Lakhasly

مشكلات وتحديات
يد القارئ بدليل الجهات الفاعلة الرئيسية في العلاقات 􀃿 السابقة على تز 􀃻 ركزت في الفصو
الوقت لتحويل انتباهنا إلى بعضالمشكلات 􀃽 حا 􀃽 الآ􀃿 تأثيرها النسبي. 􀃿 ارها، 􀃿 أد􀃿 لية، 􀃿 الد
􀃽 بي أ 􀄁 حر 􀃿 أجزاء كبيرة منه. 􀃿 لي ككلٍّ، أ 􀃿 التحديات المهمة، التي تواجه المجتمع الد 􀃿
􀃻 البشر، مثل الزلاز 􀃻 إليها أفعا 􀄁 أضيف أنني سأستبعد الكوارث الوطنية التي لا تؤد
٢٠٠٤ ، التي راح 􀃼 موجات تسونامي المدمرة في ديسمبر من عا 􀃿 الانفجارات البركانية، 􀃿
من 􀃽 كا 􀄁 ضحيتها حوالي ١٥٠ ألف شخص. صحيح أنه في حالة تسونامي المحيط الهند
متطور للإنذار بتسونامي، 􀃼 أعداد كبيرة جدٍّا من الوفيات لو توافر نظا 􀄁 الممكن تفاد
من الممكن اتخاذ إجراءات 􀃽 ضا أنه كا 􀄂 صحيح أي 􀃿 يغطي المحيط الهادئ. 􀄁 مثل ذلك الذ
تنسيقها في مثل تلك الكوارث 􀃿 لية 􀃿 عديدة من أجل تحسينسرعة المساعدات الإنسانية الد
التحديات التي سأستعرضها بإيجاز هي من صنع 􀃿 جميع المشكلات 􀃽 الطبيعية، بيد أ
غيَّرنا 􀃽 دا — لذا فمن الممكن من الناحية النظرية على الأقل، إ 􀄂 عم 􀃿 ضا أ 􀄂 البشر — إمَّا عر
تخفيف 􀃿 ننجح في تحجيم المشكلة إلى حد بعيد، أ 􀃽 الإنساني، أ 􀃺 بعض جوانب السلو
آثارها على الأقل.
إنما 􀃿 سهلة، 􀃻 قد اخترت التركيز على القضايا العالمية ليس لرغبتي في تقديم حلو 􀃿
تتسم به التحديات 􀄁 الموجز لها يكشف التعقيد الهائل الذ 􀃼 حتى الاستعراض العا 􀃽 لأ
الصعوبات التي تواجه صانعي السياسات في إطار الجهود التي يبذلونها لمعالجتها. 􀃿
بعضتلك المشكلات 􀃽 زعماءنا السياسيين يواجهو 􀃽 ة إلى ذلك، ينبغي لنا ألا ننسىأ 􀄂 إضاف 􀃿
المشكلات تتطلب 􀄁 نقرر أ 􀃽 دة، فكيف لنا أ 􀃿 الموارد محد 􀃽 ما بأ 􀄂 عل 􀃿 احد. 􀃿 􀃽􀄄 كلها في آ 􀃿 أ
كامل منهم، 􀃺 إدرا 􀃽􀃿 مجبرين، د 􀃽 زعماؤنا السياسيو 􀃽 ؟ ربما يكو 􀄀 لوية القصو 􀃿 الأ
􀃽 دا على النفعية الخالصة. فهل ينبغي اتخاذ القرارات بشأ 􀄂 لوياتهم استنا 􀃿 على ترتيب أ
لية 􀃿 العلاقات الد
فترض 􀄆 من ي 􀄅 الأمر كذلك، فل 􀃽 كا 􀃽 إ􀃿 لويات على أساس مبادئ أخلاقية بعينها؟ 􀃿 ترتيب الأ
من􀄅 􀃿 من؟ 􀄅 دا إلى سلطة 􀄂 استنا 􀃿 ما المبادئ التي يجب إعمالها؟ 􀃿 يعود القرار النهائي؟ 􀃽 أ
􀃽 من يستطيع ذلك؟ فمن الحماقة أ 􀃺 هنا 􀃽 كا 􀃽 ضع صانعي القرار للمساءلة إ 􀄇 خ􀄆 ي
جميع المتعرِّضين للضغوط العالمية الحقيقية لصنع 􀃼 بالصعوبات المتولدة أما 􀃽 ستها 􀄆 ي
إدارة الأزمات. 􀃿 القرارات 􀃿 السياسات
لها، فمن غير اللائق بالمختصين 􀃿 را لاستعصاء المشكلات التي أنا بصدد تنا 􀄂 نظ 􀃿
قد تشجَّعت 􀃿 السياساتية الصعبة المتضمنة، 􀃿 يتجنبوا القضايا المعيارية 􀃽 الأكاديميين أ
التدريس لهم، 􀃸 لت شر 􀄆 الطلاب الجامعيين، الذين ن 􀃽 اكتشافي أ 􀄀 — أيما تشجيع — لد
􀃾 ا على الانتبا 􀄂 استحواذ 􀃿 ا􀄂 السياساتية أكثر جوانب مادتنا تطلُّب 􀃿 القضايا المعيارية 􀃽􀃿 يعتبر
ثمة 􀃽 جد أنه سيكو 􀃿 تصيب القارئ الدهشة إذا 􀃽 لا ينبغي أ 􀃿 من الناحية الفكرية،
􀄀 في إطار مناقشة كل تحدٍّ من التحديات الكبر 􀃻 استعراضموجز لعملية البحث عن حلو
لي. 􀃿 التي تواجه المجتمع الد