Online English Summarizer tool, free and accurate!
لاةع لمل عاةمتال ي ةةيميلعتلا لاادةهلأا لاينةةةةةةت لع ميردةتلا رط جهاةنملا ماربخ ١٩٥٦ يه دلااام ةث ث لل اكية ةعماا ي ي رعملا Cognitive يلاعلنلاا ، ةيلمعلا دارامملا داردملا ةيمنت لع لمعي ، ة رعملا ركلتب قلعتي ىللا لااملا ل لب Bloom لمللا لل ) ة رعملا ( ركلتلا نم لأردتت داي تةسم دنةس لل لااملا اله يئ م ليلحتلا ، يةتاةيران نينا ا يةتاةميمعت يةئداةبم يةتاةحلطةةةةةةم ةة رعملا ع ر نم عر قئاةمح ركلةت ةيميلعتلا ةيملعلا مانثي امب ورع يتلا ةتيةلا ي ر ةلا ملنب ركلتلا اله ن كي ى تسملا اله لاادهي ة اية ي لدختست لاع ي لثم لاةي ، يل طعي امع لالتخي اريبعت راك ي نم يةةسرد امع ربعي ني ى تةةسملا اله ي للعتملا عيطتةةسي ةساردلا مانثي ييلع ورع ي يةةةي ني لع لمةةةي ركللا ني ي ، يتتل ركللا ليانت داعل ميخلت حرةب ل مي لثم لاع ي ى تسملا اله لاادهي ة اية ي لدختست : ربعي ،
لاةع لمل عاةمتال ي ةةيميلعتلا لاادةهلأا لاينةةةةةةت لع ميردةتلا رط جهاةنملا ماربخ ١٩٥٦ يه دلااام ةث ث لل اكية ةعماا ي ي رعملا Cognitive يلاعلنلاا ، Affective يكرح ملنلا Psychomotr لا ي ي رعملا لااملا The cognitvie Domain ه لانةي ،ةيلمعلا دارامملا داردملا ةيمنت لع لمعي ، ة رعملا ركلتب قلعتي ىللا لااملا ل لب Bloom لمللا لل ) ة رعملا ( ركلتلا نم لأردتت داي تةسم دنةس لل لااملا اله يئ م ليلحتلا ، قيبطتلا ، . يكرتلا .لي متلا لث ۱- ةفرعملا ىوتسم- ركذتلا Knowledge Recall ، يةتاةيران نينا ا يةتاةميمعت يةئداةبم يةتاةحلطةةةةةةم ةة رعملا ع ر نم عر قئاةمح ركلةت ةيميلعتلا ةيملعلا مانثي امب ورع يتلا ةتيةلا ي ر ةلا ملنب ركلتلا اله ن كي ى تسملا اله لاادهي ة اية ي لدختست لاع ي لثم لاةي ، لع لارعتي ، ددحي ، لتي ، مسي ، ركلي ددعي ، 2- مهفلا ىوتسم- باعيتسلاا Comprehension ، يل طعي امع لالتخي اريبعت راك ي نم يةةسرد امع ربعي ني ى تةةسملا اله ي للعتملا عيطتةةسي ةساردلا مانثي ييلع ورع ي يةةةي ني لع لمةةةي ركللا ني ي ، ةناملأا ةادلا ر ا ت طرةةةب ماخلا يب لةةسي ي ، يتتل ركللا ليانت داعل ميخلت حرةب ل مي لثم لاع ي ى تسملا اله لاادهي ة اية ي لدختست : ربعي ، طبنتةةسي ، يترت ديعي يب لةةسأب يةةةي ، يااني ، رةةسلي ، ءةةا ي ، نع ةةةةاخلا يتتلب . مخلي جتنتسي قيبطتلا ىوتسم Application عيطتةسي لمةةي يتةسارد لااا م ي دام لعم نم يةسرد ام لدختةسي ني ى تةسملا اله ي للعتملا دام لعملا ورع امي لت يتلا تلت نع لالتخت ديدا مانثي لمةةي امتةسارد مانثي تلل لادختةسا ةيعاا لااا م ي دادراملا
Summarize English and Arabic text using the statistical algorithm and sorting sentences based on its importance
You can download the summary result with one of any available formats such as PDF,DOCX and TXT
ٌYou can share the summary link easily, we keep the summary on the website for future reference,except for private summaries.
We are working on adding new features to make summarization more easy and accurate
لا تخافي ترا التوتر ما ينفع يخليك تفقدي من بدري وانتي عندك شهر وقت كاافي جدا انك تخلصي يا كثر الي قف...
د.رقية العلواني الرئيسية ‹ تدبر القرآن ‹ سورة التغابن ‹ حلقة 2 تدبر سورة التغابن: الحلقة الثانية - ...
و من أهم المعوقات التي تواجه نبات الشماري هي انخفاض قدرته على التكاثر بالطرق التقلدية سواء بالبذوراو...
تعتبر اليابان نموذجًا للدول الصناعية الكبرى، حيث تحولت إلى قوة تكنولوجية بدون موارد باطنية كافية، مس...
السودان يمتلك بالفعل كافة المقومات الجغرافية والطبيعية التي تؤهله ليكون "سلة غذاء العالم" وقوة اقتصا...
يُعدّ هذا الفصل التطبيقي الجوهر الإجرائي لدراستنا، حيث ننتقل فيه من التنظير إلى الممارسة من خلال إخض...
Research Summary The study addresses one of the important topics in semantics, which is minor deriva...
لا شك في أن الظروف الدولية والإقليمية السائدة والتي يكون لها انعكاسات على منطقة الساحل، يكون لها تأث...
لم تُعرَّف جريمة الإبادة الجماعية بصورتها القانونية الحالية إلا بعد اعتماد اتفاقية الأمم المتحدة لعا...
ديم إشكالي نهجت الأنظمة الدكتاتورية سياسة التوسع لمواجهة آثار الأزمة الاقتصادية، فاصطدمت بمصالح الأن...
يُمثل الفضاء الجيوسياسي لمنطقة الساحل الإفريقي بُعداً حيوياً ومحورياً في صياغة العقيدة الأمنية والسي...
The study deals with one of the important topics in semantics, which is minor derivation, represente...