خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
مفهوم مستوى الطموح:
التعريف اللغوي:
تجمع القواميس و المعاجم على معان لغوية واحدة لمستوى الطموح ، طامح البصر ، ) ابن منظور1975 ، ص421 ( و جاء شرحها في ) المنجد في اللغة العربية المعاصرة ( كما يلي:
أنطوان نعمة وآخرون2000 ،
طموحا : بصر إليه : ارتفع نظره شديدا)المنجد في اللغة و الإعلام، 1992، ص191(
يعرف صلاح الدين أبو ناهية مستوى الطموح بأنه "الهدف الممكن الذي يضعه الفرد لنفسه في المجال الأكاديمي، بالتغلب على ما يصادفه من عقبات و مشكلات تنتمي إلى هذا المجال ،
مفهوم مستوى الطموح:
التعريف اللغوي:
تجمع القواميس و المعاجم على معان لغوية واحدة لمستوى الطموح ، ووردت في )لسان العرب(على النحو التالي : طمح بصره ، يطمح طمحا : رفعه ، رجل طماح: يعيد الطرف.
فرس طماح الطرف ، طامح البصر ، و طموحه مرتفعة. ) ابن منظور1975 ،ص421 ( و جاء شرحها في ) المنجد في اللغة العربية المعاصرة ( كما يلي:
طمح : طمح إلى : طموحا : اتجه إلى شيء ، وجعله هدفا له.
طمح إلى الكمال : طمح إلى المجد.
طموح : رغبة شديدة في المجد ، في نيل العلى ، في كل ما يعلى اجتماعيا أو فكريا.
ذو طموح : ا رغب بح اررة في النجاح ، أو في تجاوز ما هو عادي و مألوف.
ما يتطلع إليه ، رغبات ، أمان ، أهداف.) أنطوان نعمة وآخرون2000 ،ص919 ( أما في) المنجد في اللغة و الإعلام ( فوردت على الشكل التالي:
طمح : طمح ، طمحا ، و طامحا .
طموحا : بصر إليه : ارتفع نظره شديدا)المنجد في اللغة و الإعلام، 1992،ص191(
التعريف الاصطلاحي :
يعرف صلاح الدين أبو ناهية مستوى الطموح بأنه "الهدف الممكن الذي يضعه الفرد لنفسه في المجال الأكاديمي، يتطلع إليه و يسعى إلى تحقيقه ، بالتغلب على ما يصادفه من عقبات و مشكلات تنتمي إلى هذا المجال ، و يتفق هذا الهدف مع التكوين النفسي للفرد واطاره المرجعي و يتحدد حسب خب ارت النجاح و الفشل التي مر بها ".)صلاح الين أبو ناهية، 1991،ص62 (
التعريف الإجارئي :
و نعني به تلك الأهداف الد ارسية التي يضعها الطالب بنفسه و مسبقا، و يسعى إلى تحقيقها تدريجيا على امتداد مساره الد ارسي . و يقاس هذا المستوى بالدرجة التي يتحصل عليها في مقياس مستوى الطموح الأكاديمي ، و ينقسم هذا المستوى إلى ثلاث مستويات فرعية :
مستوى عال و مستوى متوسط و مستوى ضعيف ، و الذي يقيس بدوره أبعاد مستوى الطموح المدرجة في المقياس و هي:
بعد النظرة إلى الحياة: تظهر توقعات و تصوارت الطالب لحياته المستقبلية.
بعد النظرة للد ارسة الجامعية: تتجسد في سعي الطالب للالتحاق بالجامعة.
بعد التفوق الد ارسي : تترجم سعي الطالب لتحقيق النجاح في جميع الأعمال الد ارسية.
بعد تحمل المسؤولية و الاعتماد على النفس : تظهر قدرة الطالب على إنجاز الأعمال المدرسية بنفسه.
بعد الميل إلى المثابرة في الد ارسة : تتجسد في جهد الطالب في د ارسته.
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
I: 10.2165/00003088-200847040-00001 Abstract Second-generation histamine H(1) receptor antagonists w...
في هذا العرض سنقوم بتحليل مجموعة من الإعلانات بهدف التعرف على الاستراتيجية الإبداعية التي اعتمدتها ك...
فجرت الناشطة اليمنية هدية الماطري، مفاجأة مدوية حول واقع المرافق الحكومية في العاصمة المؤقتة عدن، بع...
منتدى البحرين: استمرار تقييد الشعائر الدينية الشيعية قبيل ذكرى شهادة الإمام الرضا يتابع منتدى البحري...
مرض السرطان نظرة عامة يشير السرطان إلى أي مرض ضمن عدد كبير من الأمراض التي تتميز بتطور خلايا شاذة ت...
تجددت الاشتباكات القبلية في مديرية برط المراشي بمحافظة الجوف، منذ مساء أمس، بين قبيلتي “آل العابص” و...
مقدمة عن البرمجة والمنطق البرمجي تم...
واجه تدريس اللغة العربية صعوبات متعددة ، واسهمت البحوث والدراسات على تذليل هذه العقبات وأسباب ضعف ا...
قام القائد العام لقوات الأمن الوطني وقوات الأمن الخاصة اللواء الدكتور عبدالسلام الجمالي، اليوم، بزيا...
دور القطاعات الثلاثة 1. القطاع العام يمثل القطاع العام الجهة التنظيمية والإشرافية والممكنة للمسؤولية...
صياغة كتاب رسمي إلى وزارة المالية بخصوص موضوع: طلب توضيح وإعادة النظر بالمسؤولية الضريبية المترتبة ع...
This research addresses the patient’s right to compensation for moral damage resulting from medical ...