لخّصلي

التحديد الإجرائي: مثال لنفترض أننا سندرس البنية الاجتماعية في بلدة صغيرة تهدف الدراسة إلى تحديد ما إذا كان هذا المجتمع مقسما طبقات. كيف تختلف كل طبقة عن الأخرى وفقا للمنهجية - الكمية؟ وكيف تتناول الطبقة» في هذه البلدة؟ للإجابة عن هذا السؤال نتبع الخطوات الآتية: 1. تحديد الأبعاد: تكشف مراجعة الدراسات السابقة حول الطبقات الاجتماعية في المنطقة أن الطبقة تقتضي وجود ثلاثة أبعاد رئيسة في الأقل الاقتصادي والمهني والتعليمي، تحدد هذه الأبعاد 2. اختيار المؤشرات: نبحث بعد ذلك عن المؤشرات؛ وهي معايير تعكس وجود هذه الأبعاد ومدى كل واحد منها. ومن الأمثلة التي يستخدمها معظم الباحثين في هذا السياق الدخل للبعد الاقتصادي، ونوع المهنة للبعد المهني. على هذه المؤشرات. تحديد المراجع المحسوسة: تتمثل الخطوة التالية في تحديد المعايير التي تمكننا من تكميم المؤشرات وتاليا تسمح لنا بالقياس والمقارنة. ويعني هذا أن المؤشرات ستترجم إلى مكافئاتها الملاحظة وهي المراجع». والمرجع الواضح للدخل هو المال، ومرجع عدد سني الدراسة هو مدلول التعليم. أما بالنسبة إلى المهنة فالمرجع هو الدرجة التي تحدد المجموعات المهن المختلفة وهذه الدرجات موجودة مسبقا). بعد ذلك يقسم الدخل تسع مجموعات لكل منها مبلغ معين، وتغطي هذه الفئات معا مدى الدخل الذي يحصل عليه أفراد الدراسة، أخيرًا يُقسم البعد التعليمي مجموعات وفقا لعدد سنوات الدراسة لكل فرد من أفراد الدراسة، ثم يُقسم كل مؤشر قيما ابتداء من متدن جدا إلى متوسط، إلى عال جدا، وتحدد قيم رقمية لكل مجموعة تراوح ما بين صفر إلى تسعة، ويطبق نظام التكميم نفسه على جميع المؤشرات. حيث يقدم كل سؤال المعلومات اللازمة للتكميم | الذي يتمثل في درجات عامة أو متوسطة. فإذا حصل أحد الأفراد على درجات 6، 3 لمؤشرات - الطبقة، طبقة دنيا ، طبقة متوسطة دنيا، طبقة متوسطة وسطى طبقة متوسطة عليا؛ طبقة عليا دنيا، طبقة عليا متوسطة طبقة عليا عليا. وتعطى كل مجموعة القيم الرقمية ابتداء من (1) - منخفض) إلى (9) - عال). تشير الدرجات (1-3) إلى الطبقة الدنيا، والدرجات (4-6) إلى الطبقة الوسطى،

التحديد الإجرائي: مثال لنفترض أننا سندرس البنية الاجتماعية في بلدة صغيرة تهدف الدراسة إلى تحديد ما إذا كان هذا المجتمع مقسما طبقات. وإذا كان الأمر كذلك، كيف تختلف كل طبقة عن الأخرى وفقا للمنهجية - الكمية؟ وكيف تتناول الطبقة» في هذه البلدة؟ للإجابة عن هذا السؤال نتبع الخطوات الآتية: 1. تحديد الأبعاد: تكشف مراجعة الدراسات السابقة حول الطبقات الاجتماعية في المنطقة أن الطبقة تقتضي وجود ثلاثة أبعاد رئيسة في الأقل الاقتصادي والمهني والتعليمي، تحدد هذه الأبعاد

الثلاثة مجتمعة مكانة الفرد في النظام الطبقي. 2. اختيار المؤشرات: نبحث بعد ذلك عن المؤشرات؛ وهي معايير تعكس وجود هذه الأبعاد ومدى كل واحد منها. ومن الأمثلة التي يستخدمها معظم الباحثين في هذا السياق الدخل للبعد الاقتصادي، وعدد سنوات الدراسة للبعد التعليمي، ونوع المهنة للبعد المهني. وتاليا يركز القياس

على هذه المؤشرات. 3. تحديد المراجع المحسوسة: تتمثل الخطوة التالية في تحديد المعايير التي تمكننا من تكميم المؤشرات وتاليا تسمح لنا بالقياس والمقارنة. وهذه المعايير هي المراجع. ويعني هذا أن المؤشرات ستترجم إلى مكافئاتها الملاحظة وهي المراجع». والمرجع الواضح للدخل هو المال، ومرجع عدد سني الدراسة هو مدلول التعليم. أما بالنسبة إلى المهنة فالمرجع هو الدرجة التي تحدد المجموعات المهن المختلفة

( وهذه الدرجات موجودة مسبقا).

بعد ذلك يقسم الدخل تسع مجموعات لكل منها مبلغ معين، وتغطي هذه الفئات معا مدى الدخل الذي يحصل عليه أفراد الدراسة، وبالأسلوب نفسه تقسم المهن تسع مجموعات وفقا للمكانة التي تعطى للمهن. أخيرًا يُقسم البعد التعليمي مجموعات وفقا لعدد سنوات الدراسة لكل فرد من أفراد الدراسة، ثم يُقسم كل مؤشر قيما ابتداء من متدن جدا إلى متوسط، إلى عال جدا، وتحدد قيم رقمية لكل مجموعة تراوح ما بين صفر إلى تسعة، ويطبق نظام التكميم نفسه على جميع المؤشرات. وسنرى لاحقا أن كل مؤشر سيترجم إلى أسئلة عدة، حيث يقدم كل سؤال المعلومات اللازمة للتكميم | الذي يتمثل في درجات عامة أو متوسطة. فإذا حصل أحد الأفراد على درجات 6، 4، 3 لمؤشرات - الطبقة، فإن متوسط علاماته هو 4.3.

4. تكميم المتغير : يستخدم الإجراء السابق ذاته في تكميم الطبقة التي يمكن أن تقسم تسع مجموعات طبقة دنيا دنيا، طبقة دنيا ،متوسطة طبقة دنيا عليا؛ طبقة متوسطة دنيا، طبقة متوسطة وسطى طبقة متوسطة عليا؛ طبقة عليا دنيا، طبقة عليا متوسطة طبقة عليا عليا. وتعطى كل مجموعة القيم الرقمية ابتداء من (1) - منخفض) إلى (9) - عال). تشير الدرجات (1-3) إلى الطبقة الدنيا، والدرجات (4-6) إلى الطبقة الوسطى، والدرجات (97) إلى الطبقة العليا. وفي مثالنا السابق يمثل المتوسط (4.3) موقع الطبقة المتوسطة الدنيا.

Select