Lakhasly

أهداف البحث العلمي بما أن البحث العلمي هو نشاط منظم وهادف فلابد من قيام الباحث بتحديد الأهداف التي يرمي إلى تحقيقها من خلال بحثه ولكل بحث هدف أو مجموعة اهداف يسعى الباحث إلى تحقيقها ولكي يصل لها ينبغي عليه أن يوضح الهدف ام الأهداف من بحثه سواء من الناحية النظرية أو التطبيقية على أن تكون هذه الأهداف واقعية بحيث يمكن تحقيقها وتكون منسجمة مع البحث ونتائجه وتشتق أهداف البحث العلمي من السؤال الذي اثاره الموقف الغامض في مشكلة البحث فالأهداف في الصياغات الجديدة للسؤال الذي استدعى تحليل المشكلة وتجزئتها وتعميتها والتأكد منها، ويمكن أن يكون الدافع لإجراء البحوث والدراسات واحداً أو أكثر من الأهداف الآلية 1 خدمة المجتمع 3 مواجهة التحدي لحل المسائل غير المحلولة
10وضع تفسيرات وتحليلات الشرح ظاهرة أو مشكلة معينة وهو النوع المثالي الذي يعتمده الباحتون المهنيون {أ. منهجية البحت العلمي . صفحة 29 30. خصائص البحت العلمي: 1 التنظيم :بمعنى أن البحث العلمي يسير وفق قواعد وأصول ومنهجية علمية متعارف عليها في جميع مراحله، 2 الهدفية :إن تعد الأهداف التي يسعى الباحث إلى تحقيقها في بحثه بمثابة المنارة التي توجهه في جميع مراحل بحثه لذا يجب أن تساع هذه الاهداف بدقة ووضوح. أو رأي غيره من الآراء، بل يستعرضها في بحثه جميعها مبينا وجهة نظرة الشخصية بوضوح، ويشير إلى ذلك صراحة، أو ليتبني موقعاً أو رايا دون غيره. 4 الدقة: من الضروري أن يلتزم الباحث بالدقة المتناهية في جميع مراحل بحثه وبخاصة صياغة مشكلة البحث واهدافه، ووصف مجتمع البحث وعينته ومنهجية البحث، 5 المنطقية: تتطلب عملية البحث العلمي من الباحث أن يمتلك مهارات التفكير الاستدلالي والذي يتضمن نوعين من التفكير الاستقرائي والتفكير الاستنباطي 6 الاثبات أو التحقق: إذ لا يتوقف البحث العلمي عند نتيجة مقطوع بصحتها : إذ يعمل باحثون آخرون على التحقق من هذه النتيجة، فيكررون البحث تحت ظروف مماثلة للظروف التي أجرى فيها سابقا وباستخدام اجراءات أكثر دقة ليحصلوا على نتائج مؤيدة للمسابقة وربما أكثر دقة وصدقاً وعليه يمكن للباحث. وبخاصة إذا كانت عينة البحث ممثلة لمجتمعها أن يعمم نتائج بحثه على مجتمع البحث جميعه 8 الاختصار: قد يؤدي الأسباب في ذكر التفاصيل في البحث إلى الرتابة والملل وخروج البحث عن حجمه المطلوب، لذا يقوم الباحث في العادة باختصار البيانات التي جمعها على شكل جداول أو رسوم بيانية، وقد يقوم أيضاً باختصار الأدب النظري وقصره على أهم المعلومات التي تصف الظاهرة أو المشكلة المبحوثة وتفسرها بوضوح ومن الضروري أن يتم التخطيط لهذا الأمر في مرحلة بناء خطة البحث وإطاره العام 9 الترابط :إذا من الضروري أن تكون أقسام البحث وأجزاؤه المختلفة مترابطة. ومتكاملة ومشكلة ومنسجمة مع بعضها، 10 الأمانة العلمية : تعد الأمانة العلمية في الاقتباس والافادة من الأدب المنشور أمراً في غاية الأهمية في كتابة البحوث العلمية وتتركز الأمانة العلمية هنا أ الإشارة إلى المصادر التي استقى منها الباحث معلوماته وأفكاره ب عدم تشويه الأفكار والآراء التي نقل الباحث منها معلوماته

أهداف البحث العلمي

بما أن البحث العلمي هو نشاط منظم وهادف فلابد من قيام الباحث بتحديد الأهداف التي يرمي إلى تحقيقها من خلال بحثه ولكل بحث هدف أو مجموعة اهداف يسعى الباحث إلى تحقيقها ولكي يصل لها ينبغي عليه أن يوضح الهدف ام الأهداف من بحثه سواء من الناحية النظرية أو التطبيقية على أن تكون هذه الأهداف واقعية بحيث يمكن تحقيقها وتكون منسجمة مع البحث ونتائجه
وتشتق أهداف البحث العلمي من السؤال الذي اثاره الموقف الغامض في مشكلة البحث فالأهداف في الصياغات الجديدة للسؤال الذي استدعى تحليل
المشكلة وتجزئتها وتعميتها والتأكد منها، ويمكن أن يكون الدافع لإجراء
البحوث والدراسات واحداً أو أكثر من الأهداف الآلية
1 خدمة المجتمع
2 التعرف على الجديد واكتشاف المجهول
3 مواجهة التحدي لحل المسائل غير المحلولة

4 الرغبة في الحصول على درجة علمية أو اكاديمية (ماجستير، دكتوراه}
5 توجهات المؤسسة وظروف العمل لإجراء البحوث والدراسات
الشك في نتائج بحوث ودراسات سابقة6
7 المتعة العقلية في انجاز عمل او ابداع أو حل مشكلة تواجه شخصاً أو جماعه
8 استعراض المعرفة الحالية وتحليلها وإعادة تنظيمها
9 وصف موقف معين أو مشكلة محددة (البحوث النظرية
10وضع تفسيرات وتحليلات الشرح ظاهرة أو مشكلة معينة وهو النوع المثالي الذي يعتمده الباحتون المهنيون {أ.د سعد سلمان المشهداني .منهجية البحت العلمي . صفحة 29 30.دار اسامة للنشر و التوزيع}

خصائص البحت العلمي:
هناك عدد من الخصائص أو الصفات للبحث العلمي من أهمها ما يات
1 التنظيم :بمعنى أن البحث العلمي يسير وفق قواعد وأصول ومنهجية علمية متعارف عليها في جميع مراحله، وأنه لا يقوم على التخيط والعشوائية.
2 الهدفية :إن تعد الأهداف التي يسعى الباحث إلى تحقيقها في بحثه بمثابة المنارة
التي توجهه في جميع مراحل بحثه لذا يجب أن تساع هذه الاهداف بدقة ووضوح.
3 الموضوعية: إلا ليس هناك مجال للباحث للتميز الموقف دون غيره من المواقف، أو
رأي غيره من الآراء، بل يستعرضها في بحثه جميعها مبينا وجهة نظرة الشخصية بوضوح، ويشير إلى ذلك صراحة، ويترك الأمر في النهاية للقارئ ليميز بينها ويصدر حكمه عليها، أو ليتبني موقعاً أو رايا دون غيره.
4 الدقة: من الضروري أن يلتزم الباحث بالدقة المتناهية في جميع مراحل بحثه وبخاصة صياغة مشكلة البحث واهدافه، ووصف مجتمع البحث وعينته ومنهجية البحث، وعرض النتائج وتحليلها.
5 المنطقية: تتطلب عملية البحث العلمي من الباحث أن يمتلك مهارات التفكير الاستدلالي والذي يتضمن نوعين من التفكير الاستقرائي والتفكير الاستنباطي
6 الاثبات أو التحقق: إذ لا يتوقف البحث العلمي عند نتيجة مقطوع بصحتها : إذ يعمل باحثون آخرون على التحقق من هذه النتيجة، فيكررون البحث تحت ظروف مماثلة للظروف التي أجرى فيها سابقا وباستخدام اجراءات أكثر دقة ليحصلوا على نتائج مؤيدة للمسابقة وربما أكثر دقة وصدقاً
7 التعميم: بعد تعميم النتائج التي توصل اليها البحث مهما وضروريا من الناحيتين العلمية والعملية وذلك لغرض توسيع مجال تطبيقها، وعليه يمكن للباحث. وبخاصة إذا كانت عينة البحث ممثلة لمجتمعها أن يعمم نتائج بحثه على مجتمع البحث جميعه
8 الاختصار: قد يؤدي الأسباب في ذكر التفاصيل في البحث إلى الرتابة والملل وخروج البحث عن حجمه المطلوب، لذا يقوم الباحث في العادة باختصار البيانات التي جمعها على شكل جداول أو رسوم بيانية، وقد يقوم أيضاً باختصار الأدب النظري وقصره على أهم المعلومات التي تصف الظاهرة أو المشكلة المبحوثة وتفسرها بوضوح ومن الضروري أن يتم التخطيط لهذا الأمر في مرحلة بناء خطة
البحث وإطاره العام
9 الترابط :إذا من الضروري أن تكون أقسام البحث وأجزاؤه المختلفة مترابطة. ومتكاملة ومشكلة ومنسجمة مع بعضها، مما يؤدي إلى السيابية موفقة في المعلومات على النحو المنطقي المطلوب وبالتالي التأثير إيجابا على قوة البحث وتقييمه
10 الأمانة العلمية : تعد الأمانة العلمية في الاقتباس والافادة من الأدب المنشور أمراً
في غاية الأهمية في كتابة البحوث العلمية وتتركز الأمانة العلمية هنا
أ الإشارة إلى المصادر التي استقى منها الباحث معلوماته وأفكاره
ب عدم تشويه الأفكار والآراء التي نقل الباحث منها معلوماته
ويلخص باحتون اخرون خصائص البحت بما ياتي 1 ان يكون البحت جديدا في فكرته و موضوعه
أن يكون في حدود إمكانيات الباحث أو الفريق البحثي وفي مجال تخصصه 2
ارتباط بالمشكلات الواقعية الموجودة في المجتمع 3
4 أن تتوافر في البحث العلمي الموضوعية ولا يعبر عن الرأي الشخصي للباحث والترتيب المنطقي والتناسب والوحدة والأمانة العلمية
5 أن يكون عنوانه معبراً عن مضمونه وأن يكون هذا العنوان مختصرا وواضحاً.
6 أن تكون أهداف البحث محددة وذات قيمة علمية يستفيد منها أكثر عدد من الناس وليس المنافع الشخصية للباحث.

7 الموازنة بين الأبواب والفصول والمباحث وتسلسلها بشكل علمي نقود مكمل منها إلى الذي يليه ويتميز البحث العلمي بالسعي نحو التجديد وتوخي التميز شكلا ومضمونا وأسلوبا، ويتكون البحث من اجزاء مترابطة هي الشكل والمحتوى والأسلوب
8 أن يستخدم الباحث أنسب المناهج والأدوات للاجابة على التساؤلات التي يطرحها الباحث في مقدمة بحثه
9 ضرورة أن يعرض الباحث مختلف وجهات النظر التي تتناول قضية من القضايا والا يعتمد على مجموعة معينة من ذوي اتجاه فكري أو مبول معينة أو المشهورين بعدم أمانتهم العلمية .
10 البحث العلمي عبارة عن نظام متكامل وهادف يقوم على الربط بين الوسائل والامكانات المتاحة من أجل الوصول إلى غايات مرسومة ومشروعة
11 ومن خصائص البحث العلمي أنه تقرير واف يقدمه باحث عن عمل ائمه وانجزه بحيث يشمل هذا التقرير كل مراحل الدراسة منذ مكانت قطرة حتى صارت نتائج معروفة، مدعمة بالحجج والأسانية.
12 ومن خصائص البحث العلمي أن تكون إجراءاته منظمة ومصممة بدقة، من أجل الحصول على أنواع المعرفة والتعامل معها بموضوعية وشمولية، وتطويرها بما يتناسب مع مضمون واتجاه المستجدات البيئية الحالية والمستقبلية. اما خصائص البحث العلمي من وجهة نظر البعض الآخر فتتلخص بالنقاط الآتية . {مرجع سابق . ص 26 27 28}