Online English Summarizer tool, free and accurate!
كان العالم يعاني بالفعل من تحديات هائلة
في الوفاء بوعد إتاحة التعليم كحق أساسي من حقوق الإنسان. وعلى الرغم من التعميم شبه الكامل للالتحاق بالتعليم في الصفوف المبكرة في أغلب البلدان، وعلاوةعلىذلك، فإنالتعُّلملميكنمضموناعلى الإطلاق، ويُقَّدرأن قرابة387مليونطفل، ومن وجهة النظر التمويلية، كان التحدي مخيفاً بالفعل قبل جائحة كوفيد - 19. ويُقَّدرأنأزمةجائحةكوفيد-19ستزيدفجوة
التمويل هذه بما يصل إلى الثلث . غلاق المدارس وانقطاع التعليم
تسببت جائحة كوفيد-19 في أكبر انقطاع للتعليم في
التاريخ، وتعُّلم الكبار، ومنشآت تنمية المهارات. التعليم الابتدائي إلى التعليم العالي، في 200 بلد.
قبل الجائحة، كان العالم يعاني بالفعل من تحديات هائلة
في الوفاء بوعد إتاحة التعليم كحق أساسي من حقوق الإنسان. وعلى الرغم من التعميم شبه الكامل للالتحاق بالتعليم في الصفوف المبكرة في أغلب البلدان، فقد كان هناكعددمذهلمنالأطفال–أكثرمن250مليونطفل
– خارج المدارس2، ونحو 800 مليون بالغ أمي3.
وعلاوةعلىذلك،فإنالتعُّلملميكنمضموناعلى الإطلاق،حتىلأولئكالملتحقينبالمدارس.ويُقَّدرأن قرابة387مليونطفل،أو56فيالمائةمّمنهمفي سن المدرسة الابتدائية على مستوى العالم، يفتقرون إلى
مهارات القراءة الأساسية4.
ومن وجهة النظر التمويلية، كان التحدي مخيفاً بالفعل قبل جائحة كوفيد - 19. فتقديرات أوائل عام 2020 المتعلقة بالفجوة في التمويل اللازم لتحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة – التعليم الجيد - في البلدان المنخفضة الدخل والبلدان المتوسطة الدخل من الشريحة الدنيا كانت تشير إلى مبلغ مذهل قدره 148 بليون دولار سنويا5.ويُقَّدرأنأزمةجائحةكوفيد-19ستزيدفجوة
التمويل هذه بما يصل إلى الثلث .
غلاق المدارس وانقطاع التعليم
تسببت جائحة كوفيد-19 في أكبر انقطاع للتعليم في
التاريخ، حيث كان لها حتى الآن بالفعل تأثير شبه شامل على طالبي العلم والمعلمين حول العالم، من مرحلة ما قبل التعليم الابتدائي إلى المدارس الثانوية، ومؤسسات التعليموالتدريبالتقنيوالمهني،والجامعات،وتعُّلم الكبار، ومنشآت تنمية المهارات. وبحلول منتصف نيسان/أبريل 2020، كان 94 في المائة من طالبي العلم على مستوى العالم قد تأثروا بالجائحة، وهو ما يمثل 1,58 بليون من الأطفال والشباب، من مرحلة ما قبل
التعليم الابتدائي إلى التعليم العالي، في 200 بلد.
وتختلف القدرة على الاستجابة لإغلاق المدارس اختلافاً هائلاً حسب مستوى التنمية: فعلى سبيل المثال، كان 86 في المائة من الأطفال في التعليم الابتدائي خارج المدارس من الناحية الفعلية خلال الربع الثاني من عام 2020 في البلدان التي توجد بها مستويات متدنية للتنمية البشرية مقابل 20 في المائة فقط في البلدان التي توجد
بها مستويات عالية جدا للتنمية البشرية.
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
إن ثورة الإنترنت وتطبيقاتها الذكية فتحت قنوات اتصال وتواصل فائقة السرعة ومتطورة ومتسارعة في الانتشار...
عند الحديث عن مسيرة نهج السلام في حياة حلالة السلطان قابوس بن سعيد - رحمه الله - ، فحي بصدد الحديث ...
We have to take the necessary distance from what philosophy produced from Plato to Hegel, since it i...
و أن السكان الذين يعيشون في بيئات المدن المصطنعة علاقتهم بالبيئة الطبيعية محدودة وليست مباشرة، في حي...
لا يمكن استخدام بنية الإدارة بشكل فعال من قبل الممارسين والباحثين في حالة عدم وجود اتفاق مشترك حول ت...
The mass media can influence on the opinions of the media audiences or public at large. Such ca...
قال رجب طيب أردوغان ، رئيس وزراء تركيا آنذاك والرئيس الحالي "نحن دعاة حماية البيئة". كان يتحدث في ح...
زعم رجب طيب أردوغان ، رئيس وزراء تركيا آنذاك والرئيس الحالي ، نحن دعاة حماية البيئة. كان يتحدث في ح...
مرض القدم الرياضي أو سعفة القدم هو أ أحد صور مرض القوباء الحلقية ، ويسببه نفس نوع الفطريات المسببة ل...
2021 تعتزم دولة الإمارات بحلول عام 2021 تحقيق رؤية الإمارات 2021، والتي تهدف لأن تكون دولة الإمارات ...
الحمد لله واهب العقل للعالمين , باعثاً بالخير كل النبين ,خاتماً بهم الصادق الأمين ,الذي كان رحمة للع...
عاشوا فيها فالجماعات البدوية التي كانت تعيش في قلب الصحراء كانت صلتها بالطبيعة اقوى من غيرها ان تشاب...