لخّصلي

nana00
إن أول ما يطرأ على تفكير أي فتاة عند إقتراب مناسبة معينة هي ماذا سأرتدي وكيف سأبدو؟ وأشياء
أخرى تختص بالشكل العام لها لتصنف نفسها من الأنيقات. لذلك يجب أن
تكون ثيابها ملائمة لمرحلة عمرها، وأن تتناسب مع خطوط وإنحناء جسمها،
وعليها أن تعكس شخصيتها وتتلاءم مع المناسبة، وأخيراً تتمشى مع خطوط
الموضة. لذلك نستعرض هنا أول وأهم ميزة من المزايا وهي المرحلة العمرية وما يناسبها من الملابس والألوان،
لأن الثياب يلعب دوراً حيوياً في تكوين أراء الأخرين عنا، فأردت أن أساعدك
في ذلك وأتمنى أن تستفيدي منه في حياتك العامة والخاصة على السواء.
مراحل العمر

• الفرد ينتقل في حياته من مرحلة إلى أخرى تدريجياً، والعمر له علاقة
  بالملبس، لذا يعتبر من العوامل الهامة التي تؤثر فيما يرتديه الفرد. فسن
  المهد يختلف لبسه عن مرحلة الطفولة وعن المراهقة وعن فترة الشباب، وأخيراً
  وليس أخراً عن الشيخوخة، وفيما يلي نتناول الحديث عن تلك المراحل.

سن المهد
أهم ما يهتم به الطفل في حياته هو راحته البدنية وهو يكره إرتداء
الملابس وخلعها، واللون الأحمر يثيره. ويجب أن تتميز بإتساعها الكافي
للحركة، وأن تكون قليلة وخلوها من الأجزاء الضيقة والخشنة، ولا يهم الطفل
مظهره في هذه المرحلة بل يهم من هم أكبر سناً.

الطفولة المبكرة
يجب أن تراعى في هذه المرحلة نشاط الطفل الحركي الذي يلجأ إليه للفت
إنتباه الكبار له فنبتعد عن الملابس الضيقة، ويستطيع الطفل في هذه المرحلة
إرتداء الملابس وخلعها بمفرده، لذا تجدينه يحرص على إختيار الملابس التي
يرتديها دون مساعدة الغير، فهي تجعله كوالده أو طفل كبير، ويستطيع في هذه
الفترة إرتداء الملابس وخلعها بمفرده، فالطفل يحصل على الأمن بإرتداء
ملابس مألوفة لديه. إلا أن للبنات الحظ الكبير في هذه المرحلة، لأنهن
يتزين بأشياء كثيرة. ويختار الطفل الملابس التي يستطيع إرتداءها دون
مساعدة الغير.

الطفولة الوسطى
تتميز هذه المرحلة بإتساع الأفاق العقلية والمعرفة ولا يتغير شيء بالنسبة للملبس إلى مرحلة الطفولة المتأخرة.

الطفولة المتأخرة
في هذه المرحلة يبدأ الطفل بإظهار نوع من الإستقلال عن أمه في شؤون
كثيرة، لذلك يجب أن تكون ملابسهم سهلة الإرتداء ومريحة، حتى يستطيعون
إرتداءها معتمدين على أنفسهم، لأن طلب المساعدة يسبب لهم إحراجاً. ويفضل
الطفل في تلك المرحلة ثياباً تشبه ثياب أقرانه حتى لا يتعرض لسخريتهم،
ويفضل أيضاً الثياب المتعددة الجيوب. أما بالنسبة للألوان فيفضلون الألوان
الزاهية الأحمر والأخضر. وفي سن الثانية عشرة يحبون الملابس البسيطة وطراز
الملابس، والبنات يظهرن الأجزاء الأنثوية في أجسامهن.

الملابس في مرحلة البلوغ فهناك خصائص تحدد مميزات هذه المرحلة منها

الخصائص العامة للنمو الجسمي، والنمو الإنفعالي، وسلوك الشباب
الإجتماعي، وتتأثر بكثير من عوامل الوراثة والبيئة، ومن خصائص إنفعالات
الشباب الرهافة، الكآبة، التهور، الإنطلاق، الحدة والعنف، التقلب والتذبذب.
لذلك دائماً يميل المراهق إلى القيام بأعمال تلفت النظر إليه. ويحرص أيضاً
المراهق على المظهر الجيد ليكون أفضل من أقرانه، ويميل الأولاد إلى إرتداء
الملابس البسيطة ويهتمون بتصميم ونوع الملابس، والبنات إلى الملابس الأكثر
أنوثة.

مرحلة المراهقة المتأخرة
الإهتمام بالملبس لا يكون إلا أثناء فترة المراهقة، فكلما زادت الثقة
قل الإهتمام بالملابس، لأن بعد الثامنة عشرة يبدأ الإهتمام بالنقصان، أي
يبدأ في المراهقة المبكرة وينتهي في المراهقة المتأخرة، كما أن المراهق
الذي لا أشقاء له لا يهتم كثيراً بملابسه، إلا أن الملابس الجذابة يراها
المراهق ذات تأثير في أعين النساء فدائماً يحرص عليها، أما الفتيات فقد
أوضحت دراسة حول تأثير الملابس عليهن أن نسبة 45% من الفتيات يفضلن ملاءمة
الثياب لهن في المقام الأول والراحة في المقام الثاني بنسبة 32%، وإرتداء
الصديقات لثياب مماثلة في المقام الثالث بنسبة 21%.

مرحلة الرشد والشيخوخة
في هذه المرحلة بالذات يختلف إهتمام كل فرد عن الأخر من ناحية الملبس،
لأنه يرتبط بمركزه الأدبي ويساعده على تقبل الناس له ويدعم صورته أمام
الناس مع توفر فرص الذكاء والشخصية الناجحة، هذا بالنسبة لفترة الرشد، أما
الشيخوخة فهي كالأتي يقل إهتمام أغلبية الأفراد بالملبس، والبعض الأخر يرى
في بعض الملابس إخفاء لأثار الشيخوخة التي تبدو واضحة عليهم ومنهم من
يختار لهم ملابسهم من بناتهم أو أخواتهم.