لخّصلي

-1 مً مجالاجه االإخػذدة، ظىاء في حػلم أظالُب وؾش ق الخفىحر، أو جيىًٍ الاججاهاث واللُم أو حػذًل بػػها، أو أو في خل االإشىلاث ئلى آخش حمُؼ أظالُب العلىن التي جخػؼ لػىامل الخذس ٍب فلذ هجذ أن ظلىن الفش د ًخمحز باليشاؽ والش غبت في بػؼ االإىاكف دون مىاكف أخش ي، ورلً ًش حؼ ئلى معخىي دافػُت الفش د هدى مماس ظت العلىن في هزه االإىاكف دون غحر ها، ولزا حػخبر الذافػُت خالت هاشئت أو وحىد بػؼ االإثحر اث الخاس حُت في هزا االإىكف الهذف مً العلىن في االإىكف وفي غىء هزه الخفعحر اث ًمىً أن وُػش ف مطؿلر الذافؼ هخيىًٍ هفس ي غلى أهه و جُىصله حتى ًنتهي إلى غاًت معينت جصميت أو هفصيت الؿالب ٌعخزهش دسوظه وَعهش اللُالي بذافؼ الش غبت في الىجاح أو الخفىق أو الشػىس بالىاحب أو الظفش والػَال ِ م لا ًبر ح ًبدث وٍىلب وٍفتر ع وٍجش ب بذافؼ مً خب والشخظ االإُطاب بمش ع الىظىاط ًجذ هفعه مذفىغا س غم ئس ادجه ئلى غعل ًذًه ولما فخذ بابا الاظخؿلاع مً الىحهت التربىٍت و جدبذي أهمُت الذافػُت الؿلاب وجىحيهها و جىلُذ اهخماماث مػُىت لذيهم، ججػلهم ًُل ْ بلىن غلى مماس ظت وشاؾاث مػش فُت وغاؾفُت وخش هُت خاس ج هؿاق الػمل االإذس س ي وفي خُاتهم االإعخلبلُت، هما جدبذي أهمُت الذافػُت جش بىي الخدطُل والؤهجاص الذوافع الأوليت

• 1. وهي غباس ة غً
• 2. Abraham Maslow اليعبُت لإشباع الخاحاث التي في االإعخىي الأغلى مً العلم الهش مي لا جظهش أو جخيىن ختى ًخم ئشباع

الدافعٌة
:
(
II
:
مفهىم الذافعيت
-1
حػخبر الذافػُت مً الششوؽ الأظاظُت التي ًخىكف غليها جدلُم الهذف مً غملُت الخػلم في أي مجاٌ
مً مجالاجه االإخػذدة،ظىاء في حػلم أظالُب وؾش ق الخفىحر، أو جيىًٍ الاججاهاث واللُم أو حػذًل بػػها، أو
جدطُل االإػلىماث واالإػاس ف، أو في خل االإشىلاث ئلى آخش حمُؼ أظالُب العلىن التي جخػؼ لػىامل الخذس ٍب
.
واالإماس ظت
فلذ هجذ أن ظلىن الفش د ًخمحز باليشاؽ والش غبت في بػؼ االإىاكف دون مىاكف أخش ي،ورلً ًش حؼ ئلى
معخىي دافػُت الفش د هدى مماس ظت العلىن في هزه االإىاكف دون غحر ها، ولزا حػخبر الذافػُت خالت هاشئت
.
أو وحىد بػؼ االإثحر اث الخاس حُت في هزا االإىكف
.
لذي الفشد في مىكف مػحن هدُجت بػؼ الػىامل الذاخلُت
وهزه االإخغحر اث هي التي جىحه ظلىن الفش د و ِح ْ هت مػُىت دون غحر ها بؿش ٍلت مدذدة ختى ٌعخؿُؼ أن ًدلم
.
الهذف مً العلىن في االإىكف

حالت داخليت
"
وفي غىء هزه الخفعحر اث ًمىً أن وُػش ف مطؿلر الذافؼ هخيىًٍ هفس ي غلى أهه
"
.
جثير الصلىن في ظشوف معينت،و جُىصله حتى ًنتهي إلى غاًت معينت

جصميت أو هفصيت
الؿالب ٌعخزهش دسوظه وَعهش اللُالي بذافؼ الش غبت في الىجاح أو الخفىق أو الشػىس بالىاحب أو الظفش
والػَال ِ م لا ًبر ح ًبدث وٍىلب وٍفتر ع وٍجش ب بذافؼ مً خب
.
بمشهض احخماعي لاةم أو بهزه الذوافؼ حمُػا
والشخظ االإُطاب بمش ع الىظىاط ًجذ هفعه مذفىغا س غم ئس ادجه ئلى غعل ًذًه ولما فخذ بابا
.
الاظخؿلاع
.
أو الإغ هخابا أو ضافذ شخطا
مً خُث وىنها هذفا جش بىٍا في راتها؛فاظدثاس ة دافػُت
مً الىحهت التربىٍت
و جدبذي أهمُت الذافػُت
الؿلاب وجىحيهها و جىلُذ اهخماماث مػُىت لذيهم،ججػلهم ًُل ْ بلىن غلى مماس ظت وشاؾاث مػش فُت وغاؾفُت
وخش هُت خاس ج هؿاق الػمل االإذس س ي وفي خُاتهم االإعخلبلُت،هي مً الأهذاف التر بىٍت التي ًيشذها أي هظام
مً خُث في وظُلت ًمىً اظخخذامها في ظبُل ئهجاص
مً الىحهت الخّػلمُت
هما جدبذي أهمُت الذافػُت
.
جش بىي
أهذاف حػلُمُت مػُىت غلى هدى فػاٌ، ورلً مً خلاٌ اغخباس ها أخذ الػىامل االإدذدة للذس ة الؿالب غلى
.
الخدطُل والؤهجاص
.
هىان هىغان مً الذوافؼ، دوافؼ أولُت ودوافؼ زاهىٍت
:
أهىاع الذوافع
-2
.
بالخيىًٍ الفعُىلىجي للياةً الخي
وهي جلً الذوافؼ التي جشجبـ
:
الذوافع الأوليت

• 1.2
  .
  اظخػذاداث ًىلذ بها الفشد،أي هي الذوافؼ التي لم ًىدعبها الفشد هدُجت الخبرة
  وهي غباس ة غً
  10
  وهي التي جيشأ هدُجت جفاغل الفش د مؼ بُئخه وهزا الظشوف الا حخماغُت االإخخلفت
  :
  الذوافع الثاهىيت


• 2.2
  .
  التي ٌػِش فيها
  وغؼ هظاما هشمُا للخاحاث التي ًلىم غلى أظاط الأهمُت
  Abraham Maslow
  وهجذ أن ئبشاهام ماظلى
  اليعبُت لإشباع الخاحاث التي في االإعخىي الأغلى مً العلم الهش مي لا جظهش أو جخيىن ختى ًخم ئشباع
  وهزا الىظام
  .
  الخاحاث التي في اللاغذة بدذ مػحن ًُم َ ى ّ ً الخاحاث التي في االإعخىٍاث الخالُت مً الظهىس
  :
  ًَخَي ّ ى ّ ن ُ مً الخاحاث الخالُت
  أنواع الدوافع