Home

Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

لأن في القراءة إزالة لفروق الزمان والمكان. لأن القراءة تفتح لنا آفاقًا جديدة، القراءة لا تعرف الحدود المكانية ولا الزمنية، نقرأ تاريخ الشعوب بما فيه من سلم وحرب، نقرأ الخيال في أسماء مختلفة، لأن القراءة تنقلنا إلى عالم الكتاب والقراء والمفكرين. ونقرأ فائدة في الكتاب الذي في مكتبتنا، لأن في القراءة تنشأ فكرة جديدة،

Original text

نقرأ، لأن القراءة متعة للنفس، وغذاء للعقل. ونقرأ، لأن في القراءة إزالة لفروق الزمان والمكان. فنصبح في أعمار الناس جميعًا. ونرشدهم كما لو أننا كنا في أيامهم وكأنهم كانوا في أيامنا.
نقرأ، لأن في القراءة تبعث صافية تتحدر من ينابيعها، بالهدوء والصفح والتوجه بعيدًا. لأن في القراءة، متعة العقل البشري التي لا تضاهيها متعة. لأن القراءة تغذي فينا عالمًا مفعمًا بالأفكار والأماني. نقرأ، لأن القراءة تفتح لنا آفاقًا جديدة، تغذى فينا فضول المعرفة، وتروي شغفنا وتثير خيالنا.
القراءة لا تعرف الحدود المكانية ولا الزمنية، ولا القيود الاجتماعية. فتضيع الفروق في كل المعمور، وفي كل الأعصار. بصرة العلماء وأعمالهم، في أني استغرقت في الأغاني الطرب التي في المكتبة، كنت أبحر ضيعها في كتاب الأغاني. وكاننا نسير في هذه الأمكنة الجديدة، بأهلها ودروبها، ونعرفهم، ونعيش أيامهم. وفي هذه الأجواء المتوالية، قد أصبحنا لحظات قصيرة من لحظات حياتنا.
نقرأ تاريخ الشعوب بما فيه من سلم وحرب، وبدواة وحضارة، وكأننا في هذا السلم نشارك، وفي الحروب نصارع. وكأننا في هذه الحضارة نبدع ونثمر. نقرأ الخيال في أسماء مختلفة، والشخصيات الكتابية، فنعيشها، ونفرح لنجاحها، ونحزن لفشلها، ونتألم لجراحها، ونتعذب بنهاياتها. وكأننا إلى الصحاري الجليدية، وكأننا رفاقه، نقطعها طول الزمان، ولا يتحول بيننا وبينها أي مكان.
ونقرأ، لأن القراءة تنقلنا إلى عالم الكتاب والقراء والمفكرين. فتظلنا سماء واحدة، ونشعر بدفء واحد، وهذه الصداقة تنشأ فيما بيننا. فالقارئ دائمًا في طبيعة إنسانية واحدة. فنقرأ كما نقرأ، ونعيش كما نعيش، فنقرأ في كتابه الذي في يدينا، ونقرأ فائدة في الكتاب الذي في مكتبتنا، ولا شيء يفرقنا. في كل ذلك، أن نقرأ، لأن في القراءة متعة للنفس، وغذاء للعقل. نقرأ، لأن في القراءة تنشأ فكرة جديدة، وتهذب فكرنا. فالقارئ، في كل قراءة، تفتح له أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزوبده في خيالاته. فنقرأ، لأن في القراءة متعة للنفس، وغذاء للعقل. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. فنقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته. نقرأ، لأن في القراءة، تفتح لنا أفقًا جديدًا، وتقدح ذهنه. وتزودنا بخيالاته


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate

Latest summaries

اقرأ النص التال...

اقرأ النص التالي جيداا وخد وقتك كامل في الانشاء والتفكير وحاول الاستعانه بالمساعده من المصادر المذكو...

المشكلات الاقتص...

المشكلات الاقتصادية والمعيشية وعلاقتها بالمرض ترتبط الظروف الصحية للمريض ارتباطاً وثيقاً بنوعية الب...

مبيعات السيارات...

مبيعات السيارات القابلة للشحن مستمرة في التقدم، وفوائد السيارات الكهربائية لا تتوقف عن الزيادة. هذا ...

اعاده تدوير عمل...

اعاده تدوير عمليه اساسيه للحفاظ على بيئتنا تتضمن تحويل النفايات الى منتجات جديده او مواد خم لتصنيعها...

تتمثل مشكلة الم...

تتمثل مشكلة المشروع في تصريف مياه تكثّف المكيفات إلى الصرف دون الاستفادة منها، مع حاجة النباتات المس...

استحضر الناشط أ...

استحضر الناشط أبو هشام الصبيحي، محطات من الصراع العسكري والسياسي الذي شهدته مناطق الحجرية بمحافظة تع...

3. הגישה הקוגני...

3. הגישה הקוגניטיבית (Cognitive Approach) ⭐ جديدة בסיס תיאורטי: הגישה הקוגניטיבית חוקרת את התהליכי...

بحث حول فهم الس...

بحث حول فهم السوق وسلوك الزبون في منهجية Lean Startup مقدمة أصبحت المؤسسات الناشئة في العصر الحديث...

The therapeutic...

The therapeutic value of the drug Gedatolisib 1. Mechanism of action and therapeutic effect Mechanis...

Pedometric Tech...

Pedometric Techniques in Spatialisation of Soil Properties for Agricultural Land Evaluation Iuliana ...

تراجع المذهب ال...

تراجع المذهب الرومانسي حوالي منتصف القرن التاسع عشر الميلادي في الآداب الكبرى الأوروبية، وخلفه مذهبا...

Regarding the f...

Regarding the follow-up process,I will conduct periodic workplace rounds to monitor the level of com...

Tech news