Lakhasly

إن الغاية الجوهرية من ترشحي للإشراف على المركز الرياضي بثانوية المجد، لا تقتصر على تحقيق إنجازات رقمية فحسب، بل تتجاوز ذلك نحو إبراز المهارات الفردية والجماعية، والارتقاء بأداء الرياضة المدرسية؛ تماشياً مع التوجيهات الملكية السامية، وتفعيلاً للمشاريع الرياضية المنبثقة من الرؤية الاستراتيجية 2015-2030. وفي هذا السياق، تم تحديد الأهداف الاستراتيجية التالية لضمان تحقيق هذه الغاية: • تعميم الممارسة الرياضية: تمكين أكبر قاعدة ممكنة من متعلمات ومتعلمي التعليم الابتدائي من ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية، ترسيخاً لمبدأ "رياضة للجميع". • استكشاف المواهب: رصد الطاقات الواعدة وإعدادها للمشاركة في المنافسات والبطولات الرياضية، تأسيساً لـ "رياضة النخبة". • استدامة المسار الرياضي: ضمان استمرارية الإنتاج الرياضي المتميز عبر مختلف الأسلاك التعليمية (الابتدائي، الإعدادي، والثانوي). • تنمية القدرات: تحفيز المتعلمين على إبراز كفاءاتهم ومواردهم في المجال الرياضي. • الانتقاء الموضوعي: اعتماد معايير دقيقة وعقلانية لانتقاء المتميزين مع ضمان إشراك كافة المتعلمين دون تهميش. • تعزيز الانخراط: تشجيع المتعلمين على الانضمام للنوادي الرياضية والجامعات الملكية. • ترسيخ القيم: تعزيز روح المنافسة الشريفة، وتوطين ثقافة الاجتهاد والمثابرة. • دعم الجمعية الرياضية: تعزيز وتطعيم الجمعية الرياضية المدرسية بالكوادر والطاقات اللازمة. • التواصل المؤسساتي: بناء جسور تواصل فعالة مع أمهات وآباء وأولياء أمور المتعلمات والمتعلمين. • التكامل التربوي: تشجيع المتعلمين على التفوق الدراسي والتحصيل المعرفي بالتوازي مع النشاط الرياضي. • تطوير الشراكات: إبرام اتفاقيات تعاون مع الجهات المعنية والشركاء الفاعلين في قطاع التربية والتكوين. • التربية على القيم: إكساب المتعلمين القيم والأخلاق النبيلة، إسهاماً في إعداد مواطن صالح ومنتج في المجتمع مستقبلاً.

إن الغاية الجوهرية من ترشحي للإشراف على المركز الرياضي بثانوية المجد، لا تقتصر على تحقيق إنجازات رقمية فحسب، بل تتجاوز ذلك نحو إبراز المهارات الفردية والجماعية، والارتقاء بأداء الرياضة المدرسية؛ تماشياً مع التوجيهات الملكية السامية، وتفعيلاً للمشاريع الرياضية المنبثقة من الرؤية الاستراتيجية 2015-2030.
وفي هذا السياق، تم تحديد الأهداف الاستراتيجية التالية لضمان تحقيق هذه الغاية:
• تعميم الممارسة الرياضية: تمكين أكبر قاعدة ممكنة من متعلمات ومتعلمي التعليم الابتدائي من ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية، ترسيخاً لمبدأ "رياضة للجميع".
• استكشاف المواهب: رصد الطاقات الواعدة وإعدادها للمشاركة في المنافسات والبطولات الرياضية، تأسيساً لـ "رياضة النخبة".
• استدامة المسار الرياضي: ضمان استمرارية الإنتاج الرياضي المتميز عبر مختلف الأسلاك التعليمية (الابتدائي، الإعدادي، والثانوي).
• تنمية القدرات: تحفيز المتعلمين على إبراز كفاءاتهم ومواردهم في المجال الرياضي.
• الانتقاء الموضوعي: اعتماد معايير دقيقة وعقلانية لانتقاء المتميزين مع ضمان إشراك كافة المتعلمين دون تهميش.
• تعزيز الانخراط: تشجيع المتعلمين على الانضمام للنوادي الرياضية والجامعات الملكية.
• ترسيخ القيم: تعزيز روح المنافسة الشريفة، وتوطين ثقافة الاجتهاد والمثابرة.
• دعم الجمعية الرياضية: تعزيز وتطعيم الجمعية الرياضية المدرسية بالكوادر والطاقات اللازمة.
• التواصل المؤسساتي: بناء جسور تواصل فعالة مع أمهات وآباء وأولياء أمور المتعلمات والمتعلمين.
• التكامل التربوي: تشجيع المتعلمين على التفوق الدراسي والتحصيل المعرفي بالتوازي مع النشاط الرياضي.
• تطوير الشراكات: إبرام اتفاقيات تعاون مع الجهات المعنية والشركاء الفاعلين في قطاع التربية والتكوين.
• التربية على القيم: إكساب المتعلمين القيم والأخلاق النبيلة، إسهاماً في إعداد مواطن صالح ومنتج في المجتمع مستقبلاً.