Lakhasly

المداخل الأساسية في بحوث الصحافة صحافة مطبوعة والكترونية المحاضرة السابعة: مدخل الممارسة المهنية والمدخل اللغوي في بحوث -1- مدخل الممارسة المهنية أ- مدخل الممارسة المهنية خلفية نظرية وهو ما يتيح إمكانية بحث ودراسة الظاهرة الصحفية في متعلقها المهني هذا الأخير الذي يتشكل بفعل تضافر عدة عوامل لعل أهمها التنظيم الإداري في المؤسسة الصحفية وخطها الافتتاحي وقنوات الاتصال في هذا التنظيم والمستوى التعليمي والمهني للصحفيين وكذا كل مستويات الضغوط المهنية الداخلية والخارجية . الخ. وهو ما يؤكد حقيقة أن مخرجات العملية الصحفية لا تتأثر فقط بتأثيرات البيئة أو السياق الاجتماعي والنظم التي تنتمي إليها، ولكنها تتأثر أيضا بدرجة كبيرة باتجاهات الممارسة المهنية في المؤسسات الصحفية ذاتها، والتي تتأثر أيضا باتجاهات التنظيم وبنائه وأهدافه في داخل هذه المؤسسات. مما يثير البحث في هذه الاتجاهات والعوامل المؤثرة فيها وأثرها في العملية الصحفية ومخرجاتها". ويُعتبر مدخل الممارسة المهنية في الدراسات الصحفية من المداخل التي يُعتبر القائم بالاتصال مجالا رئيسيا للبحث باعتباره المسؤول الأول عن الإعداد الفني والإعلامي للمحتوى الصحفي، ولعل أبرز النظريات التي أطرت بحوث ودراسات القائم بالاتصال واهتمت ببحث دوره في بناء المؤسسة الصحفية ب اتجاهات الدراسات الصحفية ضمن مدخل الممارسة المهنية: يمكن طرح عدة إشكاليات تنتمي إلى مدخل الممارسة المهنية والتي يمكن تصنيفها في اتجاهين اثنين هما: 2 - المدخل اللغوي في بحوث الصحافة أ- المدخل اللغوي: خلفية نظرية تكتسي الرسالة بوصفها عنصرا من عناصر العملية الصحفية أهمية بالغة باعتبارها نقطة اللقاء بين عناصر العملية من جهة، في نقل المعلومات ولكنها تعمل كثير لتحقيق استجابات معينة" في هذا الإطار يتم مقاربة الرموز اللغوية التي يحتويها المضمون الصحفي من خلال دراسة المعاني الضمنية التي تحملها، وبحث درجة التوافق في المعنى بين كل من المرسل والمستقبل. وهو ما ظهر في دراسات العديد من الباحثين في علم الاجتماع وعلم النفس اللغوي وعلم الدلالة حيث يتفق علماء الاجتماع وعلماء علم النفس الاجتماعي على أن الاتصال لم يكن ممكنا بين البشر دون الاتفاق على معان موحدة للرموز"، وبالتالي كلما اتسع إطار المعاني المشتركة كلما تشابهت الاستجابات في عمليات التفاعل الاجتماعي المختلفة". وتبرز في هذا السياق نظريات المعرفة الإدراكية التي تعتقد أن الأفراد يستخدمون الرموز اللغوية ويفسرونها ويطورون سلوكيات استجابة تجاهها اعتمادا على المخزون الإدراكي الذي يكونونه من العالم المحيط بهم. كما تم الاهتمام بالدلالة من خلال دراسة العلاقة بين الرمز والمعنى في إطار النظريات الخاصة بالسيميولوجيا وعلم الدلالة، حيث تدرس الدلائل والرموز اللفظية وغير اللفظية التي يستخدمها الأفراد بغرض التواصل وتقدم نظرية معالجة المعلومات تفسيرا إضافيا لبناء المعنى والدلالة للرموز التي يتعرض لها الفرد في حياته اليومية، وذلك في إطار الآليات الوظيفية للطريقة التي يقوم بها الفرد بوضع المعاني والتفسيرات الخاصة بالتدفق المعرفي الذي يستقبله كل يوم. يتأسس المدخل اللغوي على عدد من النظريات التي تهتم ببحث آليات بناء الرسالة الإعلامية اعتمادا على رموز ذات دلالات هادفة في إطار ما يعرف ببناء الرسالة الإقناعية، الموضوعات . وهذه النظرية عن تركيب المعنى . تتعلق بالواقع كما تصوره وسائل الإعلام وتطور المعاني الذاتية وتأثيرها على السلوك"

المداخل الأساسية في بحوث الصحافة صحافة مطبوعة والكترونية

المحاضرة السابعة: مدخل الممارسة المهنية والمدخل اللغوي في بحوث

الصحافة:

-1- مدخل الممارسة المهنية

أ- مدخل الممارسة المهنية خلفية نظرية

يتأثر المحتوى الصحفي بأطر الممارسة المهنية في المؤسسة الصحفية، وهو ما يتيح إمكانية بحث ودراسة الظاهرة الصحفية في متعلقها المهني هذا الأخير الذي يتشكل بفعل تضافر عدة عوامل لعل أهمها التنظيم الإداري في المؤسسة الصحفية وخطها الافتتاحي وقنوات الاتصال في هذا التنظيم والمستوى التعليمي والمهني للصحفيين وكذا كل مستويات الضغوط المهنية الداخلية والخارجية ... الخ.

وهو ما يؤكد حقيقة أن مخرجات العملية الصحفية لا تتأثر فقط بتأثيرات البيئة أو السياق الاجتماعي والنظم التي تنتمي إليها، ولكنها تتأثر أيضا بدرجة كبيرة باتجاهات الممارسة المهنية في المؤسسات الصحفية ذاتها، والتي تتأثر أيضا باتجاهات التنظيم وبنائه وأهدافه في داخل هذه المؤسسات. مما يثير البحث في هذه الاتجاهات والعوامل المؤثرة فيها وأثرها في العملية الصحفية ومخرجاتها".

ويُعتبر مدخل الممارسة المهنية في الدراسات الصحفية من المداخل التي يُعتبر القائم بالاتصال مجالا رئيسيا للبحث باعتباره المسؤول الأول عن الإعداد الفني والإعلامي للمحتوى الصحفي، ولعل أبرز النظريات التي أطرت بحوث ودراسات القائم بالاتصال واهتمت ببحث دوره في بناء المؤسسة الصحفية

ونجاحها نظرية حارس البوابة.

ب اتجاهات الدراسات الصحفية ضمن مدخل الممارسة المهنية: يمكن طرح عدة إشكاليات تنتمي إلى مدخل الممارسة المهنية والتي يمكن تصنيفها في اتجاهين اثنين هما:

الاتجاه الأول: وصف اتجاه الممارسة المهنية ومستواها في المجالات الفنية والإدارية والمالية والتقنية في إطار تحديد السمات الخاصة للمؤسسة الصحفية المدروسة.

• الاتجاه الثاني وصف اتجاهات الممارسة المهنية ومستواها في إطار العلاقة مع الممارسة المهنية على المنتج الصحفي في النهاية.

2 - المدخل اللغوي في بحوث الصحافة

أ- المدخل اللغوي: خلفية نظرية

تكتسي الرسالة بوصفها عنصرا من عناصر العملية الصحفية أهمية بالغة باعتبارها نقطة اللقاء بين عناصر العملية من جهة، وكونها وعاء اللغة التي لا يقف دورها عند حدود الوساطة بين العملية ... في نقل المعلومات ولكنها تعمل كثير لتحقيق استجابات معينة"

في هذا الإطار يتم مقاربة الرموز اللغوية التي يحتويها المضمون الصحفي من خلال دراسة المعاني الضمنية التي تحملها، وبحث درجة التوافق في المعنى بين كل من المرسل والمستقبل. وهو ما ظهر في دراسات العديد من الباحثين في علم الاجتماع وعلم النفس اللغوي وعلم الدلالة حيث يتفق علماء الاجتماع وعلماء علم النفس الاجتماعي على أن الاتصال لم يكن ممكنا بين البشر دون الاتفاق على معان موحدة للرموز"، وهو ما تؤكده نظرية التفاعلية الرمزية التي يركز روادها ( Bloumer Herbert & George Mead) على طبيعة اللغة والرموز في شرح عملية الاتصال في إطارها الاجتماعي حيث تتحدد الاستجابات من خلال نظام الرموز والمعاني
الذي يبنيه الفرد للأشياء والأشخاص والمواقف، وبالتالي كلما اتسع إطار المعاني المشتركة كلما تشابهت الاستجابات في عمليات التفاعل الاجتماعي المختلفة".

وتبرز في هذا السياق نظريات المعرفة الإدراكية التي تعتقد أن الأفراد يستخدمون الرموز اللغوية ويفسرونها ويطورون سلوكيات استجابة تجاهها اعتمادا على المخزون الإدراكي الذي يكونونه من العالم المحيط بهم.

كما تم الاهتمام بالدلالة من خلال دراسة العلاقة بين الرمز والمعنى في إطار النظريات الخاصة بالسيميولوجيا وعلم الدلالة، حيث تدرس الدلائل والرموز اللفظية وغير اللفظية التي يستخدمها الأفراد بغرض التواصل وتقدم نظرية معالجة المعلومات تفسيرا إضافيا لبناء المعنى والدلالة للرموز التي يتعرض لها الفرد في حياته اليومية، وذلك في إطار الآليات الوظيفية للطريقة التي يقوم بها الفرد بوضع المعاني والتفسيرات الخاصة بالتدفق المعرفي الذي يستقبله كل يوم.

إضافة إلى هذه النظريات التي تربط بين الرمز والمعنى، يتأسس المدخل اللغوي على عدد من النظريات التي تهتم ببحث آليات بناء الرسالة الإعلامية اعتمادا على رموز ذات دلالات هادفة في إطار ما يعرف ببناء الرسالة الإقناعية، ولعل أبرزها نظرية ترتيب جدول الأعمال " والفكرة الأساسية في هذه النظرية هي أن هناك علاقة وثيقة بين الطريقة التي تعرض بها وسائل الإعلام .... الموضوعات ... وبين ترتيب أهمية هذه الموضوعات كما يراها هؤلاء اللذين يتابعون الأخبار. وهذه النظرية عن تركيب المعنى ... تتعلق بالواقع كما تصوره وسائل الإعلام وتطور المعاني الذاتية وتأثيرها على السلوك"

وفي نفس السياق يمكن الإشارة إلى نظرية تركيب المعنى التي قدمها ولتر ليبمان في مؤلفه "الرأي العام" الذي نشره لأول مرة سنة 1922 ، والتي تركز على تأثير الحقيقة كما تقدمها وسائل الإعلام، وتستمد هذه النظرية أهميتها من كونها أولى النظريات التي أطرت دور وسائل الأعلام في تركيب المعاني التي تعتبر أساسا لتصرف الأفراد، حيث يعتقد ليبمان أن "التفسيرات التي تقدمها الصحف عن الأحداث تستطيع أن تغير بشكل كبير تفسيرات الناس عن الواقع، وبالتالي تغير أيضا نماذج تصرفاتهم حيال هذا الواقع ... واستنتج ليبمان من ذلك أن الناس يتصرفون، ليس على أساس ما وقع فعلا، ولكن على أساس ما يعتقدون أنه الموقف الحقيقي، وهذا الموقف حصلوا عليه من الصور التي تقدمها الصحافة في إشارة منه إلى اختلاف الصورة الرمزية التي تقدمها الصحف ووسائل الأعلام حول الواقع عن حقيقة الواقع ).

ب اتجاهات الدراسات الصحفية ضمن المدخل اللغوي:

يمكن التمييز بين اتجاهين رئيسيين ضمن الدراسات الصحفية في المدخل اللغوي وهما:

الاتجاه الأول وصف العناصر اللغوية المكونة للمحتوى الصحفي في إطار تحديد السمات اللغوية الخاصة للرسالة.

الاتجاه الثاني: وصف العناصر اللغوية المكونة للمحتوى الصحفي في إطار العلاقة مع غيرها من العوامل المؤثرة فيها.