لخّصلي

وعلى ذلك فإن كل ما يعرفه الإنسان ويستطيع عمله ويريد عمله بالفعل في كل مرحلة من مراحل نموه يميل إلى أن يكون على درجة كبيرة من التنظيم والتكامل. وهكذا يربط بياجيه ربطا وثيقا بين العمليات النفسية والبيولوجية. ويشمل وظيفتين فرعيتين متفاعلتين ومتكاملتين هما التماثل ASSIMILATION والمواءمة ACCOMODATION التماثل هو عملية التغير التي تطرأ على بعض الجوانب فى البيئة أما المواءمة فهي عملية توافق من جانب الكائن العضوى نفسه، أى حدوث تعديل فى الكائن العضوى والتماثل هو عملية تلقى المعلومات من البيئة وإستخدامها في أداء نشاط معين من الأنشطة، أما المواءمة فتعنى تعلم أنشطة جديدة، كما أن المواءمة هي قدرة الشخص على تعلم (أو القيام باستجابات جديدة مناسبة لكل مثير، أو تعميم إستجابة معينة لمجموعة من المثيرات.

وعلى ذلك فإن كل ما يعرفه الإنسان ويستطيع عمله ويريد عمله بالفعل في كل مرحلة من مراحل نموه يميل إلى أن يكون على درجة كبيرة من التنظيم والتكامل. وهكذا يدل التنظيم على البناء المعرفي القائم لدى الفرد ويتألف من وحدات معرفيه مترابطة متكاملة بالإضافة إلى أن ما يتعلمه الفرد يرجع في جوهره إلى التكيف مع الظروف البيئية والتكيف هو التعبير البنائي أو الوظيفي الذي يحقق للكائن العضوى بقاءه، وهكذا يربط بياجيه ربطا وثيقا بين العمليات النفسية والبيولوجية.

ويتضمن التكيف السلوكي للفرد ما يسمى التوازن، الذي يعد الأساس الجوهري لنمو الفرد، ويشمل وظيفتين فرعيتين متفاعلتين ومتكاملتين هما التماثل ASSIMILATION والمواءمة ACCOMODATION التماثل هو عملية التغير التي تطرأ على بعض الجوانب فى البيئة أما المواءمة فهي عملية توافق من جانب الكائن العضوى نفسه، بحيث يتكيف بدرجة أفضل مع الظروف الراهنة، أى حدوث تعديل فى الكائن العضوى والتماثل هو عملية تلقى المعلومات من البيئة وإستخدامها في أداء نشاط معين من الأنشطة، أما المواءمة فتعنى تعلم أنشطة جديدة، أو تعديل الأنشطة القائمة، إستجابة لظروف البيئة. ويمكن القول أن مفهوم التماثل عند بياجيه يعنى ما يسميه أصحاب نظرية التعلم السلوكيين تعميم المثيرات أو تمييز المثيرات فتحديد (تمييز) المثير يحدد نوع الإستجابة التي سيصدرها الشخص، كما أن المواءمة هي قدرة الشخص على تعلم (أو القيام باستجابات جديدة مناسبة لكل مثير، أو تعميم إستجابة معينة لمجموعة من المثيرات.

وتبدو نواتج كل من التماثل والمواءمة في صورة وحدات بنائية معرفيه تسمى البني STRUCTURES أو المخططات SCHEMAS، وهي عبارة عن تمثيلات داخلية لفئة من الأفعال أو الاداءات المتشابهة، فهي تسمح للمرء أن يقوم بعمل ذهني ((داخل الذهن)) أى أن يقوم بتجربة عقلية على المستوى الذهني فقط.