لخّصلي

طلبت منا معلمة مادة التربية الفنية أن نرسم رسمة حرة في بداية العام الدراسي الجديد، وانطلقت صديقاتي كل واحدة ترسم ما تحب، أمّا أنا ففكرتُ قليلاً ثم بدأتُ أرسم علم بلادي الذي أحب وأهوى. وتطّلع على دفاترنا أثناء الرسم، وتثني على رسمة هذه، فتقدّمت مني المعلمة وسألتني: ماذا ترسمين يا سما؟ فأخبرتها: أرسم أحبّ شيء إلى قلبي يا معلمتي، لكن ما هو الوطن بنظرك يا سما؟ ونعيش فيها بسلام، وإلى جانبهم معلمة يدفعها حبها للوطن لتدريس هؤلاء الأطفال وتنشئتهم حتى يصبحوا شباب المستقبل، -وماذا يفعل هؤلاء الشبّان يا سما؟ وزراعة الأشجار في المساحات الفارغة. -بارك الله فيك يا سما، ومن خيراته أكلنا، نعم الفتيات أنتن. الخاتمة ابتسمت معلمتي، وقد تلألأت في عينيها الدموع، وقالت: حب الوطن كالهواء يا عزيزاتي لا يستطيع الإنسان العيش بدونه،

المقدمة
طلبت منا معلمة مادة التربية الفنية أن نرسم رسمة حرة في بداية العام الدراسي الجديد، فيما ستكرّم المديرة صاحبة أجمل رسمة، انتابني أنا وصديقاتي الحماس خاصة بعد أن وزّعت علينا المعلمة الألوان الخشبية الجميلة ودفاتر الرسم، وانطلقت صديقاتي كل واحدة ترسم ما تحب، أمّا أنا ففكرتُ قليلاً ثم بدأتُ أرسم علم بلادي الذي أحب وأهوى.

حب الوطن
كانت المعلمة تتجوّل بيننا، وتطّلع على دفاترنا أثناء الرسم، فتتحدث مع هذه، وتثني على رسمة هذه، وتعطي رأيها لهذه، حتى وصلت عندي وكنت قد بدأتُ ألوّن علم بلادي الذي يرفرف عالياً فوق سارية المدرسة، فتقدّمت مني المعلمة وسألتني: ماذا ترسمين يا سما؟ فأخبرتها: أرسم أحبّ شيء إلى قلبي يا معلمتي، إنني أرسم وطني، ابتسمت معلمتي وقالت: يا لها من فكرة رائعة، لكن ما هو الوطن بنظرك يا سما؟

-الوطن يا معلمتي هو الأرض التي ولدنا عليها، ولها ننتمي، ونعيش فيها بسلام، فنذهب إلى مدرستنا، ونتعالج في مستشفياتها، ونستمتع في حدائقها وجبالها وسهولها، ونأكل من خيراتها وأشجارها المعطاءة، الوطن يا معلمتي هو أكثر من ذلك، هو روحي وقلبي.

فقالت ضاحكة: يا لك من فتاة لطيفة، أخبريني يا سما عن رسمتك أكثر.

فأشرتُ إلى مجموعة من الأطفال الذين ينشدون النشيد الوطني في مدرستهم بحب وحماس، وإلى جانبهم معلمة يدفعها حبها للوطن لتدريس هؤلاء الأطفال وتنشئتهم حتى يصبحوا شباب المستقبل، وقلت لها: هؤلاء كلهم يحبون وطنهم يا معلمتي.

-وماذا يفعل هؤلاء الشبّان يا سما؟

-إنّهم يتطوّعون لتنظيف شوارع الوطن الغالي، وطلاء أسوار الطرقات المتّسخة، وزراعة الأشجار في المساحات الفارغة.

-بارك الله فيك يا سما، هكذا يكون حب الوطن فعلاً، لكن لماذا علينا أن نحبّ أوطاننا يا بنيتي؟

فرفعت صديقتي ليلى يدها، وأجابت بعد أن سمحت لها المعلمة بذلك: وكيف لا نحب وطننا يا معلمتي وهو الأم؟ ففيه ولدنا وكبرنا، ومن مائه شربنا، وعلى أرضه لعبنا، ومن خيراته أكلنا، وفيه نعيش بأمان وسلام، كما نشعر فيه بالحماية دوماً.

قالت المعلمة: صدقت يا ليلى، نعم الفتيات أنتن.

ضحكت المعلمة، وقالت وهي تشير إلى طرف الصفحة: وما هذا هناك، وأشارت إلى الجندي الذي رسمته على حافة الرسمة يحمل البندقية.

فقلت: إنه جندي يدفعه حب بلاده لأن يقف ليل نهار على حدود هذا الوطن الغالي ليحرس أرضه، وليعيش كل هؤلاء بسلام.

فضحكت المعلمة، وضحكنا جميعا.

الخاتمة
ابتسمت معلمتي، وقد تلألأت في عينيها الدموع، وقالت: حب الوطن كالهواء يا عزيزاتي لا يستطيع الإنسان العيش بدونه، وعلى الرغم من أن كل بلاد العرب أوطاننا، إلّا أن للوطن نكهة أخرى لا يجدها الإنسان إلّا في أحضانه، فيارب احفظ وطننا وكل أوطان المسلمين من كل الشرور.