لخّصلي

بسم الله الرحمن الرحيم. أعرب الأستاذ عن أسفه لتكاسل الطلاب وتخاذلهم في قراءة لوحة توبوغرافية (لوحة البشرية/الارتين) من إنتاج المركز الجغرافي الملكي عام 1997 (محدثة ببيانات مسح جوي من عام 1960 وتحديثات لعامي 1981 و 1989). مقياس رسم الخارطة 1:50,000 (أي 1 سم = 500 م). ركز الشرح على أنواع القيعان: الطينية (مناطق منخفضة، مستويات أساس، تتجمع فيها رواسب الطين المحمولة بالمياه)، والملحية (مناطق منخفضة تتجمع فيها الأملاح نتيجة تبخر المياه المحملة بها). وقد بين الأستاذ باستخدام الخارطة، مواقع القيعان الطينية والملحية، موضحاً ارتباط القيعان الملحية بالشبكات المائية (الخطوط الزرقاء المتقطعة). أخيراً، طلب الأستاذ من الطلاب تلخيص المحاضرة (التي استغرقت أقل من 10 دقائق) ونشرها على المنصة الإلكترونية، على أن تحل محل محاضرة يوم الاثنين القادم. سيتم تحميل الواجب الثاني على التعليم الإلكتروني.

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد (0:08) طلاب مادة الجافة (0:11) طبعاً يؤسفني جداً ما وصلتم إليه من تكاسل وتخاذل في قراءة لوحة توبغرافية (0:22) أنا جبت لكم إياها نسخة إلكترونية حتى ما تغلبوا حالكم أو ما تروحوا على المختبرات (0:28) ولكن للأسف وجدت أنه أنتم طلبتم من HHBT أنه يشتغلكم إياها (0:36) دون أن تضعوا أي اعتبار للأخلاقيات البحث العلمية أو أخلاقيات الدراسة (0:44) هذه اللوحة يا جماعة أنا كتبت لكم اسمها قلت لكم هذه لوحة البشرية (0:50) هذه عندي لوحة البشرية منطقة اسمها البشرية (0:58) أو الارتين نسبة إلى جبل في المفرق اسمه جبل الارتين (1:05) هذه اللوحة طبعاً هنا بهذا الشكل موقع اللوحة بالنسبة لللوحات المجاورة لإلها (1:14) بس بدي أعطيكم معلومات هذه طبعاً انتاج المركز الجغرافي الملكي (1:23) وهذه طبعاً مقياس رسم الخارطة مقياس الرسم (1:31) مقياس رسم الخارطة 1 إلى 50 ألف (1:37) بمعنى أن دقة الخارطة هون هي عبارة عن 500 متر (1:42) يعني كل واحد سنتيمتر على الخارطة يساوي 500 متر على الطبيعة (1:49) لاحظوا طبعاً انتاج المركز الجغرافي الملكي عام 1997 (1:56) هون طبعاً ممكن تكون هذه الخارطة منتجة قبل هيكة (2:01) ولكنها محدثة لاحظوا أخذت بوسط المسح الجوي عام 60 (2:06) ثم التحديث المعالم عام 81 و89 وطبعات عام 97 (2:15) اللوحة قديمة ولكن بيصير عليها عملية تحديث (2:20) احنا موضوعنا يا جماعة هنا موضوعنا هنا (2:26) اشي اسمه قاع هاي عندي القيعان هيك معرفينها بالفهرس الاصطلاحات (2:32) بقولكم عنا قاع طيني وقاع ملحي هاي رمزهم (2:38) المفتاح انه عبارة عن ترجمة لمحتوى الخارطة (2:44) اذا اينما وجد هذا المستطيل بهذا اللون وهذا المستطيل بهذا اللون (2:51) عبارة عن قيعان طينية او قيعان ملحية وهناك قيعان رملية (2:58) احنا هون مفيش عندنا قيعان طبعا رملية (3:03) عندنا اهم نوعين طينية وملحية بدي اطلع عليهم نيح (3:08) بدي اذهب الى الخارطة هاي بدنا نروح مع بعض على الخارطة (3:12) بدنا نستعرض الاشياء الموجودة على الخارطة بهذين اللونين (3:19) لو انا بدي اخذ اللون الاول هذا هذا الشكل الاول (3:24) طلعولي على اللوحة بدي استعرضها من اعلى الى اسفل (3:33) طلعولي على القيعان هاي عندي واحد (3:38) سمع هذا عندي قاع (3:41) طبعا في قيعان صغيرة قد بنحددها مع بعض (3:45) بس بدي افرجيكم كيف تقرأ اللوحة تقرأها فيه (3:48) هاي عندي قاع هاي عندي قاع (3:51) قيعان طينية قيعان طينية (3:54) شايفين قديش عندي قيعان (3:57) هاي كمان قاع (4:03) هاي عندي قاع طيني وهاي قاع وهاي قاع (4:09) وهاي كلها قيعان شايفين ها (4:12) هكذا تقرأ القيعان من اللوحة التوفيقرافية (4:17) هكذا تقرأ القيعان يا جماعة الاقالي من جهة (4:21) تخيلوا شايفين قديش هدول (4:23) ما فينا نعدهم مع فكرة (4:25) ما فينا نعدهم اذا احنا بدنا نعد القيعان الكبيرة (4:30) اه ممكن يوصلوا معي لخمسين لستين وربما اكثر (4:35) تمام بهذه الطريقة (4:38) لاحظوا يعني عم بمشي معكم بالخير (4:41) بعض المناطق بعض المناطق ما فيها قيعان (4:45) لاحظوا طلعوا لي هون شايفين هون (4:48) كل هذه قيعان طينية (4:54) ايش يعني قاع طيني منطقة منخفضة (4:58) منطقة منخفضة يعني منسميها مستوى اساس (5:02) منطقة مصب تنتهي اليها الشبكة المائية في الاقاليم الجافة (5:08) وبالتالي بعد ما تجف الامطار او الكمية الماء اللي جمعت فيها (5:14) هم نحكي عن مناطق صحراوية حارة (5:17) تتجف كمية المياه بتجف (5:20) وتبقى الطين اللي وصل كحمولة مائية (5:27) وصل مع الوادي وصل وترسب في هذا القاع (5:32) اذا في عندنا هذه قيعان طينية (5:35) لاحظوا الشكل الثاني او الشكل الارضي الثاني من القيعان (5:41) اللي هو قيعان الملحية (5:51) قيعان ملحية يعني منطقة منخفضة (5:56) ولكن الرواسب اللي فيها تركيز عالي للأملاح (6:01) وهذا نتيجة طبيعية (6:04) لانها المناطق القيعان هي مستويات اساس محلية في الاقاليم الجافة (6:10) وينتهي اليها الشبكات المائية (6:13) ولذلك الماء يحمل معه أملاح (6:17) الماء يذوب الأملاح (6:19) وعندما تترسب في هذا القاع مع عمل تبخر (6:23) بيصير عنا اسمها قاع ملحي (6:26) يعني قاع فيه نسبة أملاح كبيرة (6:32) طلعوا لي هذه القيعان (6:33) لاحظوا القيعان الملحية (6:36) أنها مرتبطة بوادي (6:39) هذه الفطوط المتقطعة الزرقاء (6:43) هي عبارة عن شبكة مائية (6:46) وبالتالي في نهاية كل شبكة مائية (6:49) ايش في عنا قاع ملحي (6:52) عدوهم يا جماعة الجغرافية (6:55) هل هم سبعة (6:56) هل هم سبعة زي ما حكيت لكم تجبتي (6:59) ولا أكثر من ذلك (7:01) مين يا ترى أذكى انتوا (7:03) ولا تجبتي (7:04) مين أذكى (7:05) طلعوا لي كل هذه قيعان ملحية (7:12) تمام (7:14) ما رح أعدهم أنا (7:16) ما رح أعدهم (7:17) بيهمني (7:19) لما الطالب يشوف هيك منظر (7:21) هيك شكل أرضي (7:22) يعرف أنه هذا عبارة عن قاع ملحي (7:27) وذاك عبارة عن قاع تيني (7:30) إذن هم نفس الشيء (7:32) نفس الشيء (7:34) ولكن طلعوا لي هون (7:36) قيعان (7:36) شايفينهم يا جماعة (7:37) ولا لسه مصرين على عدد سبعة (7:40) شايفين هدولة كلهم (7:42) قيعان قيعان (7:45) طبعاً هذه قيعان صغيرة (7:47) عندنا القيعان الأكبر (7:49) زي ما حكينا عن قاع الأزرق وقاع الجفر (7:52) لكن القيعان تنتشر (7:56) القيعان الصحراوية (7:59) تنتشر حيث البيئات المستوية (8:03) يعني محافظة المفرق 90% منها (8:06) بيسموها flat area (8:08) يعني منطقة مستوية (8:11) قليلة الإنحدار (8:13) بذلك هاي المناطق المستوية (8:16) بيصير فيها تجمعات الماء (8:19) اللي جاي من المطر مباشرة (8:21) أو اللي جاي مع الأوضية (8:23) لاحظوا هذه الخطوط الزرقاء المقطعة (8:27) عبارة عن الشبكة المائية (8:29) شايفين هاي (8:30) عبارة عن الشبكة المائية (8:32) أينما انتشرت شبكة مائية في الأقاليم الجافة (8:36) هذا بعجالة (8:39) إذا المطلوب منكم (8:41) هلأ رح أنزلكم واجب رقم 2 (8:43) على التعليم الإلكتروني (8:44) وإقرأوا لي (8:46) ولخصوا لي الحديث (8:48) اللي اتكلمت فيه في هاي الجزئية (8:51) اللي أخذت مني أقل من 10 دقائق (8:55) وهذه المحاضرة تعتبر (8:58) بدل محاضرة يوم الأثنين القادم (9:01) يوم الأثنين القادم ما في عندنا محاضرة (9:04) فقط إقرأوا هذا الملف (9:06) ولخصوه على التعليم الإلكتروني