خدمة تلخيص النصوص العربية أونلاين،قم بتلخيص نصوصك بضغطة واحدة من خلال هذه الخدمة
Communicative language testing is intended to provide the teacher with information about the learners’ ability to perform in the target language in certain context-specific tasks. It is commonly agreed that, “By the mid-80s, the language-testing field had begun to focus on designing communicative language-testing tasks” . However, there is an overt and manifested mismatch between teaching practices and testing activities. In this very specific context, Inbar-Lourie (2008) notes that The move from an atomized view of language knowledge to what is known as communicative competence, and to communicative and task-based approaches to language teaching has accentuated the incongruity of existing assessment measures. Calls for matching language learning and evaluation have been repeatedly made since Morrow (1979) urged language testers over three decades ago, to bridge the gap between communicatively focused teaching goals and the testing procedures used to gauge them.
Communicative language testing is intended to provide the teacher with information about the learners’ ability to perform in the target language in certain context-specific tasks. It is commonly agreed that, “By the mid-80s, the language-testing field had begun to focus on designing communicative language-testing tasks” . However, there is
an overt and manifested mismatch between teaching practices and testing activities. In this
very specific context, Inbar-Lourie (2008) notes that The move from an atomized view of language knowledge to what is known as communicative competence, and to communicative and task-based approaches to
language teaching has accentuated the incongruity of existing assessment measures.
Calls for matching language learning and evaluation have been repeatedly made
since Morrow (1979) urged language testers over three decades ago, to bridge the gap between communicatively focused teaching goals and the testing procedures
used to gauge them.
تلخيص النصوص العربية والإنجليزية اليا باستخدام الخوارزميات الإحصائية وترتيب وأهمية الجمل في النص
يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية
يمكنك مشاركة رابط التلخيص بسهولة حيث يحتفظ الموقع بالتلخيص لإمكانية الإطلاع عليه في أي وقت ومن أي جهاز ماعدا الملخصات الخاصة
نعمل علي العديد من الإضافات والمميزات لتسهيل عملية التلخيص وتحسينها
وفي ختام هذه الدراسة الموسومة بـ "مساهمة السكرتارية في تنظيم الاجتماعات"، يتبين أن السكرتارية لم تعد...
نصيحة السلطان ولروم طاعته قال الله تبارك وتعالى: " يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول و...
ويقول: ما ظنك باثنين؛ الله ثالثهما.. لا تحزن إن الله معنا.. فتنصرف تلك الفرقة دون أن تراهما. 65 . خر...
ثالثا : اإلضاءة الخلةية تعطى اإلبااة الخلفية عمقا لمكان التصوير وذلم عن طريق زيادة اإلبااة، وفصل م...
کتاب اللؤلؤة في السلطان السلطان زمام الأمور، ونظام الحقوق، وقوام الحدود، والقطب الذي عليه مدار الدن...
آليات المساءلة عن الجرائم ضد الإنسانية تتجسد في مجموعة متداخلة من الإجراءات القانونية التي تشمل المس...
اعتبر الباحث اليمني في الشؤون العسكرية والاستراتيجية، الدكتور علي الذهب، أن تحليق الطائرات المسيّرة ...
شهدت بلاد المغرب الاوسط خلال العصر الوسيط لا سيما الفترة الممتدة ما بين القرنين الثالث والسابع هجري ...
شهد مطلع الألفية الثالثة توجهاً واضحاً من قِبَل المؤسسات الخدماتية نحو استكشاف أفضل الاستراتيجيات وا...
إليكِ النسخة الشاملة والمحدثة بالكامل لمشروع **"جُود"** باللغة العربية الفصحى المبسطة، وبضمير المتكل...
تُعدّ منطقة زانسكار، بتضاريسها الجبلية الوعرة ومناخها القاسي، من أكثر المناطق صعوبةً في الوصول إليها...
الزيد المدخلي رحمه الله تعالى على اللامية المنسوبة لشيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله تعالى نعم بسم ال...