازت ب ألوانه��ا ال�سارخة
والنقية حينها قال: ماذا يفعل هذا بني الوحو�س!
يعتربالفنان»هرني ماتي�س«»Matisse Henri »
م ؤ�س���س املدر�س��ة الوح�سية وق��د ت أث��ر بالت أثرييني،
وتعتم��د أعمال��ه يف الت�سوي��ر عل��ى تب�سي��ط ر�سم
اأ�س��كال و وا�ستخدم اللون اأحم��ر واأزرق،
واأخ� يف حالة من النقاء واالختزال يف م�ساحات
لونية �سارخة ذات عالقات مت آلفة ، وتتميز لوحاته
الفنية بالب�ساطة والزخ��ارف النباتية ذات اخلطوط
اإيقاعية امل�ستمرة ال�سكالن )34,3(.
ال�سكل )33( لوحة فنية للفنان »هرني ماتي�س«
ال�سكل )34( لوحة )احللوى( للفنان »هرني ماتي�س«
78
مماين »ح�سن مري« حيث ن�ساهد األوان ال�سارخة
وظهرت �سمات املدر�سة الوح�سية يف بع�س أعمال الفنان الع
يف م�ساحات م�سطحة حمددة ال�سكل )35(.
ال�سكل ) 35( لوحة للفنان »ح�سن مري«
الفن
احلديث
79
ال�سكل )38( لوحة الفنان »كوكو�س ال�سكل )37( لوحة الفنان »بيكمان« كا«
يعت� الفنان »ف��ان ج��وخ« »Gogh van »َّ أول من مهد
للتعبريي��ةغ غ� أنها مل تظه��ر بو�سفها مدر�س��ة إال عند الفنان
الرنويج��ي»إدوارد مون��خ«. واعتمدت التعبريي��ة على إظهار
تعاب� الوج��وه التي تب� االنفع��االت النف�سي��ة، من خالل
ا�ستخدام األوان واخلطوط.
تعترب لوحة » ال�خة« أك� لوحات »مونخ« »Edvard
Munch� »س َّ ه��رة حيث ركز على م�ساه��د املوت وامل آ�سي
ًّا، حيث تلونت
والقل��ق يف �سورة م�سوهة وم�سحون��ة انفعالي
ال�سم��اء بالل��ون اأحم��رف فانطلق��ت ال�خ��ة الهائلة وغري
املحدودة م��ن الطبيعة ال�سكل )36 رّ (، ومن فناين هذه املدر�سة
»بيكمان« »Beckmann »ال�سكل )37(، »وكوكو�سكا«
»Kokoschka »ال�سكل )38(.
املدر�سة التعبريية Expressionism
ال�سكل ) )( لوحة )ال�خة( للفنان »مونخ«
الفن
احلديث
80
ُمانيني التعبرييني كالفنانة »عالية الفار�سية« املتجددة يف طرح أعمالها، حيث
وظه��رت جمموعة م��ن الفنانني الع
َّ تنوع��ت يف ر�س��م تعابري الوج��وه، وركزت على إظهار انفع��االت الن�ساء ال�س��كل )39(، و كذلك الفنان »علي
الهنائي« ال�سكل )40(، والفنانة »حف�سة التميمية« ال�سكل )41(.
ال�سكل )39 ( لوحة للفنانة » عالية الفار�سية«
الفن
احلديث
81
ال�سكل )41( لوحة للفنانة »حف�سة التميمية« ال�سكل )40( لوحة للفنان » علي الهنائي«
التقــويـم
أجب عن اأ�سئلة التالية:
رّاين املدر�سة التعبريية.
1� اذكر اثنني من أ�سهر فن
�� اذكر أهم الطرق إظهار القيمة التعبريية يف العمل الفني.
3� حلل عمل الفنان ح�سن مري يف �سوء فهمك للمدر�سة الوح�سية.
� مالحظة تتم اإجابة عن أ�سئلة التقومي خارج الكتاب.
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
لم أستطع أن أُكمل دراستي في تبوك لأني من الرياض، ولما بدأ الفصل الثاني دخلتُ فلم أجد خانة إدخال الطل...
إنجازات قسم بحوث أمراض الذرة والمحاصيل السكرية لقد حقق قسم بحوث أمراض الذرة والمحاصيل السكرية، منذ إ...
الآليات التربوية أولا: الآليات القانونية القانون الإداري يعد القانون الإداري المغربي من الأدوات الرئ...
الموافقة على مخاطر تكنولوجيا المعلومات. بناءً على حدود تحمل المخاطر الخاصة بتكنولوجيا المعلومات الم...
تقدر مصادر سياسية إسرائيلية وجود مؤشرات على اختراق كبير قد يؤدي إلى تجديد المحادثات بين إسرائيل و"حم...
يتطلب تحليل عوامل الخطر التي تؤثر على صحة الأطفال في مختلف مراحل نموهم فهمًا لكيفية تفاعل النمو البد...
قال الخبير النفطي والاقتصادي الدكتور علي المسبحي ان الحديث عن التعافي الاقتصادي وعمليات الإصلاح لا ي...
The only comment is that the time of the doctor's availability is up to 430, 5 o'clock only However...
The only comment is that the time of the doctor's availability is up to 430, 5 o'clock only However...
They are serving a very dry steamed chicken breast and not tasty and the fish the should provide th...
A loop of wire that forms a circuit crosses a magnetic field. When the wire is stationary or moved p...
تعد مهارة التواصل من المهارات المهمة التي يعتمد عليها الإنسان، سواء على الصعيد المهني او الشخصي. كما...