Lakhasly

افتــرض ــيجموند فرويــد Freud ائــد مد ــة التحليــ النفســي ن الفــر د يولــد ولد يــ طاقــة
غريزية ا ية ه الشبق Libido، والشـبق قـوم حيويـة دافعـة وطاقـة نفسـية مشـوبة رببـة جنسـية.
ويتحــرك الشــبق ويتــوزع ويــؤثر فــي الســلوك، و قــد تتركــز الطاقــة الشــبقية فــي جــزء معــين مــن جســم
الشرص نفس و في شرص آخر و في ش معين، و قد يعاق و يتراكم ومفتا فهم السـلو ك فـي
ي فرويد هو تحديد مركز الطاقة الشبقية.
واعتمــد فرويــد ن الطاقــة الشــبقية تتركــز فــي منــاطق مرتلفــة مــن الجســم فــي مراحــ النمــو
المرتلفة ويستمد الطف إشباع لطاقت الغريز يـة فـي كـ مرحلـة مـن خـالل عضـو معـين مـن عضـاء
جسـم ويســمي فرويــد المر احـ النفســية بإ ــم العضــو الــذي يســتمد منــ الطفــ اإلشــباع فــي مرحلــة
معينة، وتتوال مراح النمو النفسي الجنسي ومظاهره من وجهة نظر فرويد عل النحو التالي:
-1 المرحلة الفمية stage Oral( من الميالد حت عامين(
وتتركز اللذم في المنطمة الفمية، وتنمسم هذ ه المرحلة إل مرحلتين:
ال وليى: المرحلـة الفميـة المب ـرم stage Oral Early وتعـون فـي الن ـف األول مـن العـام األول،
وتتر كـز حيـام الطفـ حـول فمـ ويأخـذ لذتـ مـن المـص، حيـث يعمـد إلـ وضـع إلـبع

و جـزءا مـن
50
يدي في فم وم . و يتمث اإلشباع النموذجي في هذه المرحلة في مـص ثـدي األم، وحينمـا يغيـب
عن يضع إلبع في فم كبد ي .
الثانيية: المرحلـة الفميـة المتـأخرم stage Oral Late وتبـد فـي الن ـف الثـاني مـن العـام األول
وحتـ عـامين، و يتركـز النشـاط الغريـزي حـول الفـم
يضـا ولعـن يح ـ الرضـيع علـ اللـذم فـي هـذه
المرحلة من خالل العا وليس المص، وذلـ بسـبب التـوتر النـاتج عـن عمليـة التسـنين. وهنـا يشـير
فرويد إل ول عملية إحباط تحـدث للفـرد فـي حياتـ ، وذلـ عنـدما يعمـد الطفـ إلـ عـا ثـدي األم
فإنها تسحب من فم و تعا ب مما يوقع في ال ر اع ألول مرم )لراع إقدام – إحجام(.
وي بح الطف في هذه المرحلة ثنائي العاطفة يحب وي ره الشـرص الواحـد فـي نفـس الوقـا
حسب ما ينال من إشباع و إحباط عل يد هذا الشرص.
-2 المرحلة الشرجية stage Anal( العامين الثاني والثالث(
تنتم منطمة اإلشباع الشهوي من الفم إل الشرج، حيث يح الطف عل لـذم و احـة مـن
عمليــة اإلخــراج، ويم ــن ن يعبــر الطفــ عــن موقفــ واتجاهــ تجــاه اآلخــرين باالحتفــار بــالبراز و
تفريغــ فــي الوقــا والم ــان غيــر المنا ــبين. و يغلــب علــ مشــاعر الطفــ فــي هــذه
المرحلــة يضــا
المشاعر الثنائية.
-3 المرحلة القييبية stage Phallic( العامين الرابع والرامس(
ينتمـ م ـد اإلشـباع مـن الشـرج إلـ األعضـاء التنا ـلية، ويح ـ الطفـ علـ لذ تـ مـن
اللعب في عضائ التنا لية، ويهتم بالفرو ق التشريحية ين الجنسين. وتظهر في هـذه المر حلـة عمـد م
وديـب Complex Oedipus عنـد الــذكو )وهـ حـب الطفـ الــذكر ألمـ والتعلـق هـا ا

نفعاليـا
والنظـر إلـ يـ كمنـافس لـ فـي حـب مـ (، كمـا تظهـر عمـدم العتـرا Complex Electra عنـد
51
اإلنـاث )حيـث تحـب البنـا باهـا وتعـره مهـا وتشـعر بـالغيرم منهـا(. وفـي الظـروف الطبيعيـة للنمـو
تنتهي عمد م وديب وعمدم العترا توحد الطف مع والده من نفس الجنس.
-4 مرحلة الكمون stage Latency( العام السادس حت البلوغ(
ال يتركـز الشـبق فـي جـزء معـين مـن الجسـم، وتحـ عمـدم و ديـب وعمـدم العتـرا حيـث يتو حـد
الطفـ مـع والـده مـن نفـس الجـنس، ويـدخ الطفـ فـي مرحلـة ين ـرف فيهـا عـن ذاتـ وينتمـ إلـ
االهتمام باألخرين و تعوين ال داقات و التفاع االجتماعي حيث يحـدث تمـدم كبيـر فـي النمـو العملـي
واالنفعالي واالجتماعي.
و تمتـد هـذه المرحلـة مـن ـن الساد ـة حتـ حـدوث البلـوغ الجنسـي فـي الثانيـة عشـر للبنـات
والثالثة عشر للبنين. وي ون الطفـ فـي هـذه المرحلـة

حري ـا علـ طاعـة العبـا واالمتثـال ألوامـر هم
ونواهيهم و ا

ببا في الح ول عل إ ضائهم وتمديرهم.
-5 المرحلة التناسلية stage Genital( مرحلة المراهمة(
يتركز الشبق في األعضـاء التنا ـلية، ويـتم البلـو غ الجنسـي ويـتم االتجـاه نحـو الجـنس اآلخـر
ويح ــ الفــرد الســوي علــ لذتــ مــن اإلت ــال الجنســي الطبيعــي مــع فــرد اشــد مــن فــراد الجــنس
اآلخر.
المفاهيم الساسية في نظرية فرويد
-1 التثبيت Fixation
تحـدث هـذه العمليـة مـن وجهـة نظـر فر ويـد إذا مـر الطفـ بربـرم لـادمة فـي ي مرحلـة مـن
مر اح النمو النفسي الجنسي مما يؤد ي إل تعط مسيرم النمو. حيث يحـدث للطاقـة الشـبقية تثبيـا
52
عند مرحلـة معينـة، وي ـو ن الفـرد ميـ إلـ النعـوص إلـ المر حلـة التـي حـدث فيهـا التثبيـا ي إتيـان
ـاليب ـلوكية تتنا ـب مـع هـذه المرحلـة. و قـد يـؤدي التثبيـا إلـ ظهـو ـمات شر ـية شـب
دائمة يظهر ثرها فيما بعد فمثال الطف الذ ي يفط

م مب ار قد ي ون

شرها في طعام عندما ي بر.
وقـد تـرتبط الطاقـة الشـبقية بأشـراص معينـين ي ـبحون بمثابـة موضـوعات للحـب Love
objects
-2 التوحد Identification
مفهـوم يشـير إلـ عمليتـين األولـ تتضـمن اعتمـاد الطفـ بأنـ يشـب

شر ـا آخـر، والثانيـة
تتضمن ن الطف يشعر بمشا كت اآلخر في عواطف وانف

عاالت . وغالبا ما ي ون هـذا الشـرص حـد
الوالدين، ويعنـي التو حـد ن يتبنـ الطفـ نم طـا

كليـا للسـمات والـدوافع واالتجاهـات والقـيم والسـلوكيات
التي توجد لد الشرص المتوحد مع ، وتتم عملية التوحد عل المستو الالشعو ي.
وقد ميز فرويد ين نوعين من التوحد
❖ التوحد اال تكالي Identification Dependent
حيـث يالحـظ اعتمـاد الرضـيع علـ مـ ، فهـ اعيتـ األولـ ونموذجـ األول فـي السـلوك،
ويظهر هذا النوع بش واضح في مرحلة الرضاعة
❖ التو حد الدفاعي Identification Defensive
ويبد في حوالي ن الرابعة، حيث يعرف الطف الفرو ق الجنسـية وتتوحـد الطفلـة األنثـ مـع
مها، ويتو حد الطف الـذكر مـع يـ وبسـبب وجـود عمـدم وديـب وعمـدم العتـرا يلجـأ الطفـ إلـ ـلوك
دفاعي.
53
-3 مستويات الشعو ر Consciousness of Levels
تحد ث فرويد عن ثالث مستو يات للشعو ه :
❖ الشعور Consciousness ويتعون من ك ش يعي الفرد في لحظة معينة
❖ ما قبل الشيعور Preconsciousness يتعـون مـن الـذكريات المرز ونـة والتـي ال يفعـر فيهـا
الفرد في اللحظة الحاضرم، ولعن يتم ا تدعاؤها خالة عن طريق تداعي األفعا .
❖ ال شيعو ر Unconsciousness وهـو كبـر المسـتويات، ويتعـون مـن الـذكر يات التـي تـؤثر
فـي التفعيـر والسـلوك، و لعـن ال يم ـن ا ـتدعاؤها، وتظهـر فـي األحـالم وزالت الملـم وفلتـات الللسـان
والتداعي الحر وفي خبرم التنويم اإليحائي.
ويـر فرويـد ن بعـا نمـاط السـلوك ترجـع إلـ ال ـرا ع ـين مسـتو يات الشـعو . ولتوضــيح
طبيعة هذه ال راعات، ذكر فرو يد ن ناء الشر ية يتعون من قو ثالث.
-4 مكونات الشخصية
❖ الهو Id وهو م د الشبق، الشعو ي وبدائي والمنطمي ويوجه مبدأ الليذة )تحميـق اإلشـباع
وتجنب األلم(.
يـا، و يح مـ مبيدأ الواقيع المـائم علـ التحليـ

يـا، و الشـعو ي جزئ

❖ النيا Ego وهـو شـعو ي جزئ
العمالني للمواقف والربرات ووظيفت األول ه ضـبط دفعـات الالشـعو ال ـاد م مـن الهـو وتمريـر
كيه ومت يعبر عن الطاقة الشبقية.
❖ النيييييا العليييييى Superego وهـــــو يمثـــــ الضـــــمير Conscience ويضـــــم القـــــيم الدينيـــــة
واألخال ية. و يؤ ثر في لوك الفر د في المو اقف التي تحتاج إل الح م القيمي واألخالقي.
54
-5 الحيل الدفاعية Mechanisms Defense
يتغلب الفر د عل ال راعات من وجهة نظر فرويد عن طريق اللجـوء إلـ حيـ الـد فاع التـي
ت

تم الشعو يا لضبط الدفعات البدائية للهو عندما تتراكم الطاقة الشـبقية وتتطلـب الت ـريه، و حـين
يحتاج األنا إل حماية، و من رز حي الدفاع:
❖ الكبت Repression
ي كبا الربرات المؤلمة والمملمة ودفعها إل حيز الالشعو حت تنس .
❖ اإلسقاط Projection
حيث يلمي الفرد السلوك الذي ال يعجب في نفس عل األخرين.
❖ النكوص Regression
حين يواجـ الفـرد بإحبـاط يرتـد و يعـود إلـ ـلوك غيـر ناضـج كـان يشـبع فـي مراحـ ـابمة
من النمو.
❖ اإلزاحة Displacement
حـين يواجـ الفـرد بإحبـاط فإنـ يوجـ عدوانـ نحـو مو ضـوعات و شـراص غيـر تلـ التـي
ببا ل اإلحباط.
❖ التبرير Rationalization
فـا

ويلجـأ إليـ الفـرد حـين يواجـ موق
مهـددا لألنـا، لتفسـير السـلوك الفاشـ و الرـاط بطريمـة
ممبولة ومعمولة.
55
❖ اإلع ء )التسامي( Sublimation
ويتضمن تحو ي الطاقة الشبقية من موضوعات الجنس إل ميول و نشـطة ممبولـة اجتماة

يـا
وال عالقة لها بالجنس مث الفن و الرياضة مثال .
❖ التكوين العكسي Formation Reaction
ويستردم لضبط الرببات المهددم، حيث يموم الفرد بأش ال ـلوك ع ـس الملـح لديـ . فـالفرد
الذي تلح علي الرببات الجنسية نجده يبالغ في لوك التدين.