Lakhasly

Online English Summarizer tool, free and accurate!

Summarize result (100%)

كان اذا غضب يركل الارض بقدميه ويضرب الهواء بساعديه و يصرخ يصرخ و احيانا يتدخرج على الارض و هو يواصل الصراخ كان كل الحيوانات في المدرسة يخافون من النمر و حين يغضب و يعلو صراخه يهربون بعيدا عنه و احيانا يختبأون حتى لا يراهم في وقت اللعب جاء الاسد الكبير ليطمئن على ولده و آراد ان يلعب معه كرة السلة رآهما النمر فأراد ان يلعب كرة القدم مع السد الكبير لكن الاسد فضل ان يلعب كرة السلة مع ابنه غضب النمر و آخد يصيح و يصيح و خطف الكرة و ركلها بقدمه ناحية المستنقع فطارت في الهواء و لم تهبط إلا وسط المستنقع رأي الاستاذ نسر ما فعله النمر فتضايق جدًا و ادرك ان النمر قام بعمل سيّئ وقررا أن يعاقبه بحرمانه من وقت اللعب مع الجميع فأمره بأن يعود الى الفصل بعد الظهر أعلن الاستاذ نسر ان لديه مفاجاة كبيرة سيذهبون جميعا إلى مكتبة الدبة ليختاروا ما يحبون من الكتب فصاحوا جميعا فرحا فقال الاستاذ نسر عليكم أن تسيروا بشكل لطيف في صفين متوازيين وأكمل الاستاذ نسر حديثه وقال سيمشي الفيل وفرس النهر في المقدمة و خلفهما ‫يسير الباقون اصيب نمر بنوبة الغضب وصاح يقول أريد أن امشي في المقدمة لم ينفذ الاستاذ نسر طلب النمر لكنه قال له في حزم ستسير معي بشكل مهذب في الخلف ثم قال محذرا و عليك أن تتصرف بطريقة أفضل من هذه وفي المكتبة قدمت الدبة كتبا كثيرة منها الكبير والصغير ومنها الرفيع والسميك ومنها الطويل والقصير لكنها كلها كانت كتبا جميلة سأل النمر الدبة قائلا الا توجد كتب عن الجر رات أنا أحبها كثيرا ردت الدبة‏وقالت ابحث بنفسك على الأرفف وتصفحها جيدا وستجد كل ما تريد رأى النمر كتابا بارزا على احد الأرفف على غلافه صورة جرار احمر فاعرف انه الكتاب الذي يريده فتوجه ناحيته لكن المكان كانا مزدحما فأخذ يدفع الجميع من أمامه وهو يصيح غاضبا كعادته صاح الاستاذ نسر في النمر وقال له لا تدفع اصحابك هكذا أيها النمر غضب النمر اكثر واكثر واخذ يصيح و يضرب الارض بقدميه وفي هذه اللحظة كان القرد ياخذ كتاب الجرارات من على الرف فراه النمر واشتد غضبه وصياحه وكثرت ركلاته للارض بقدميه و ارتفع صوته بالصراخ و اوقع نفسه على الأرض و اخذ يتدحرج يمينا ويسارا ويرتطم جسده في قوائم الأرفف حتى اوقع كل الكتب هربت كل الحيوانات من المكتبة واختبأت بعيدا عنه بينما وقف الستاذ نسر و الدبة يا تعجبان من تصرفات النمر السيئة والتي تسبب دائما في إزعاج الآخرين وخوفهم اخذ الاستاذ نسر النمر خارج غرفة المكتبة وابتعد به كثيرا حتى لا يسمع احد ماذا سيقول له واقفة أمامه وقال له خذ نفسا عميقا اطاع النمر وأخذ شهيقا طويلا ملأ رئتيه بالهواء حبس الهواء في صدره قليلا حتى أمره الاستاذ نسر بأن يخرجو بهدوء و ببطء اطاع النمر وأخرج زفيره ببطء وشعر بالهدوء ثم بدأ يشعر بالندم علامة فعاله في المكتبة وشعر بالحزن لانه جعل الجميع يشعرون بالضيق من تصرفاته والخوف منه وبدا الاستاذ نسر بحديثه قائلا والآن وقد هدأت ماذا ستفعل بعد كل هذه الفوضى التي تسببت فيها أجاب النمر في خجل وقال سأعتذر للدبة وكل الأصدقاء وسأقوم بإعادة الكتب إلى الأرفف المكتبة وأرتبها فرح الاستاذ نسر بالنمر وقال له هذا كلام طيب فكر القرد في النمر قد كانا يحب أن يقرأ عن الجرارات لماذا لا نقرأ معا ذهب القرد إلى النمر وجلس بجواري وهو يقول له ما رأيك في أن نقرأ معا قراءة النمر مع القرد في كتاب الجرارات وشاهدا معا جميع أنواعها وتناقشا في فاأدتها ولم يغضب النمر قطة ولم يخف القرد منه كانا بالفعل صديقين شعر الاستاذ نسر بالسعادة وقال للجميع النمر الآن يتصرف بطريقة أفضل مما سبق و أنه من الممتع ان تتشارك في قراءة كتاب مع صديق و أنه من الافضل ألا نغضب أبدا


Original text

كان اذا غضب يركل الارض بقدميه ويضرب الهواء بساعديه و يصرخ يصرخ و احيانا يتدخرج على الارض و هو يواصل الصراخ كان كل الحيوانات في المدرسة يخافون من النمر و حين يغضب و يعلو صراخه يهربون بعيدا عنه و احيانا يختبأون حتى لا يراهم في وقت اللعب جاء الاسد الكبير ليطمئن على ولده و آراد ان يلعب معه كرة السلة رآهما النمر فأراد ان يلعب كرة القدم مع السد الكبير لكن الاسد فضل ان يلعب كرة السلة مع ابنه غضب النمر و آخد يصيح و يصيح و خطف الكرة و ركلها بقدمه ناحية المستنقع فطارت في الهواء و لم تهبط إلا وسط المستنقع رأي الاستاذ نسر ما فعله النمر فتضايق جدًا و ادرك ان النمر قام بعمل سيّئ وقررا أن يعاقبه بحرمانه من وقت اللعب مع الجميع فأمره بأن يعود الى الفصل بعد الظهر أعلن الاستاذ نسر ان لديه مفاجاة كبيرة سيذهبون جميعا إلى مكتبة الدبة ليختاروا ما يحبون من الكتب فصاحوا جميعا فرحا فقال الاستاذ نسر عليكم أن تسيروا بشكل لطيف في صفين متوازيين وأكمل الاستاذ نسر حديثه وقال سيمشي الفيل وفرس النهر في المقدمة و خلفهما ‫يسير الباقون اصيب نمر بنوبة الغضب وصاح يقول أريد أن امشي في المقدمة لم ينفذ الاستاذ نسر طلب النمر لكنه قال له في حزم ستسير معي بشكل مهذب في الخلف ثم قال محذرا و عليك أن تتصرف بطريقة أفضل من هذه وفي المكتبة قدمت الدبة كتبا كثيرة منها الكبير والصغير ومنها الرفيع والسميك ومنها الطويل والقصير لكنها كلها كانت كتبا جميلة سأل النمر الدبة قائلا الا توجد كتب عن الجر رات أنا أحبها كثيرا ردت الدبة‏وقالت ابحث بنفسك على الأرفف وتصفحها جيدا وستجد كل ما تريد رأى النمر كتابا بارزا على احد الأرفف على غلافه صورة جرار احمر فاعرف انه الكتاب الذي يريده فتوجه ناحيته لكن المكان كانا مزدحما فأخذ يدفع الجميع من أمامه وهو يصيح غاضبا كعادته صاح الاستاذ نسر في النمر وقال له لا تدفع اصحابك هكذا أيها النمر غضب النمر اكثر واكثر واخذ يصيح و يضرب الارض بقدميه وفي هذه اللحظة كان القرد ياخذ كتاب الجرارات من على الرف فراه النمر واشتد غضبه وصياحه وكثرت ركلاته للارض بقدميه و ارتفع صوته بالصراخ و اوقع نفسه على الأرض و اخذ يتدحرج يمينا ويسارا ويرتطم جسده في قوائم الأرفف حتى اوقع كل الكتب هربت كل الحيوانات من المكتبة واختبأت بعيدا عنه بينما وقف الستاذ نسر و الدبة يا تعجبان من تصرفات النمر السيئة والتي تسبب دائما في إزعاج الآخرين وخوفهم اخذ الاستاذ نسر النمر خارج غرفة المكتبة وابتعد به كثيرا حتى لا يسمع احد ماذا سيقول له واقفة أمامه وقال له خذ نفسا عميقا اطاع النمر وأخذ شهيقا طويلا ملأ رئتيه بالهواء حبس الهواء في صدره قليلا حتى أمره الاستاذ نسر بأن يخرجو بهدوء و ببطء اطاع النمر وأخرج زفيره ببطء وشعر بالهدوء ثم بدأ يشعر بالندم علامة فعاله في المكتبة وشعر بالحزن لانه جعل الجميع يشعرون بالضيق من تصرفاته والخوف منه وبدا الاستاذ نسر بحديثه قائلا والآن وقد هدأت ماذا ستفعل بعد كل هذه الفوضى التي تسببت فيها أجاب النمر في خجل وقال سأعتذر للدبة وكل الأصدقاء وسأقوم بإعادة الكتب إلى الأرفف المكتبة وأرتبها فرح الاستاذ نسر بالنمر وقال له هذا كلام طيب فكر القرد في النمر قد كانا يحب أن يقرأ عن الجرارات لماذا لا نقرأ معا ذهب القرد إلى النمر وجلس بجواري وهو يقول له ما رأيك في أن نقرأ معا قراءة النمر مع القرد في كتاب الجرارات وشاهدا معا جميع أنواعها وتناقشا في فاأدتها ولم يغضب النمر قطة ولم يخف القرد منه كانا بالفعل صديقين شعر الاستاذ نسر بالسعادة وقال للجميع النمر الآن يتصرف بطريقة أفضل مما سبق و أنه من الممتع ان تتشارك في قراءة كتاب مع صديق و أنه من الافضل ألا نغضب أبدا


Summarize English and Arabic text online

Summarize text automatically

Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance

Download Summary

You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT

Permanent URL

ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.

Other Features

We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate


Latest summaries

DI القراءة : جي...

DI القراءة : جيد للرأس ولكن سيء للعيون الشباب يقرأون القليل جدا؟ خطأ! حتى أنهم قرأوا الكثير. لكن هذا...

مقدمة الناشر إن...

مقدمة الناشر إن الحمد لله نحمده ونستعينه، ونستغفره، ونعوذ به من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهد...

الأندلس كانت مه...

الأندلس كانت مهدًا لحضارة إسلامية زاهرة وثرية تركت بصمة دائمة في التاريخ، وخاصة في النواحي الاجتماعي...

هو اعلنبننهبنقم...

هو اعلنبننهبنقميمينههقننثنبهبنبوبتقتبوبتبهبوبابهوبوبنبنبنبتبتبتبتبتبنبتوبتبتبتبول بوبنبميظيوبوبورترت...

أولاً : ترتيب أ...

أولاً : ترتيب أشراط الساعة الكبرى : لم أجد نصاً صريحاً يُبين ترتيب أشراط الساعة الكبرى حسب وقوعها، ...

الدرس الأول 1 ت...

الدرس الأول 1 تعريف علم الاقتصاد : مدخل إلى الفكر الاقتصادي يمكن تعريف علم الاقتصاد، أو الاقتصاد بصف...

يعتبر قانون الب...

يعتبر قانون البنكي من أكثر القوانين والأنظمة للبنوك في كل حالاته سواء المريحة أو العادية وهذا لا يتن...

Stalin loses po...

Stalin loses power because he is always hungry for more power, and is never satisfied with the power...

المحور الثالث و...

المحور الثالث والرابع: منطق الفلسفة والفلسفة والقيم غالبا ما توصف الفلسفة بأنها فعل من ال...

شروط الارث؟ ١-م...

شروط الارث؟ ١-موت المورث ٢-تتحقق حياة الوارث بعد موته ٣- العلم السبب المقتضي تعريف أسباب الميراث ...

استطاعت الكشوف ...

استطاعت الكشوف الجغرافية أن تقضي على الأزمات الاقتصادية التي كانت تعاني منها أوروبا في ذلك الوقت وقل...

The earliest su...

The earliest surviving literature of the West can be found in the two epics attributed to Homer (c. ...