لخّصلي

Un des caracteres saillants de la culture reste que son contenu est transmis par le discours.Il faut, cependant, souligner que: Le discours descriptif apporte avec lui la fixation des faits culturels et le risque de figer des realites par definition plurielles et mouvantes.Mais est-il concevable d'envisager la transmission de la culture autrement que par la representation qu'en font ceux qui produisent les discours ?Elle est vehiculee par les entendements individuels et ne peut s'exprimer que par l'intermediaire des individus >>.

Un des caractères saillants de la culture reste que son contenu est transmis par le discours. « La culture est essentiellement un phénomène socio-psychologique. Elle est véhiculée par les entendements individuels et ne peut s’exprimer que par l’intermédiaire des individus ». (Linton, 1968 : 321, cité par Abdallah-Pretceille, 1996 : 25).
L’enseignant qui aborde en classe les aspects socioculturels de la culture-civilisation dont il enseigne la langue se trouve en situation de transmettre des faits culturels via la parole, et se fait donc le « représentant », garant des vérités qu’il énonce. De même le « natif » dans son discours se fera le porte-parole de sa culture de « natif ».
Il faut, cependant, souligner que:
Le discours descriptif apporte avec lui la fixation des faits culturels et le risque de figer des réalités par définition plurielles et mouvantes.Mais est-il concevable d’envisager la transmission de la culture autrement que par la représentation qu’en font ceux qui produisent les discours ?