Lakhasly

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أولادنا الغاليين، طلابنا طلاب ثالثة ثانوي، أدعو الله عز وجل للجميع بالتوفيق. نتحدث عن النصوص المتحررة، فرع مهم جداً (29 درجة). البعض يشتكي من صعوبة قراءة وفهم النصوص، أو صعوبة الكلمات. لكن هذا لا يعني الاستسلام؛ يجب المحاولة، والخطأ جزء من التعلم. الامتحانات تُظهر أن مستوى النصوص متوسط، فلا داعي للقلق والخوف (خاصةً بعد التعديلات منذ 2023). المطلوب فهم عام للنص، ليس حفظ كل كلمة. قراءة النص عدة مرات تزيد الفهم تدريجياً (20%، 40%، 60%). الكلمات الصعبة قليلة، ويمكن استنتاج معناها من السياق. الهدف هو الفهم العام، وليس كل كلمة. نحن هنا لمساعدتكم. قمنا بمحاضرة سابقة عن حل النصوص، والآن سنُلخصها ونُركز على طريقة الحل، بمعنى "علمني كيف أصطاد، لا تعطيني سمكة". هناك 7 أنماط متكررة سنشرحها. التركيز مهم جداً لتحقيق درجات عالية في النصوص، فالتوفيق يعتمد على التركيز والهدوء.

00:00:00 السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اولادنا الغاليين طلابنا طلاب ثالثه ثانوي ادعو الله عز وجل للجميع بالتوفيق في الحقيقه يا شباب محتاجين نتكلم بالراحه في قصه خطيره جدا اسمها قصه النصوص المتحرره طيب تعالى نتفق بس من بدايه الامر ان النصوص فرع مهم جدا جدا من 29 درجه الرقم اللي معانا كبير ومش سهل طيب هنعمل ايه في قصه النصوص دي دوقتي وبعض ادنا بيشتكوا طيب نبدا نحدد ايه هي جوانب الشكوى البعض بيقول يا استاذ انا ما بعرفش اقرا النص الطالب ده عنده حق طيب طالب قال انا بقرا النص بس مش بفهمه كله برضو عندك حق طيب ال كلمات النص صعبه كل ده شكوى

00:00:51 موجوده وقائمه طيب نسال بقى سؤال هل معنى كده يا ابطال ان انا ماقدرش احتك بالنصوص لا يا حبيب قلبي لازم ابدا خلي بالك انا افضل لي واكرم ليا يا ابطال ان ابدا واغلط واحاول المحاوله والخطا يبقى اسمح تكب بالنص بدل ما الطالب اللي معانا يخاف من هذا الفرع مع العلم طلبه كتير جدا ما شاء الله لا شغاله طيب ايه المطلوب مني اول شيء انا عاوزك تطمئني تماما تطمئن الامر مهم واللي بيدل على كده الامتحانات ان دايما النصوص بتاتي في مستوى الطالب المتوسط وعايز انا ابشرك اقول لك افرح اللعب اللي تم واللخبطه كان سنه 20 21 22

00:01:35 كان في شيء من اللخبطه الدنيا بقت كويسه جدا جدا من اول 23 24 فاطمئن وهد كده ان شاء الله النص بيجي في مستوى الطالب المتوسط اجاوب على الاسئله هل انا انا كطالب مطلوب مني افهم النص كاملا كل كلمه ابدا ركز ركز هل مطلوب اعرف كل كلمه وكل حرف لا امال ايه المطلوب مني هكرر دي لاث مرات الفهم العام ارجوك الفهم العام زي القراءه بالظبط تاني ما تحمش نفسك ما لا تطيق بلاش جلد الذات انا مش مطلوب كل كلمه يبقى الفهم العام ادا واحد طيب بالنسبه للكلمات عندك حق في كلمات صعبه نقسم ككم كلمه صعبه 4 خ 6 مش قضيه خد المعنى العام

00:02:21 بتاعها هيجيبها اذا المطلوب مني واحد الفهم العام مش لازم كل الكلمات المطلوب منك انك انت اقرا النص مره اثنين لاثه هتقول ما عنديش وقت معلش وانت في البدايه بس اتعود هذه المهاره اقرا اكتر من مره على قد ما تقدر اكيد يا حيب قلبي انا لما اقرا النص في اول مره هفهمه بنسبه وليكن يا اخوانا 20% في الثانيه تبقى 40% في الثالثه 60% ده تكفيني اذا ربي يبارك فيك لازم هذه البدايه وناك على معنى اوعى حد يخاف من النصوص واوعى يكون من جواك انت جاهز للخوف لا لا لال لا انا هحول مره واتنين وقلنا يا اخوانا اللي ما بداش يبدا

00:03:03 وما تاخر من بدا ومشوار الالف ميل بدا بخطوه فابدا من دلوقتي قصه النصوص طب اذا المطلوب مني تقرا تفهم بس المعنى العام الكلمه الصعبه انت بتشيلها السؤال بقى ايه اللي هيتم الان خلي بالك احنا كنا عملنا محاضره قبل كده ازاي تحل نصوص النهارده بقى ارجوك ارجوك بيلخص من تاني وندي المفيد هنتكلم عن طريقه الحل افهمني ازاي احل عرفني ازاي حلو افهم يعني زي المثل المشهور جدا جدا جدا لا تعطيني سمكه لكن علمني كيف اصطادها فرج ايه القوانين اللي لازم امشي عليها علشان احل نص متحرر في ميزه حلوه جدا جدا بقى عندي سبع انماط

00:03:46 بيتكرر خلاص يبقاش في ابداع ههم سبع انماط اعرف ازاي حل ماشي يا اخوانا تعال نشوف ازاي احل نص ايه الطريقه الصح ايه الطريقه الصح الاسلوب الصح بص يا بابا في حاجات مهمه في الاول بالمناسبه كتير من ابنائنا بامانه يعني بيعدو او تلاقي الطالب ممكن بيستهتر بيه مش صح نتكلم بالمنطق وبهدوء خلاص احنا بنتكلم في الترم التاني لازم اول شيء النص بيحتاج الى انك انت تكون مركز شكوى كبيره من اولادنا النص مره اجيب درجه عاليه مره اجيب درجه ده بيرجع لتركيز انت اللي خلاك في مره انك انت تجي درجه عاليه يبقى انا كنت مركز وكنت هادي